2021学年Unit 2 My family Part C教学设计及反思

这是一份2021学年Unit 2 My family Part C教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学用具，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教案Pep2 Unit2 My family story【教学目标】
1．语言技能：
（1）能够运用句型This is my...来介绍自己家人。
（2）通过听力和阅读练习，提高学生的阅读技能和听力技能。
（3）能听懂、会说："How beautiful！"并能在现实生活中灵活运用，语音准确。
2．语言知识：
（1）进一步巩固单词woman、man、mother、father等。
（2）能够在图片的帮助下读懂并跟读"C. Story time"，并了解故事中的一些知识点。
3．情感态度、学习策略与文化意识：
（1）学生养成合作意识以及积极参与活动。
（2）学会在别人夸奖自己时，表示感谢。
【教学重点】
1．熟练运用句型：This is my...来介绍自己家人。
2．能读懂并跟读"Story time"，并了解故事中的一些知识点。
【教学难点】
1．学会用英语介绍自己和询问他人的家庭成员。
2．" Story time"部分故事情节的理解。
【教学用具】
1．教师准备与本课时相关的课件。
2．单词卡片和人物头饰。
【教学过程】
Step 1：warm-up
1．Greeting
2．Let’s sing.I love my family，review the family members。
Step 2：Presentation
1．Zip comes to Zoom’s house,  Ss look, listen and guess.  Zip: Hello, Zoom. How are you?  Zoom: Hello, Zip. I am fine, thank you. Come in.  Have Ss act out in pair. Who’s that? She’s my mother.  T shows a picture of Zoom’s parents. Have Ss talk about it.  S: who’s that woman?  ...Watch the video and find out who is the woman?Check the answer. Story 1). Enjoy the whole story.2) Let’s order the pictures.3) Try to follow the story.  How beautiful!  S2: She’s beautiful.  Have Ss try to say “how beautiflul!”  Actress4) Choose the ones that you like best.5) Imitation sentence by sentence. Pay attention to the intonation.6)Let’s act out.Work in pair.Step3. Let’s readZip goes to Zoom’s house...Step4. HomeworkLet’s make a new storyZoom goes to ____’s house...