2021学年第三节 神经调节的基本方式备课ppt课件

这是一份2021学年第三节 神经调节的基本方式备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，什么是反射，神经系统，有规律，反射弧，感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，保护机体不受伤害等内容，欢迎下载使用。

第三节 神经调节的基本方式 ——反射
1.叩击韧带，小腿有什么反应？2.实验反应一样吗，有规律吗？3.这种反应是生来就有的，还是在生活中逐渐学会的？4.这种反应与神经系统有关系吗？
概念： 人体通过 ，对外界或内部的各种 所发生的 的反应，就叫反射。
联系生活经验：类似的情况下，你是先感觉到疼还是先把手缩回来？
效应器（支配缩手的肌肉）
松开烫手馒头的反射弧示意图
反射的结构基础——反射弧
思考： 1.如果反射弧中的其中一个结构出现损伤，反射能否完成？
2.手被扎为什么先缩手后感觉到疼？
3.这样的反射有什么意义？
以小组为单位，每组举出四个反射的例子。
简单反射迅速天生的大脑不参与同样的刺激引起同样的反应
复杂反射比简单反射慢需要学习大脑参与同样的刺激引起不同的反应
下面几种反射有什么不同？
吃到酸梅分泌唾液看到酸梅分泌唾液说到酸梅分泌唾液
与语言文字有关的反射是最复杂的，也是为人类特有的。
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应，来调节自身的生命活动和适应各种环境变化。
1.下列叙述中不属于反射的是（ ） A.手遇到烫东西会缩回 B.物体在眼前突然出现时会眨眼 C.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿 D.轻触含羞草，叶片会闭合2.膝跳反射的感受器位于（ ） A.膝盖下部的韧带和肌腱内 B.脊髓内 C.大腿股四头肌肌腱和肌肉内 D.大脑内
3.下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A.有东西在眼前晃动时眨眼 B.人在看到酸梅时分泌唾液 C.一朝被蛇咬，十年怕井绳 D.看到小说中感人处时流泪4.下列各项中，属于人类特有的反射活动是（ ） A.吃肉流唾液 B.初生儿吮奶 C.听相声哈哈大笑 D.闻香垂涎