初中物理教科版八年级下册3 功 功率图文课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级下册3 功 功率图文课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了第十一章功与机械，人或机械对物体做了功，用力拉箱子没拉动，运动员举杠铃不动，用力搬石头没搬动，劳而无功，不劳无功，垂直无功，做功了吗，机械对物体做功等内容，欢迎下载使用。

一.功的概念：如果物体受到力且在沿受力方向移动一段距离，就说这个力对物体做了功.
例1.下列情形中，力对物体做了功的是： A.运动员举着杠铃不动 B.工人把木箱从地面搬到桌上 C.修理工用力推汽车，汽车没动 D.大力士支撑着大轮胎静止不动
三.功的计算公式：功等于力与物体沿力的方向移动距离的乘积
例2.下列情形中，所做的功各是多少？⑴用手推质量为m的小车，没有推动，手对车的功为 . ⑵手托一个质量为35N的铅球，水平移动2m，手对铅球做的功为 . ⑶一个质量为0.1Kg的苹果，从高为3m的树上掉下来，重力做的功为 .
例3.图13-5中用手匀速托起两个鸡蛋升高1m时手对鸡蛋做的功大约是多大？
托力对鸡蛋做的功 W=FS =GS = 1N×1m =1J
例4.小明提着重100N的水桶，在水平地面上前进了10m，再走上高为3m，楼梯长为6m的石阶，整个过程他做了多少功？
已知：G＝100N，h＝3m求：W？解：
⑵F＝G＝100N， s＝h＝3m W＝Fs＝Gh＝100N×3m ＝300J
答：整个过程小明做功300J
②G不是人施加给物体的力
还需要知道人给车的拉力大小
怎样正确的计算功？ 人拉着重为2000N的车沿水平方向前进5m（如图13—6）。有同学说：在这个过程中，人做的功是W=FS=2000N×5m=10000J。他的算法对吗？如果不对，错在那里？ 在这个例子中，要计算出人拉车的力所做的功，还必须知道什么条件？
2.三种不做功的情况：①s=0, 劳而无功； ②F=0， 不老无功； ③F⊥S，垂直无功.