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2020-2021学年二 校园艺术节--分数的意义和性质集体备课课件ppt
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这是一份2020-2021学年二 校园艺术节--分数的意义和性质集体备课课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了学习目标,自学指导,折一折,0除外,这叫做分数基本性质,自学检测一,自学检测二,当堂作业等内容,欢迎下载使用。
1.理解并掌握分数的基本性质。2.把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。
自学课本第75页例1,完成填空,思考并回答“小精灵”的问题:它们的分子、分母各是按什么规律变化的?归纳并记住这个规律。(3分钟后同桌交流)
想一想: 这三个分数有什么不同的地方?有什么相同的地方?
仔细观察:从左往右看,三个分数得分子和分母是按什么规律变化的?
从刚才的演示中,你发现了什么?
分数的分子和分母都乘以相同的数,分数的大小不变。
你还能举出这样的例子吗?小组相互说一说。
仔细观察:从右往左看,三个分数得分子和分母是按什么样的规律变化的?
分数的分子和分母都除以相同的数,分数的大小不变。
你还能举出这样的例子吗?小组相互说一说。
右边的式子对吗?为什么?
分数的分子和分母都乘以或都除以相同数,分数的大小不变。
分数的分子和分母都乘以或都除以相同
右边那样列式行吗?为什么?
分数的分子和分母都乘以或都除以相同的数 ,分数的大小不变。
分数的分子和分母都乘以或都除以相同的数(0除外), 分数的大小不变。
分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数 ,分数的大小不变。
1、判断并说明理由。 (1)分数的分子、分母都乘以或除以相同的数,分数的大小 不变。 ( ) (2)把 的分子除以5,分母也要除以5,分数的大 小不变。 ( ) (3) 的分子乘以3,分母除以3,分数的大小不变。( ) (4) ( )
2.请你当法官 (说明理由)
1.在下面的( )里填上适当的数,在 里填上“×”号或“÷”,使等式成立。
2.在下面的括号里填上适当的数。
这节课我们学习了什么?
二、判断、说理练习:判断对错,并说明理由。
三、说一说:下面各种情况下,怎样才能使分数的大小不变。
四、在下面各种情况下,分数的大小有什么变化?
(1)分子扩大到原来的4倍,分母不变;(2)分子缩小到原来的一半 ,分母不变;(3)分母扩大到原来的10倍,分子不变。
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