2022年黑龙江省齐齐哈尔市建华区九年级中考一模语文试题(含答案)

这是一份2022年黑龙江省齐齐哈尔市建华区九年级中考一模语文试题(含答案)，共13页。试卷主要包含了知识积累及运用，口语交际及综合性学习，阅读理解及分析，写作表达等内容，欢迎下载使用。


语文参考答案
一、知识积累及运用(第1—8题，共28分)
1.C 2.D 3.D 4.C 5.B 6.A
7.①心忧炭贱愿天寒
②学诗谩有惊人句
③苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
④持节云中，何日遣冯唐？
⑤水何澹澹，山岛竦峙。
⑥日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（每空1分，有错字不得分）
(1)D （2分）
（2）阿长：感激和怀念、崇敬之情。因为善良朴实的长妈妈，虽然不识字，却给我买回了我渴慕已久的《山海经》。
衍太太：鄙视厌恶之情。冬天怂恿孩子们吃冰、让鲁迅看不健康的画、唆使鲁迅偷拿母亲的首饰变卖等，搬弄是非，表里不一。
（评分说明：对人物情感各1分，具体事件各1分） （4分）
二、口语交际及综合性学习（第9—11题，共7分）
9.示例：乒乓球比赛、合唱比赛、舞蹈社团活动、挥毫泼墨书画展、创意面点
综合实践活动等等。 （评分说明：符合题意，答出两项即可。）（2分）
10.示例：要重视课堂效率、养成自觉学习的习惯、增强自律性、合理安排时间、
保障睡眠、加强体育锻炼（评分说明：符合题意，答出两项即可。）（2分）
11.示例：妈妈，“双减”政策实施后，我听课效率更高了，作业完成质量也高了。老师在课后为我们答疑解惑。在家我有更多时间读书、锻炼，我的成绩一定会有所提高。请您不要再为我找补习班了，相信学校、相信我，好吗？（3分）
三、阅读理解及分析（第12—28题，共35分）
12.①使……坚忍 ②奋起。指有所作为。
③吃 ④通“蔽”，蒙蔽，受蒙蔽。 （共2分）
①（一个人的想法）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。
②做国君所应当遵循的原则（方法），必须首先关心（体恤）百姓（2分）
14.莫以天下无事/四海安宁/便不存意。（2分）
15.不敢纵逸 ；广开言路（居安思危、有忧患意识） （2分）
16.相同点：都强调了治国需要贤士辅佐的观点。
（都强调了治国的内因是贤士辅佐）
不同点：甲文还强调外因也会导致国亡的观点。如果国外没有势力、地位相当的国家为忧患，国家往往就会灭亡。乙文没有涉及到。（2分）
参考译文：贞观初年，唐太宗对侍臣们说：“做国君所应当遵循的原则，必须首先关心百姓。如果用损害百姓的办法来满足自身的享乐，那就像从自己腿上割肉来充饥一样，肚子填饱了，人也就死了。再者，我从不敢放纵自己的欲求。常常思索使人身体受到损害的原因不在别的，都是由于自己贪欲才酿成的灾祸。如果一味沉溺于吃喝，沉湎于声色，那么这些欲望越多，所受到的损害也就越大，这样既妨害国家大事，又扰乱百姓。”贞观六年，唐太宗对侍臣们说：“古代的昏君，他们的耳目都受到蒙蔽，弄不清哪些政策是成功的，哪些政策的失败的，帝王不知道自己有哪些过错，因此导致国家灭亡。我既然住在深宫之内，不能完全知道天下所有的事情，所以希望你们诸位起到我的耳目的作用。不要以为国家太平，边疆安宁，就不用心操劳国事了。”
17.零碳排放。（零排放，无污染）（1分）
