初中物理粤沪版八年级下册4 物体受力时怎样运动示范课ppt课件
展开7.4 探究物体受力时怎样运动
1、知道二力平衡及处于平衡状态的概念。2、通过实验探究,得出二力平衡的条件。(重难点)3、了解物体在“非平衡力”作用下的运动状态。
1、小鸟受到力吗?2、共受到几个力的作用?3、小鸟处于什么状态?
二个 (重力和支持力)
1、处于上方的女杂技演员受到力吗?2、共受到几个力的作用?3、她处于什么状态?
1、降落伞运动员受到力吗?2、共受到几个力的作用?3、他处于什么状态?
二个 (重力和空气阻力)
一个物体在两个力(或几个力)的作用下,总保持静止状态或匀速直线运动状态。我们就说这两个力(或几个力)相互平衡或二力平衡;这时,物体处于平衡状态。
总保持静止状态或匀速直线运动状态
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请同学们认真观看实验演示,得出二力平衡的条件
(1)作用在同一物体上(2)大小相等(3)方向相反(4)并且作用在同一条直线上
共体、等大、反向、共线
思考与讨论 :判断下列说法是否正确?并说明原因
1、物体在平衡力作用下,可能处于静止状态,也可能处于匀速直线运动状态?
2、在水平直线路面上匀速行驶的汽车,一定处于平衡状态?
对。因为物体总保持匀速直线运动状态,一定受到平衡力的作用,处于平衡状态。
3、沿着斜面自由滚下的足球,一定受到平衡力的作用?
错。因为足球不能“保持静止或匀速直线运动状态”
3、分析下列物体所受到的平衡力
物体间的相互作用力与物体受到的平衡力异同点?
力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。(等大、反向、共线)
相互作用力是作用在不同的两个物体上,而平衡力是作用在同一个物体上。(共体与非共体)
甲、乙两位同学面对面用双手把书本夹住;之后,把书本拿开,两位同学面对面用双手推对方,但双方保持静止不动。
导学4 物体受非平衡力时怎样运动?
B、(1)小球从斜面上越来越快地往下滚动; (2)在水平面上因受到摩擦力的作用,小球又运动的越来越慢,最后停下来。
C、由于受到重力的作用,小球在空中的运动路径是弧线的,它的运动状态是改变的,包括方向和速度都在改变。
物体受到“非平衡力”作用时,物体的运动状态一定是变化的,改变的。再次证明: “力是改变物体运动状态的原因” (而运动状态包括速度和方向的改变)
一个物体在两个力(或几个力)的作用下,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 我们就说这两个力(或几个力)相互平衡或二力平衡。这时,物体处于平衡状态。
(1)大小相等(2)方向相反(3)并且作用在同一条直线上(4)作用在同一物体上
3、物体间的相互作用力与平衡力的异同
4、物体受到“非平衡力”时,物体的运动状态一定是变化的,改变的。再次证明: “力是改变物体运动状态的原因” (而运动状态包括速度和方向的改变)
1、下列各图中,物体所受的两个力是一对平衡力的是( )
2、悬挂着静止不动的电灯,受到的重力是4N,则电线对电灯的拉力是 N,方向 。
3、当物体受到平衡力作用时,将保持 或 状态。
4.如图所示,有一茶杯静止在水平桌面上.下列说法 正确的是 ( ) A.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力B.茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力C.茶杯受到的支持力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D.桌面受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
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