初中体育人教版七年级全一册第五章 排球教学ppt课件

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水平四(七年级)（排球正面双手垫）课的设计
一．教材分析排球运动具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。通过排球运动，可以发展学生跑、跳等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。 垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术，是排球教学重要组成部分，也是更好地学习各种技术和战术的基础。垫球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。
二. 学情分析本节课教学对象为七年级学生，这个学段的学生好玩好动，对体育运动的兴趣较高，个别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，身体素质和运动能力属中或偏下水平，还有一小部分学生不爱运动(女生较多)。
三、教学目标（一）知识和技能目标：通过这节课学习，使学生初步掌握排球的正面双手垫球技术，使90%的学生能够在腹前一臂距离垫球，使50%的学生能够在相距2-3米的距离用正确的手型将球垫出；（二）体能目标：通过学习新动作，发展学生的上肢力量和身体的协调性，通过课课练发展学生的腿部力量，提高身体素质；（三）情感目标：在学练过程中，培养学生互帮互助、相互纠正、相互评价的能力。
四、教学程序：开始热身部分（10分钟）——学习提高部分（30分钟）——整理恢复部分（5分钟）；（一）开始热身部分：1、常规导入：集合整队，检查人数，着装；师生问好；宣布本课的内容、任务、注意事项，处理见习生；2、游戏：“种太阳”；3、热身操：用健美操基本步法结合简单手型进行热身；
(二)学习提高部分1、复习准备姿势与移动，提问式导入，指导学生进行练习；A、跨步;B、并步;C、交叉步2、学习新动作，讲解示范相结合，建立正确的动作概念；采用集体、两人一组、四人一组进行练习，教师个别纠正与整体纠正结合进行练习；学生之间相互评价相互纠正进行练习；A、原地做徒手练习B、两人一组垫固定球练习C、四人一组移动垫固定球D、两人一组一抛一垫练习3、课课练（排球辅助练习），加强素质练习，发展学生的速度与下肢力量；A、矮子走B、3米移动（触地6次X2组）C、6米移动（触地6次X2组）
（三）整理恢复部分：1、运用柔和的音乐，由教师组织放松练习，使学生的身心状态逐步恢复；2、针对本课的学习情况进行小结，肯定好的一面，提出存在的问题。
五、教学效果预计：1、预计本课学生学练的运动强度为中等，最高心率可达140次／分左右，平均心率为105次／分左右，练习密度为40％左右。
六、教学中可能出现的问题及解决预防方法1.游戏时学生跑动中可能发生碰撞，教师要时刻关注，语言调控。2.持球同学持球方位不准确导致垫球同学无法完成正确的垫球动作，教师要引导垫球同学自主调整固定球的位置。3.在一抛一垫过程中可能出现飞球状况，教师要调整好各组之间的距离。