18.列数字、作比较的说明方法，将30个国家未来十年氢装机容量、绿氢新建速度与2020年相比较，准确具体地说明绿氢已成为实现全球净零排放的关键支柱，全球范围内的氢能政策支持正在加强。 （2分）
19.不能删去。“之一”在数量上、范围上加以限制，表明绿氢只是中石油新能源领域科技攻关的重要成果中的一项，删去与事实不符。体现了说明文语言的准确性，严谨性。（2分）
20.B（2分）
21.①富有文采，激发读者的阅读兴趣。
②概括了文章主要内容，许先生一生的翻译工作，都在追求中国文化的美感，让中国文化走向世界。（一生致力于中西文化的传播）
③点明主旨，表达了对先生心无旁骛的工作精神的崇敬之情。
④运用比喻修辞，生动形象地概括了许渊冲先生一生翻译工作中的寻美之旅。
⑤标题呼应首尾。（评分说明：答出其中两点即可）（2分）
22.“植”原意为种植、培植、栽植，在文中指根植、厚植（体现、表现）的意思。“植”字体现了许先生在翻译中根植民族文化，坚持体现中国文化的美感，坚持让中国文化走向世界的崇高工作追求。（2分）
23.语言描写、动作描写（细节描写），生动形象地写出了写出了照君耐心地等待，对丈夫工作的支持，表现了伉俪情深。同时侧面表现了许渊冲先生忘我的工作精神，表达了作者对先生的崇敬之情。（3分）
24.示例：伊人源自“所谓伊人，在水一方。”伊人两个字很妙的，是美好的象征。形容人美丽的影子，倩影比画像好。许渊冲先生翻译的题目，富有美感和中国古典文化的韵味。
（评分说明：伊人出处1分，体现中国古典文化美感，说出妙处1分。）（2分）
25.利用“暗时间”，不疾不徐地进步。（2分）
26.从在生活时间中渗透思维时间，赢得暗时间；缩短思维切换时间来创造大块
时间也能赢得暗时间；连续很长时间思考一件事也极有可能赢得暗时间，三个方面论述如何赢得暗时间。（3分）
27.材料一可以作为论据。艾米莉•勃朗特在洗衣服、烤面包时都在构思，脑海中一旦出现灵感就立马记录下来。她是在生活时间中渗透思维时间，可以赢得暗时间。
材料二不可以作为论据。司马光利用奇特的枕头约束自己。与利用暗时间没有关系，只能证明他读书勤奋。 （评分说明：材料一、材料二各1分）
28.示例：利用“暗时间”的渗透思维可以事半功倍。在吃饭或休息的时候构思作文思路，能很好完成高质量的作文；晨起洗漱时，听单词课文；跑步锻炼时思考数学题的思路等等。（2分）
四、写作表达（第29题，共50分）
写作评价等级标准
等级
内容
语言
结构
一等
（46分-50分）
中心突出
立意新颖
选材不俗
内容充实
感情真挚
文体明确
语言流畅
用词准确
表达生动
结构精巧
层次清晰
二等
（41分-45分）
题意符合
中心明确
内容具体
感情真挚
文体明确
语言通顺
用词准确
表达明白
结构完整
层次分明
三等
（36分-40分）
题意基本符合
中心基本明确
内容比较具体
感情比较真实
文体较明确
语言较通顺
语病常出现
表达较清楚
结构较完整
层次稍清楚
四等
（31分-35分）
主题不太合适
中心不太明确
内容不够具体
感情不够真实
文体基本明确
语言大体通顺
语病出现较多
表达比较含糊
段落可以划分
条理不够清楚
五等
（21分-30分）
文不对题
词不达意
内容空洞
感情匮乏
文体不明确
语句不通
用词不当
表达不清
结构混乱
层次不清
六等
（1分-20分）
作文不符合写作要求。如：内容透露考生学校、姓名等真实
信息；文体超出要求；字数不达要求等等。
七等
（0分）
题意违法、违纪；没有文字等等。
注：对于套写、抄袭的作文，适度降等。