北师大版 (三年级起点)四年级下册unit 8 Talent show教案及反思

Lesson 6 Round up

教学内容：课本14、15页：Talk about the rolloeing food.  Look at the pictures and complete the sentences.Group the words. Uncle Book’s Storytime.

教学目标：

1、能询问别人的名字、国籍和岁数。

2、能用形容词说明人或事物的外部特征。

3、能区别辅音字母Gg在单词中的不同发音。

4、能正确阅读小故事，了解故事大意，回答课后问题。

教学重难点：

1. 根据教材提示，在听说读写中复习本单元内容。
2. 能理解本单元小故事。
3. 辨别字母G在单词中的发音。

教学方法：

三疑三探

教学准备：配套教材光盘，多媒体设备。

教学过程：

自主学习一：

1、认真复习课本第14、15页，再次记忆国家的名称和重点句子。

2、能用句子询问名字、国籍和岁数。

                    1分钟后检测

（1）   挑同学说答案。

（2）   学生之间互相评论。

（3）   老师点评。

自主学习二：

1、认真复习课本第16、17页，再次记忆形容词，知道它们之间的相互反义词。

2、能用这些形容词来说明人或事物的外部特征。

1分钟后检测

（1）   学生说答案。

（2）   学生之间互相评论。

（3）   老师讲评。

   自主学习三：

                快速浏览课本第23页，找出辅音字母Gg的一般发音规则。

1分钟后检测

（1）   生说找的规律。

（2）   教师补充。

自主学习四：

1、课本翻到25页，默读课文找出新单词。

2、自读课文，了解句意。

3、再读课文，回答问题。

拓展提高：

1、Is the goat grandpa?

No,he isn`t。

2.How old is the goat?

He is only two years old.

3.Do the goats have a beard?

Yes,they do。

4.How old are Bob Nancy and Jerry?

They are three years old.

5.How old is the turtle?

He is 40 years old。

6.Is the turtle grandpa?

Yes,he is.