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    4.2分数与除法的关系 课件

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    小学数学四 分数的意义和性质教案配套ppt课件

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    这是一份小学数学四 分数的意义和性质教案配套ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了分一分说一说,分一分算一算,分一分想一想,分一分涂一涂,被除数÷除数=,被除数,a÷b=,b可以是0吗,b≠0,分一分试一试等内容,欢迎下载使用。
    2、把一袋3千克的糖果平均分给4个小朋友,每人分得这袋糖果的
    1、把8块饼干平均分给4个小朋友,每人分得几块?2、把4块饼干平均分给4个小朋友,每人分得几块?
    把1块饼干平均分给4个小朋友,每人分得多少块?把3块饼干平均分给4个小朋友,每人分得多少块?
    小组合作要求:(1)先独立思考,然后组内交流:如何分?有哪些分法?(2)组长分发信封内的圆片,组员折一折、涂一涂(3)利用分好的圆片在组内说一说你的想法
    一块一块地分,每人每次分得 块。
    3块一起分,每人分得 3块的 。
    一块一块地分,一共有12个 块。
    把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得 块.
    你是怎样想的?在小组里交流.
    观察上面的两个等式,你发现分数与除法有什么关系?
    把3块饼平均分给5个小朋友,每人分得 ? 块.
    如果用a表示被除数,b表示除数,可以写成:
    1、把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友,每人分得这袋糖果的   
    2、把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友,每人分得   千克。
    3、把8块糖果平均分给5个小朋友,每人分得这些糖果的   ,是    块。
    4、把6块糖果平均分给5个小朋友,每人分得这些糖果的   ,是    块。

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