小学外研版 (三年级起点)Module 2Unit 1 London is a big city.教案设计

这是一份小学外研版 (三年级起点)Module 2Unit 1 London is a big city.教案设计，共5页。教案主要包含了热身导入，训练巩固，任务完成等内容，欢迎下载使用。

功能：描述一座城市、一处景物或一件物品
语法：全体学生能运用Lndn is a big city. My huse is very small, but it’s beautiful.
词汇：全体学生能运用city, ship, beautiful, whse, clse
部分学生能运用queen
专有名词Lndn, Buckingham Palace
学习策略：通过在伦敦著名景点名称与图片之间建立联想，进一步尝试在词语与相应事物之间建立联想
文化意识：初步了解英国首都伦敦以及伦敦的著名景点白金汉宫。
情感态度：乐于接触外国文化，增强祖国意识
任务：向同学介绍自己最喜欢的城市或地方
教学内容分析
本课的课文情景是Amy和Lingling一起翻看一本介绍伦敦的书，在翻看过程中，Lingling发现伦敦很大，并注意到一座很大很漂亮的房子，于是询问Amy这是什么地方，Amy介绍说这是白金汉宫。Lingling以为Amy住在那里，Amy告诉她，女王住在那里，而自己的家则在不远处的一栋小房子里，Amy向Lingling展示了自己家的照片。
教学重点
伦敦地标性建筑的名称，以及用形容词描述某地的语句。
教学重点
用形容词描述一个地方的特征，难度在于如何对事物做出判断。
学情分析
我所教的这班学生性格偏静，思维比较缜密，他们有了一年多的英语学习经验，能听懂一些简单的英语指令。还有些语言需要教师加上肢体动作帮助学生理解。
教学方法
本课主要采用的教学方法是：任务驱动法、情境教学法和合作交流法。
课上运用了微课和白板课件。
教学过程
板书设计
Mdule 2 Unit 1
Lndn is a big city.
ship
city
It’s very big and very beautiful. beautiful
whse
clse
步骤
教师活动
学生活动
设计意图
一、热身导入
Let’s say a chant.
Game: Read the wrds yu see quickly.
学习活动1. What’s this? Can yu guess? Is this panda tall r shrt? Hw abut that ne?
边拍手边说唱。
快速读出看到的单词。
看图片对比两只熊猫的不同和两艘船的不同。
以小说唱开课，调动了课堂气氛。
用白板聚光灯功能复习形容词。
利用幕布逐个出示图片，富于趣味性。
任务呈现
Enjy a vide. And guess:
Where is it?
导入课题
Task presentatin: Intrduce yur favurite city r place t the class.
Lndn
Lndn is a big city.
明确学习任务。
播放伦敦城市视频，观看伦敦著名景点，导入课题。
练习介绍城市、景物。
课文学习
Lingling and Amy are in a big city. What are they ding?
看动画，理解语境
What’s the bk like?
What places are they talking abut?
听录音，理解语句
What’s Buckingham Palace like?
What’s Amy’s huse like?
Cme t a Micr Class.
听音跟读，表演课文
看动画，并回答。
看动画找答案。
Learn mre abut Buckingham Palace.
听音跟读，表演课文
学生亲自进行白板操作，圈出文中提到的地点，体现了学生的主体地位。
利用幕布功能逐个出示问题和答案。
微课了解Buckingham Palace这一文化背景知识。
角色表演，课文重新
四、训练巩固
课文图片与句子匹配， 并按课文顺序排序
Play jigsaw puzzles.
在白板进行匹配与排序。
玩拼图游戏描述
对课文的分解与重现。
练习描述景物。
五、任务完成
Intrduce yur favurite city r place in grups.
小组上前展示
小组合作，完成任务