初中物理教科版八年级下册2 滑轮教学演示ppt课件

这是一份初中物理教科版八年级下册2 滑轮教学演示ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了我的疑问，滑轮组等内容，欢迎下载使用。
周边有槽，能绕轴转动的小轮叫做滑轮。
1、什么是滑轮？它和杠杆有什么关系？ 2、怎样区别定滑轮和动滑轮？3、定滑轮和动滑轮的实质分别是什么？4、两种滑轮各有什么优点？5、什么是滑轮组？其原理是什么？6、你会用滑轮公式吗？你知道该公式的条件吗？7、你会数滑轮组的绳子股数吗？8、生活中是如何应用滑轮为人类服务的？
使用时，滑轮的轴固定不动
使用时，滑轮的轴随物体一起运动
像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，是定滑轮。
若拉力F沿斜上方拉，F= G吗？
要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉。
1、使用定滑轮不省力，不省距离，但可以改变力的方向 F拉=G 物 L绳=h物
2、使用动滑轮可以省一半的力，但要费一倍的距离，不可以改变力的方向F= G物 F= （G物+G动 ） L=2h
　利用滑轮，能不能既省力， 又改变力的方向？
小女孩为什么能轻松地将一头牛吊起呢？
　　而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便。
　　定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；　　
　 于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组。
由一个定滑轮和一个动滑轮组成。
拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重和动滑轮的几分之一
　 Ｆ＝Ｇ n ＝ （Ｇ物+G动） n S绳＝nh物．n 为绳子的段数，省了力就要多移动距离．
实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重的几分之一即
(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？
(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？
分析：图中吊起动滑轮的绳子股数为5