初中生物苏科版八年级下册第8单元 健康地生活第24章 人类对疾病的抵御第2节 传染病的预防课前预习课件ppt

这是一份初中生物苏科版八年级下册第8单元 健康地生活第24章 人类对疾病的抵御第2节 传染病的预防课前预习课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了三个环节，传染病的预防措施等内容，欢迎下载使用。

什么是传染病？ 它具有什么特点？
模 拟 探 究（1）请一个学生手上沾上面粉，与另一个学生握手;这个学生再与另一个握手；以此类推。（2）如果你手上带有一种接触传染的病菌，你已与四个学生握手，这些学生又分别与另外十个学生握手。那么，你把这种病菌传给了多少人？（3）讨论：面粉代表了什么？病原体是如何传播的？
携带病原体的人握手与之握手的人
当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行性感冒。
能够散播病原体的人
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
对某种传染病缺乏抵抗力而容易被感染的人群
讨论：蛔虫卵是传染源吗？介绍主要的传播途径讨论：握手传播属于哪一类传播途径？在上海有过一次人们食用被甲型肝炎病毒 污染的毛蚶而引起的“甲 肝”流行。请问毛蚶在传染病流行的三个基本 环节中应属哪个环节？传染病的分类
讨论：蛔虫卵是传染源吗？
吸血节肢动物、 输 血
流行性感冒、百日咳、肺结核、麻疹、腮腺炎等
细菌性痢疾、甲型肝炎、伤寒、蛔虫病等
疟疾、流行性乙型脑炎、乙型肝炎、艾滋病等
狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮、血吸虫病等
关 注●阅读“麻疹防治基本知识”讨论下列问题。 1.麻疹的传染源是什么? 2.麻疹病毒是通过什么途径传播的？ 3.哪些人容易得麻疹？ 4.麻疹发生后应该采取哪些预防措施？
控制传染源切断传播途径保护易感人群