人教版七年级全一册第四章 篮球教课ppt课件

这是一份人教版七年级全一册第四章 篮球教课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了教材分析，准备活动组织队形等内容，欢迎下载使用。
如何在课中让学生“动”起来，如何让课中的活动更贴近中学七年级学生的身心特点，是设计本节课的重要切入点。本课意在能使体育学习活动真正充满“健身性和教育性”，通过“篮球运球”的教学，促进学生在活动中求得综合能力的发展。 为了展示本次课的教学过程，我从以下几方面去展开。
一、教材分析
球类运动有着较为明显的互助与合作性。篮球运球属于（水平四）基本内容的主题教材之一。本课用“篮球原地运球”作为教学内容，再加以篮球球性练习来引导。因为它具有游戏性、集体性、健身性等特点，为学生提供了促进学生身体、心理和社会适应和谐发展的生动而丰富的活动形式，是中学生最喜爱的活动内容。
二、学情分析 学习对象为初一学生,在学过广播操和技巧以后,课堂常规、学习习惯都已初步形成,学习能力也有了一定的提高。在学习本次课前,已经用1-2节课让学生练习 了协调性练习、篮球基本技术的移动技术。但大多数学生仍然没有接触过篮球,每班只有4-5个有球性基础。本次课针对学生的实际,安排了篮球球性练习入手, 学习原地运球、双手体前变换运球。内容的连贯性和难度的递进性较强,教学组织上灵活运用趣味性、游戏性,结合形象化语言和动作导入。加上篮球本身具有的趣 味性和游戏性特点,所以学习任务能够顺利完成,学习能力也能得到不断发展。
三、教学重、难点 因为本课是新授课，学生对篮球运球动作的掌握较为粗浅，所以本节课确定了以下教学重、难点—— 教学重点：原地单手高、低姿运球 双手体前变换运球 教学难点：手脚动作协调一致
四、教学目标： 认知目标:通过学习学生初步了解篮球的基 本技术知识。 技能目标:通过学习学生初步掌握篮球基本 技术与方法,发展学生的灵敏素质 和协调力。 情感目标:感受篮球运动带来的乐趣,激发学 生积极参与体育锻炼的兴趣,培养 学生遵守规则的良好习惯。
教学过程一、准备部分课堂常规：1、集合整队，报告人数，师生问好。2、宣布本次课的学习任务和要求。3、安排见习生4、准备活动①、慢跑-→绕标→敏捷性练习→绕标→滑步→绕标→敏捷性练习→绕标→后退跑→绕标→敏捷性练习→绕标→侧身跑→绕标②、①练习再循环一次，但滑步方向相反。要求：1、整队要快、静、齐。 2、一切行动听指挥
5、球操练习原地体操队形，依次做：4X8呼①、双手持球体前屈练习②、双手持球体侧屈练习③、左右持球伸展练习④、单手持球转体扩胸练习⑤、双手持球前平举踢腿⑥、双手持球原地转身练习⑦、碎步绕球练习
二、基本部分 熟悉球性、控制球练习 ①、原地双手体前推拨球 ②、原地环绕颈部交接球 ③、原地环绕腹背交接球 ④、原地环绕腿部交接求 ⑤、原地两手左、右推滚球 ⑥、原地单手右手推滚球 ⑦、原地单手左手推滚球 ⑧、胯下8字绕球练习要求：学生令行禁止，注意要力集中
二、学习原地运球 1、原地单手单边运球技术 动作方法：①、身体姿势 运球时应保持两脚前后自然开立，两膝微屈， 上体稍前倾，头抬起，眼睛平视。非运球手臂 屈肘平抬，用以保护球。 ②、手臂动作 运球时，五指张开，用手指和指根 以上部位 及手掌的外缘触球，掌心不触球。用上臂、前 臂、腕、指的力量运球。拍按球时，手应随球 上下迎送。
动作要点：运球要抬头，重心降低，上 体前倾，按拍球短促有力。
2、原地体前变换运球 动作要领：右手拍球的右外侧面，使球从体前弹向左侧，同时右脚内侧迅速踏地，向左侧跨出，并迅速用右手拍球的后上方向前推进
重点：变换手时，手的正确按拍球的部位难点：换手运球时的快速与协调
结束部分一、游戏--螃蟹运货方法：两人一球，同时手挽手、背靠背把球 夹住，两人的手都不能触碰球，可以横 向走，也可以纵向走，就是不能让球掉 下来。组织队形：
要求：团结合作认真分析总结
二、集合整队整理放松三、课后小结四、收还器材五、宣布下课