湘美版三年级下册四 综合 探索第15课 认识楷书（一）教案

这是一份湘美版三年级下册四 综合 探索第15课 认识楷书（一）教案，共6页。教案主要包含了穿越引入，横竖练习，集字练习，展示作品，分享点评.，教师总结等内容，欢迎下载使用。
教材根据湖南美术出版第15课.认识楷书改编
教学课时:1课时
教学时间:40分钟
学情分析:
本学期孩子们很多都是第一次握毛笔,第一次学习软笔书法课程,以前都没有学习过,上这节课之前,我们进行了几节课基础知识学习和练习.然后才上的本节课.孩子们对软笔书法的书写兴趣还是很浓厚..
教学目标：
了解并欣赏.
让学生认识欧体,进行横竖练习,集字练习正的写法.
激励学生练字的兴趣,培养学生的耐心和细心.了解文字的文化内涵和精神实质.感受中华书法的底蕴.
教学重点:
1、了解欧体的特点,欧体横和垂露竖的描红练习.
2、集字练习正的写法.先描红.后对临.
3、理解正的含义,感受中华书法的内涵和底蕴.延伸到做人的涵养.
教学难点:
欧体横和垂露竖的写法.集字练习正的字体特征和写法.
理解正的含义,感受中华书法的内涵,延伸到做人的涵养.
教学准备:
毛笔、毛边纸、墨汁、投影仪、视频、ppt等
教学过程：
一、穿越引入:
师：今天老师想要带大家一起乘时光机器，要带你们穿越到古代，孩子们想不想去看看。
生：想。
师：那就闭上眼睛，睁眼。我们现在穿越到了古代。来到了当时的桃花岛。
桃花岛上面原来有个石碑，石碑上的字体都是楷书。中国五千年璀璨的文明及无与伦比的文字记载皆被世人所认可，在博大精深的历史长河中，我国的书法艺术再现了这一历史的嬗变过程，今天这节课就让我们一起走进桃花岛一起来认识楷书……
二、横竖练习
师：楷书：端正、规范，易于辨认，是一种标准字体，因此又叫正书。欣赏桃花岛上的观察.欧体特点.欧体：用方笔，字形修长，上紧下松。(唐代的楷书大家有：欧阳询、颜真卿、柳公权等。)
(一)、横练习: 师：欣赏不同的人的字体，观察同样写的横，三个书法家写的各有什么不同。
生：*****
横的写法.从倾斜度,角度上面分析
每个字都有主笔,长横出现的时候就是一个字的主笔.古人又把长横称为千里阵云.
师总结： 欧体字:用方笔,字形修长,上紧下松..颜字：多圆笔，重按铺毫，字形方正，宽博均匀.
柳字：用笔方圆并举，融和了欧字和颜字的特点。颜精柳骨.
今天我们要练习欧体里面的横.男孩子都想做谦谦君子,女孩子都想要成为窈窕淑女,而欧阳询的字含蓄,所以我们要学习他的字体.
我们来书空练习欧阳询字帖里的横：先跟老师一起书空练习:轻轻入笔逆锋起笔向左铺毫向右行笔,中间比较细,保持左低右高30度夹角向右上行笔按顿笔回锋.在书写时注意力度,长度,弧度和角度.
(二)、竖又分为垂露竖和悬针竖,今天我们主要学习垂露竖的写法.(介绍运笔要点)
我们再一起来书空练习欧体的垂露竖:继续跟老师一起书空练习.逆锋起笔先重后轻向下行笔回笔.竖也代表做人要正直.
书法书写的方法有:1.双钩.2.描红.3.对临.(介绍含义)等现在就请同学们拿起桌上的纸先描红.横和竖.(各2个)
三、集字练习
师：老师从欧阳询的《九成宫醴泉铭》中集出了“正”字。（集字：从古代书法家的碑帖中选字练习。）我们来练习。
正代表了什么意思？
生：****
师：上面一横,下面是止,古代代表征战止于一统天下时.正气凛然、一身正气。正直,正又是代表堂堂正正做人。
师：我们观察正字,由两横,两竖,一点组成.由轻到重书写,两竖是由重到轻行笔.
现在跟老师一起来书空练习逆锋行笔由轻到重向右行笔回笔,由重到轻向下行笔回笔,由重到轻向下行笔回笔,书写点:顺锋行笔,回笔.书写最下面一横:逆锋行笔由轻到重向右行笔回笔.现在请同学们描红.
然后看老师书写,写完同学们再对临.
学生点评.教师点评
书写作品
1、完整的书法作品的构成要素:正文.落款.印章
书写作品时我们要注意布白,也就是字的布局.
2、名家提名欣赏
3、欣赏老师写的作品及布白,盖章.
4、自己写作品.
展示学生作品，生点评，师点评。
五、展示作品
生点评，师点评。
六、分享点评.
七、教师总结：结尾：今天我们学习了正的写法,希望同学们能够堂堂正正做人,做一个正气凛然,一身正气的人.书法是世界上文字表现的艺术形式，汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。希望孩子们在以后的学习中、生活里继续探寻！
教学反思:本节课教案和课件反复修改多次,对横和垂露竖的讲解,还可以更细致,可以从力度,长度,弧度和角度. 再详细讲解.对正字也可以再详细的讲解笔画的书写.行笔运笔的要点.平时可以继续多练字,多了解书法的内涵.更加巩固自己的基本功.