初中美术湘美版九年级下册美术的门类教学ppt课件

这是一份初中美术湘美版九年级下册美术的门类教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了美术欣赏，美术的概念与范畴，美术的教育功能，美术的娱乐功能等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】 本节课主要介绍美术大家族的概念和范畴,使同学们从传统概念上的美术概念,扩展到建立现代大美术的概念,为通识教育的美术教育奠定基础.【基本要求】 通过本节课学习明确美术的概念和范畴,了解美术的一般特点、美术的主要功能和美术欣赏课程的目的和任务，提高对美术欣赏课程的兴趣。
一、美术的概念与范畴 美术，通常是指运用有形的物质材料，如绘画用的纸、绢、布、墨、颜料,雕塑用的泥土、石料、金属、木头等，创造出的具有一定空间和审美价值、人们可以直接感觉到的视觉形象的艺术。因而美术。又称造型艺术或视觉艺术。
传统上的美术一般泛指供人们欣赏的观赏性艺术，如绘画、雕塑等（见图1-1）。
图1-1：左： 《千里江山图 》 右：雕塑《马踏匈奴》
所以通常一说到美术,人们总认为就是指绘画。其实，随着美术与人们生活的密切关系，美术的范畴已经包括了满足人们实用需要、同时具有一定审美价值的各种实用艺术，如工艺美术、建筑艺术、园林艺术等。随着我们进入到现代生活时代，人们对美术的感知越来越宽泛，现代生活质量的提高使人们对美的需求也越来越提高。即便是专业美术工作者们，也在不断兼收并蓄各种实用美术形式，将纯艺术溶入到现代生活中去。因此现代美术的范畴已经涵盖到了更大的领域，具体来说它包括中国画、油画、版画、雕塑、水彩画、漆画、壁画、陶瓷、书籍插图装帧、连环画、漫画、环境艺术、平面设计、工业设计等内容，这就是我们现在称之为的“大美术”。
2005年中国画坛上59岁盍然而逝的著名画家陈逸飞就是一位典型的现代“大美术”家。陈逸飞曾以他的绘画闻名画坛。他的油画，无论在技法和色彩各方面，有相当的造诣。他的画《黄河颂》和《攻占总统府》(与魏景山合作)称得上是中国现实主义绘画创作的杰作。水乡风景、音乐人物、古典仕女，还有西藏，是陈逸飞画笔下的主要题材。(见图1-2)
图1-2陈逸飞 油画作品 《双桥》
陈逸飞 油画作品 《洵阳遗韵》
二、美术的一般特点 这里让我们就以绘画作品为例来了解美术自身的特点： 1、美术以塑造美为主要目的 2、美术的表现艺术语言丰富(见图1-3)
图1-3 19世纪英国画家莱顿《音乐课》
3、美术材质独具特别审美趣味(见图1-4)
图1-4 左：王侠军玻璃艺术作品 右：韩美林设计作品
4、美术具有鲜明的地域、民族面貌 中国画强调以线造型、讲究笔墨意境，它以中国人的思维方式和自己独特的方法来描绘生活（见图1-5）。西方体系则以西欧的油画为代表。它崇尚写实,主要运用明暗造型的手法,依据透视学、解剖学、色彩学、光学等理论来体现所描绘的对象。还具有表现人体美的艺术传统。（见图1-6）
图1-5 钱松喦《山水》 图1-6《拍卖奴隶》
《起来，不愿做奴隶的人们》中，你会觉得人的愤怒形象有美的因素吗？当你了解到这是在50、60年代中，非洲人民为了摆脱受帝国主义的殖民统治，为自己国家的独立与自由而渴求挣脱铁锁链，不断进行正义的斗争的背景，你一定会觉得这是任何具有独立自由意识的人们不会屈从的高大而完美的人格形象。正是这种震撼力加深了人们对现实生活的认识，而这种认识恰恰是通过“审美”的过程中实现的。
三、美术的主要功能1、美术的审美功能
图1-7赵延年《起来，不愿做奴隶的人们》
北京天坛是明清两朝皇帝每年冬至祭天并祈祷丰年的地方，祈年殿是天坛内最重要、最突出的建筑之一（见图1-8）。
3、美术的认识功能 下面让我们来看看中国古代名画《清明上河图》（见图1-9）。《清明上河图》是北宋画家张择端的作品。它如实生动地描绘了当时东京汴梁城的一派繁华都市景象。图中各行各业的人物不下千计，街道房屋、野景市容更无法悉数，百千年前都市人的生活状态跃然在我们眼前。在这里我们不仅可以受到审美教育，而且更形象地看到了宋朝时期京都汴粱城建设规模、城市布局、房屋建筑、农商经济、河陆运-输车舟形状、桥梁结构，衣物服饰、百业情况、社会生活、风土人情……等历史景象。真是如同在读一部宋朝社会的直观形象的百科全书。这比书本文字知识的表达更有事倍功半的效果。
图1-9清明上河图(局部)
图1-10左：丰子恺漫画《瞻瞻的车》 右：立体派画家毕加索漫画像
应当指出的是，并非所有美术作品都同时具有上述的教育、认识和娱乐功能。有的美术作品可能侧重在某一个或两个功能。只有优秀的美术作品才能实现上述四种功能的统一。“科学可以更新，艺术永远经典”，我们通过欣赏优秀的美术作品，一定能得到美的享受和情感的升华。
四. 美术欣赏课程的目的和任务1、培养学生对美的感受力。2、培养学生对美的鉴赏力。3、培养学生对美的创造力。4、拓宽学生文化知识领域。
思考与练习：1、你是如何认识美术大家族的概念和范畴的？2、谈谈你对美术欣赏课的认识。