小学英语北师大版 (三年级起点)四年级下册unit 10 Mocky's store教学设计及反思

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Lessn 2 Can I have the blue ne,please? 教学设计
教学目标
能结合插图读懂故事主要内容，理清故事情节;
能模仿、准确朗读故事人物对话;
能在购物情景中说明自己想要什么;
能理解歌曲内容，演唱歌曲.
通过故事中Mcky 为保护熊猫筹款等情节，培养孩子保护动物，积极参加公益活动的意识。
教学重难点
1. 借助插图理解故事内容，准确朗读人物对话;
2.运用形容词blue, red, new, ld, lng, shrt具体说明、区分日常物品。
教学过程
Warming Up
游戏：I d，yu guess（我比划，你来猜动作）回顾一些动词。
出示歌曲，带孩子一起做韵律操回顾句型“what are yu ding？”导入新课。
New lessn
Listen and read。
课前热身游戏导入课文图片9，学习单词sell，并引出故事，出示图片7、8，guess：wh is buying things？
听课文录音，了解课文主要内容，回答以下三个问题。
1、What des Bbby want？
A.a strybk B.a clck C.a schlbag
2、Can Mcky sell things？（Mcky 能卖那些东西吗？）
A.Yes
can't sell thse things.They are Uncle Bky's things.
3、Why des Mcky want t sell things?（Mcky为什么想卖这些东西？）
A.He wants t help pandas.
B.He wants t help rabbits.
解决问题1，学习单词strybk，schlbag指导句子朗读书写。
解决问题2、3，培养保护珍稀动物的意识。
再次播放故事，跟读故事。
小组内练习对话，表演。
班级内展演，评价。
Talk tgether.
呈现情景，跟读对话。
班级内练习，展示。
三. Let’s sing.
四．课堂检测。
在白板上出示练习题，当堂检测。
板书设计
Unit10 Mcky’s Stre
Lessn 2 Can I have the blue ne,please?
A:I want a strybk ，can I have the blue ne？
schlbag new

B：sure，Here yu are。