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    3.3甘洒热血写春秋 教案01
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    小学音乐人教版四年级下册唱歌 甘洒热血写春秋教案

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    这是一份小学音乐人教版四年级下册唱歌 甘洒热血写春秋教案,共5页。教案主要包含了《甘洒热血春秋》歌曲学习,二乐句的弱起),课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    1.感受体验京剧艺术的博大精深,从而激发民族自豪感。
    2.了解《智取威虎山》的故事情节。
    3.体验到京剧演唱与平时唱歌的不同之处。
    教学重、难点
    1.一字多音的拖腔唱法。
    2.感受、欣赏歌曲《甘洒热血写春秋》,理解歌曲所表达的思想感情。
    教材分析
    京剧选段《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》。此唱段属于老生行当的唱腔,西皮快二六。该选段1/4拍,节奏紧凑,速度较快。表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋,不畏艰险勇于献身的英雄形象。整个选段分为两部分。第一部分中一字多音的京剧唱腔比比皆是。如:“日”、“志”、“未”、“显”等。每一句话的起拍都在弱拍,落拍多在强拍,唱腔咬字照章也很到位,色彩明朗。第二部分运用了长拖腔,如:“秋”,演唱铿锵有力,济自如。
    教学过程
    创设情境,激趣导入
    师:请同学们听两段音乐,区别它们的音乐类型?
    生:《小苹果》是歌曲,《甘洒热血写春秋》是京剧。
    师导言:京剧是我国流传最广在国内外享有盛誉的戏曲剧种,有两百多年的历史了,今天就请同学们和老师一起走进京剧、演唱京剧。(示课题)
    师:京剧 分几个行当?(生、旦、净、丑)
    感受体验
    1.欣赏现代京剧《甘洒热血写春秋》
    师:今天我们要学习的京剧唱段中的人物属于哪个行当?哪部戏?
    生:是生行的赏唱的。
    师:对,是生行,《甘洒热血写春秋》是现代京剧《智取威虎山》中的一个片段。
    2.介绍剧情,并观看影片视频。(老师播放视频《智取威虎山》。)
    师:1946年,解放战争后期,解放军某团参谋长少剑波率小分队进剿盘踞于威虎山的座山雕匪帮。威虎山地势险恶,想要制胜最好是智取。侦察排长杨子荣主动请命乔扮土匪胡彪,以献联络图为句打入匪窟,假意把联络图交给了座山雕,座山雕因其献图有功,被 封为“老九”,并一起喝庆功酒。除夕夜杨子荣趁着土匪们为座山雕祝寿的时机,将匪徒灌醉,此时大部队赶到,全歼顽匪。这一段就是匪徒们在为杨子荣庆功的时候,杨子荣所唱的一段。今天,我们就来学习这一唱段。
    教学要求:老师随多媒体的插入进程进行讲解,学生认真聆听,了解影片的故事情节。
    三、《甘洒热血春秋》歌曲学习
    1.初听,老师提问:同学们了解了故事情节,这段唱腔的演唱力度、速度是怎样的?表现了什么情绪?
    生:这段唱腔演唱力度强,速度稍快,表现了一种豪迈的心情。
    师:同学们回答得非常好。这首歌曲表现了表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋、机智勇敢的形象,也表达了要取得最后胜利的决心和信心。
    2.复听,老师提问:京剧表演有什么特点?(声情并茂,动作手势表现力强)
    3.学唱第一部分。(出示歌谱)
    师:请同学们看一下拍号1/4,有强拍没弱拍,在平常我们唱的歌曲里很少看到,在京剧中强拍称为“板”,弱拍称为“眼”,所以1/4拍属于“有板无眼”的板式。一板一眼的击拍手势教师示范,“有板无眼”怎么击拍?
    师:京剧的传唱一般是以“口传心授”的方式,就是老师教唱同学们学唱,今天咱们也采用这种方式学唱。
    4.为了更好地把握曲子的节奏先跟老师一起来读唱词。(注意一、二乐句的弱起)
    5.分句教唱,注意咬字归韵:
    (1)一字多音的唱词(日、志、未、誓、显、身、热、血、写、秋)
    师:京剧中经常有这样的唱腔,是一种拖腔演唱,一字对着多个音,快速地灵活演唱。老师提问:演唱里应用什么样的力度?哪几个字的咬字和我们平时唱歌不一样?
    “酒”、“酬”、“休”、“手”、“秋”等。
    师:演唱时咬字要有字头,字尾,归韵。
    (2)学唱最后一句
    慢速打拍子跟琴学唱最后一句。
    师:“秋”字乐谱共应该唱几拍?范唱还是十拍吗?
    生:乐谱共唱十拍,范唱中仅第一个音就唱了十拍。
    师:结尾的演唱演唱者对作品的理解,作品表达的意思,可以在演唱时值、速度上有所变化。
    6.随视频音乐《甘洒热血写春秋。完整演唱。做到字正腔圆,唱出京剧的韵味
    7.学生随老师学习生的身段动作,随视频音乐表演唱。
    8.总结京剧唱腔与歌曲演唱的不同。
    (1)京剧中注意了咬字归韵,会有多处拖腔。歌曲演唱自然,济,更像说话。
    (2)再次随音乐完整演唱《甘洒热血写春秋》做到字正腔圆,唱出京剧的韵味。
    9.咱们再一起欣赏《智取威虎山》的经典唱段——《穿林海跨雪原》
    四、课堂小结
    《甘洒热血写春秋》选自现代京剧《智取威虎山》,此唱段属于考生行当的唱腔,表现了侦察排长杨子荣胆大心细、足智多谋,不畏艰险勇于献身的英雄形象。通过本课的学习,我们初步了解到京剧演唱与唱歌的不同之处,感受体验到京剧艺术的博大精深,激发了我们的民族自豪感。希望同学们在课下能多接触有关京剧的作品。
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