陕旅版四年级下册Unit 6 Today Is Her Birthday教学设计

这是一份陕旅版四年级下册Unit 6 Today Is Her Birthday教学设计，共2页。教案主要包含了操练活动的设计与实施建议等内容，欢迎下载使用。
教学目标
学习“四会”单词card, gifts, candles, flwers, birthday party .
能在实际生活中灵活运用以上单词。
重点、难点
能听懂、会写、会读、会说card, gifts, candles, flwers, birthday party .通过学习，能够将以上单词运用到具体情境中去。
教具媒体
课件
教学过程
课后评注
课前导入
课前热身（Warming-up）
教师与学生做课前热身运动，Hw are yu?
新课导入
新课展示：Part A
创设学习情境，顺势导入生日话题。
单词教授card。
1.1出示card的卡片，让学生更直观地感知该词的意义，在学生感知词汇含义之后，拼读并教授单词card。强调其复数形式。
1.2采用游戏教学法Say hell t card,教师随意挑选几位学生，鼓励其大胆作答，充分调动学生的积极性。
2.单词教授gifts。
2.1教师引导学生说出gifts,板书单词。让学生明白gift的复数形式是gifts。
2.2教师出示卡片，引导学生逐一拍打图片，说出单词。通过反复练习加深学生对名词单复数的理解。
3.单词教授candles。
3.1教师注意对比板书单词，同时要求学生随着教师的书写拼读单词，加深印象。
3.2 Play a Game教师随机挑选一名学生上台表演。在表演过程中对其进行引导。完成表演后，教师以击掌表示肯定，树立其自信心，激发其学习兴趣。
4.单词教授flwers
同样的方法教授flwers，通过小组反复练习与拼读，教师可以进行句型拓展。
5.单词教授birthday party。
5.1 在学生感知birthday的含义后，板书并拼读单词birthday party。
5.2请同学上台表演Let’s play Crner Game
教师承接上一环节,训练学生识读词汇能力的游戏 ，让学生跟随节奏一起唱歌谣。
三、操练活动的设计与实施建议
教师领读单词，分组练习。
板书设计： Tday Is Her Birthday

card—cards, gift—gifts,
candle—candles, flwer—flwers,
party—parties