陕旅版六年级下册Unit 5 What Is He like？教学设计

这是一份陕旅版六年级下册Unit 5 What Is He like？教学设计，共3页。教案主要包含了课前热身，新课呈现，课堂练习，巩固延伸等内容，欢迎下载使用。
教学目标
1. 通过大量的听读操练，掌握元音字母在单词中的发音，纠正学生错误的发音，提高学生的听力能力。
2. 培养学生听音写词的能力。
3. 完成课本练习
教学重点
1. 掌握元音字母在单词中的发音，纠正学生错误的发音。
2. 知道主语是不同的人称代词时，后面应该用be动词的相应形式。
教学难点
1. 知道主语是不同的人称代词时，后面应该用be动词的相应形式。
2. 鼓励学生经常听英语，培养学生对于听英语的兴趣。
教学准备
教师准备多媒体课件、录音机和录音带、词卡。
教学过程：
一、课前热身（Warm-up）
1. Free talk
T: Gd mrning, everyne.
Ss: Gd mrning, teacher.
T: What’s yur partner like, S1?
S1: He’s / She’s …
T: What’s yur partner like, S2?
S2: He’s / She’s …
2. 教师请一两组学生上讲台表演“ Let’s talk”部分对话。
二、新课呈现
1. Read the wrds
Wh When what white
Wh Wh whse
Ph pht phne elephant .
Try t read mre
Wh wheel whale wheat
Wh whm whle
Ph physics dlphin gegraphy
三、课堂练习
1. Listen and tick r crss
2. Match and talk
3. Let’s guess
4. Let’s sing
5. Cmplete the cnversatins
6. Read and write T r F
四、巩固延伸
1.用be动词的适当形式完成下面的句子。
① They ____________ gd friends.
② She ___________ a nice girl.
③ He ___________ six years ld.
④ I ____________ in the classrm.
⑤ It ____________ an elephant.
2. 课堂练习——阅读对话，判断句子正(T)误(F)：
Zip: Hi, Bird! Wh’s yur English teacher?
Bird: Miss White. She’s very yung. She’s 18 years ld.
Zip: Where is she frm?
Bird: She’s frm America.
Zip: What’s she like?
Bird: She’s shrt and thin, and she’s very funny.
Zip: Oh! She’s my English teacher, t.
( ) ① Miss White is an English teacher.
( ) ② Miss White is frm the USA.
( ) ③ Miss White is strng.
( ) ④ Miss White is very funny.
( ) ⑤ Zip is Miss White’s student.
五、课堂小结师生一起总结本单元学习的词汇和句型。