2021学年第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第二节 探究环境污染对生物的影响课文配套ppt课件
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这是一份2021学年第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第二节 探究环境污染对生物的影响课文配套ppt课件,共49页。PPT课件主要包含了人类影响环境,环境影响人类,学习目标,雨中垂钓,什么是酸雨,自主学习,我国酸雨的成因,设计实验类型,对照试验,设计探究实验等内容,欢迎下载使用。
第二节 探究环境污染对生物的影响
1、以酸雨的危害为例,说明环境污染对生物的不良影响。2、设计并完成酸雨对种子萌发影响的探究实验。3、认同环境污染对生物的影响,提高环保意识。
思考: 读图 “雨中垂钓”,为什么垂钓者钓上来的是死鱼?
阅读课本P30“模拟探究”部分,找出下列问题的答案:
2、酸雨的形成原因、过程及成分?
指PH值小于5.6的酸性较强的雨水
酸雨主要是___________造成的。
人为地向大气中排放大量的酸性物质
探究:酸雨对生物的影响
探究酸雨对小麦种子发芽率的影响
提示:1、本实验变量是什么?2、对实验组和对照组的小麦种子做如何处理呢?3、每组实验对小麦种子的数量有没有要求?
一、[独立思考]:自己根据提示,独立尝试设计探究实验。二、[小组合作]:4人为一个小组,对探究实验补充完善。三、[展示交流]:每个小组派代表展示探究实验的步骤。四、[达成共识]:根据小组汇报达成共识。
1、两个培养皿分别标号为1、2号
4、分别喷等量清水和酸雨
酸雨对小麦种子的发芽率有抑制作用。
“空中死神”,酸化河流,杀死水生生物
探究酸雨对非生物的影响
3、分别滴加等量清水和酸雨
酸雨对非生物有不利影响
酸雨被称为“空中死神”,酸雨对环境危害这么大,有没有办法控制呢?
控制酸雨的根本措施,是通过使用净化装置,减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放,并做好回收和利用这些污染物的工作。
全球性的大气污染问题除了酸雨以外,还有哪些呢?
阅读课本P32-33“科学·技术·社会”部分,找出下列问题的答案:
2、什么是臭氧层?臭氧层的作用是什么?臭氧层被破坏的原因又是什么?
由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。
臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。
臭氧层被破坏的原因:氟利昂和含氮废气的排出
南极上空出现的臭氧层空洞
面对环境污染,我们应该怎么做呢?
1.人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调等,可导致( ) A.噪声污染 B.酸雨 C.臭氧层破坏 D.温室效应
3.酸雨对人类的危害主要有( )。①对人的眼睛和呼吸道产生刺激作用 ②影响农作物的生长,导致产量降低 ③导致河水、湖水酸化,影响鱼类和水生植物的正常生长 ④腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
2、我国酸雨形成的主要原因是:( )A.大量燃烧煤气 B.大量燃烧含锰量很高的煤C.大量燃烧含硫量很高的煤 D.大量燃烧沼气
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