初中第三单元 笔墨丹青第2课 借物寓意教课ppt课件

这是一份初中第三单元 笔墨丹青第2课 借物寓意教课ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了白眼向天，课堂练习与大师对话，借物寓意，表现方法等内容，欢迎下载使用。
同学们，请观察这组图片，能否将其组合成一幅画作？
作者：八大山人八大山人，朱耷，明朝宗室，入清后，深感国破家忘之痛，避政迫害，出家为僧。使人有种：“墨点无多泪点多”之感
如何以“物”来抒发自己的情感？
教学目标：1.理解“借物寓意”的理念。（读画）2.体验写意画的创作意境和对个人情感的表达。（作画）
1955年国庆，齐白石老人画了这幅《祖国万岁》。
画面特点：笔法简练 色彩夺目 感染力强
画面中一株万年青，题款是“祖国万岁”，这其中有什么关联吗？
半生落魄已成翁；独立书斋啸晚风；笔底明珠无出卖；闲抛闲掷野藤中。
以中锋行笔画藤，以泼墨法画叶，画果用秃笔，随意点擢，颇耐人寻味。点墨纷披泼墨画法野逸画风
徐渭（1521-1593），初字文清，改字文长，号天池山人、青藤居士。1.诗、书、画三者完美结合 2.开创了大写意画法，大量的运用了破墨法，在墨色上也是对比夸张，章法起伏跌宕。 3.讲究气韵，他的题画诗云：“不求形似求生韵。”4.徐渭不求形似，并非不注重观察自然，他极喜爱花木，屋外种竹、种葡萄，亲自浇灌，目的在于写生。
点墨纷披泼墨画法野逸画风
1.选自生活中常见的景物。2.突出画面主题，又使画境空灵富有诗意。
徐渭的无色，不是外在世界的无色，而是心中的褪色。
练习：（15分钟）1.全班请分为6个小组2.选择题材完成一幅作品，理解“借物寓意”与创作绘画之间巧妙联系。 2组学生进行电脑绘画 4组学生选择绘画方式完成一幅作品。
师言： 读古画 引人生 解画趣 懂笔法 明画理