初中物理教科版八年级下册2 液体的压强多媒体教学课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级下册2 液体的压强多媒体教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了液体对侧壁的压强，液体压强产生的原因，压强计，实验2认识压强计，实验表格设计，液体压强特点，液体压强的大小，如何理解深度，深度的含义，回忆开课时的问题等内容，欢迎下载使用。
1．什么是压强?写出压强大小的计算公式． 　　2．压强的单位是什么?每个物理量的意思？ 3.增大和减小压强的方法？
思考：帕斯卡实验说明了什么？
水坝为什么上窄下宽呢？潜水员为什么要穿潜水服呢？
实验1 液体的压强产生原因
取一个两端开口的玻璃管，下端扎上一层橡皮膜，再从上端灌入水，观察橡皮膜的变化。
结论：液体对容器底有压强。
取一个上端和侧面开口，底部不开口的玻璃筒，从上端灌入水，并使水平面超过侧口，观察橡皮膜的变化。
结论：液体对容器侧壁有压强。
和固体一样，液体由于受到重力的作用，对支承它的物体有压强。1.液体由于受到重力作用，对容器底部产生压强。2. 液体具有流动性，因此对阻碍它流动的容器壁也有压强
测量液体压强的仪器 ----液体压强计
作用: 测量液体内部压强的仪器构造: U形管(内盛同一种液体)、金属盒（蒙上橡皮膜）、 用橡皮管将它们连接起来
思考？用手指轻按金属盒口的橡皮膜，观察U形管，有什么现象，为什么？按橡皮膜的手指稍微加点力，观察U形管，有什么现象，为什么？
1、可能与水的密度有关
2、可能与水的深度有关
3、可能与盛水的容器形状有关
水的压强可能与哪些因素有关？
把压强计连着的扎有橡皮膜的金属盒放入水中时，出现高度差，为什么？将橡皮膜保持在同一深度，朝不同的方向，高度差是否相等，为什么？当橡皮膜处于不同深度时候，U形管内液面高度差有什么不同，为什么？用水和盐水做实验的U形管两管液面的高度差，在同一深度为什么盐水比水大，为什么？
实验3 液体内部压强的特点
液体对容器____和____有压强，液体内部向各个方向也存在压强。液体的压强随____增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强____；液体密度越大，压强____。
要想知道液面下某处竖直向下的压强，可以设想在此处有个水平放置的平面，计算这个平面上方液柱对这个平面的压强即可。
（1）h 指的是深度，即从液面到所研究点的竖直距离。 （2）使用时单位要统一 （3）只适用于液体静止时，液体产生的压强
结论：静止液体内部压强的公式是
容器底部的深度是h1还是h2？
h1和h2哪个是试管底液体的深度？
h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？
该点到自由液面的垂直距离。
1、大坝为什么要建成上窄下宽的形状？2、人能否在水中无限下潜吗？3、为什么潜水要穿特制的潜水服？。。。。。。
有一位名叫约翰.墨累的海洋学家曾做了这样一个实验：把三只大小不同的玻璃管的两端都用白蜡封死，再用麻布包紧，然后把玻璃管塞进一端开口的铜管里，水可以从铜管口进去。然后把这根铜管沉到5000米的深海里。当他把铜管吊上来的时候,不禁惊呆了------麻布里的玻璃管不见了，只剩下一堆雪花似的玻璃粉！
堂亚·斯特-世界上最好的女自由潜水者她能把 “无限潜水”的纪录提高到122米在潜水过程中，心跳会降至每分钟10次，他们的肺缩小到平常的1／6,她的肺压缩成橘子大小
如图，有甲乙两桶煤油，底面积乙是甲的三倍，哪一桶对底面的压强大些，哪一桶压力大些?取g=10N/kg
定义：上端开口，底部连通的容器
特点：连通器里的液体不流动时， 各容器中液面高度总是相同的