初中历史与社会人教版 (新课标)八年级上册早期国家与社会说课ppt课件

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约前2070年建立夏朝
约前1600年商朝建立
约公元前2070年——公元前1600年前后
起止时间：重要君主：疆域：夏朝的地位：
禹（开国之君）、启、桀（亡国暴君）
在今河南西部、山西南部一带。
我国历史上第一个王朝（奴隶制），它的建立标志着我国早期国家的产生
“夏传子，家天下。”　
　　“夏传子，家天下”反映了夏朝什么制度？在这之前采用何种制度？
2.都城——二里头宫殿
发掘确认宫城平面略呈长方形，面积约10.8万平方米。宫殿区内已发掘的大型建筑基址达9座。
二里头遗址宫城是迄今可确认的我国最早的宫城遗迹。纵横交错的中心区道路网、方正规矩的宫城和排列有序的建筑基址群，表明二里头遗址是一处经缜密规划、布局严整的大型都邑。二里头遗址的布局开创了我国宫殿建筑的先河。
夏朝历经400多年，于公元前1600年前后被汤所灭。最后一个国君是桀。
桀(?―公元前1600年)，姒姓，夏后氏，名癸，一名履癸，谥号桀，史称夏桀，夏朝最后一位君主，是历史上有名的暴君。在位52年(夏商周断代工程中预测为公元前1652年-公元前1600年)，都于斟鄩(今河南洛阳) 。 桀文武双全，但荒淫无度，暴虐无道。商汤在名相伊尹谋划下，起兵伐桀，夏朝覆亡。
（1）时间：（2）人物：
（1）青铜铸造业概况：青铜铸造业发达，青铜器种类繁多，有礼器、饮食器、兵器、生产工具等。
重832.84千克，高133厘米、口长110厘米、口宽79厘米，是目前世界上发现的古代最大的青铜器。该鼎是商王武丁的儿子为祭祀母亲而铸造的。　
四羊方尊是我国青铜器中的精品，容酒器。高58.3厘米口长52.4里面，重34.5千克
（2）青铜礼器作用：青铜礼器是王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。甲骨文是研究商朝社会极其珍贵的史料。甲骨文奠定了后来汉字象形、表意的基本特征。
刻在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文（象形文字）。
甲骨文已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。
建立强大的军队，制定严酷的刑法。
目的：维持社会秩序和对外征战
你知道哪吒原型选自哪本小说吗？哪吒所处是哪个历史时期？
公元前1046年，周武王联合了很多不愿再服从商朝统治的部落进攻商，纣王临时凑集人马，在牧野(今河南汲县)与周激战。结果，因为商朝的百姓都痛恨纣王的残暴，所以他们一与周军相遇，就掉转矛头引导周军杀向纣王，这就是历史上有名的“阵前倒戈”的故事。纣王见大势已去，逃回朝歌，在他存放财宝的地方——鹿台自焚而死，商朝灭亡。
（1）时间：（2）人物：（3）都城：
（3）实行严格的礼乐制度
（1）建立强大的军队和严酷的刑法
分封制，除王都周围地区由周王直接统治外，周王将其他地区先后赐给自己的子弟和少量的功臣等，封他们为诸侯。
目的：受封对象：受封诸侯的权利：受封诸侯的义务：分封制的作用：
加强和巩固西周的统治。
确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周围民族具有较大影响的国家。
从周王处获得土地和民众。
服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。
周王的兄弟和少量的功臣。
积极作用：确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周围民族具有较大影响的国家。
消极作用：诸侯争霸，引发战乱
（1）目的：有效地调节社会矛盾，稳定社会秩序。
（2）内容：要求贵族在衣食住行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的区别。
《公羊传•桓公二年下》何休注：“礼祭，天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三也。”
《礼记•礼器》载，“天子之豆二十有六，诸公十有六，诸侯十有二，上大夫八，下大夫六。”
天子 诸侯大夫 文士
（3）评价：礼乐制度有利于调节社会矛盾，稳定社会秩序，但礼乐制度也体现了人与人之间不平等的一面，压抑了人的个性和创造性。
2.2诸侯争霸与社会变革
公元前770年，周平王迁都洛邑，史称为“东周”。
公元前771年，周幽王死，西周灭亡。
春秋BC770年—BC476年
战国BC475年—BC221年
因孔子编写的记载这段历史的史书《春秋》而得名。
因各诸侯国以兼并或自保为目标，连年交战而得名。
诸侯争战是这一时期政治上的基本特征。
1.春秋时期，周天子失去了往日的权威，反而依附于强大的诸侯。
2.一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权，相互征战，争做霸主。
说法1：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王
说法2：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践
材料1：齐国在今山东省的北部，是东方的一个大国。它地处海滨，拥有丰富的鱼盐和矿藏，从太公（姜尚）开始，就“通商工之业，便鱼盐之利”。到了春秋年间，农业、手工业，特别是冶铸、纺织都取得了迅速的发展。——《中国古代史》福建人民出版社
①从地理位置看： 齐国靠近大海，物产丰富；处于中原东面，较少受诸侯国的包围封锁。
材料2：齐桓公即位前与其兄公子纠争夺君位。纠的部下管仲曾领兵拦截他，一箭射中其衣带钩。齐桓公即位后誓报一箭之仇，但它的臣下极力推荐管仲，说齐国要称霸，非用管仲不可。齐桓公不计前嫌，任用管仲为相，并尊称其为“仲父”（古代帝王对宰相的尊称）。
②从个人因素看： 齐桓公不计前嫌，善于用人。
材料3：司马迁曾说：“管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸；九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。”
③从内政上看：任用管仲改革的积极作用。
请结合课本知识思考：管仲是如何“相”桓公的？
①管仲帮助齐桓公改革军制和内政，发展经济；②打出“尊王攘夷”的旗号；③组织联军，阻挡楚国，树立威信。
“尊王攘夷”实际上是一种外交策略，就是在尊重周天子的前提下，联合其他诸侯抗击北方的少数民族和北上的南方强国楚国，从而捍卫中原地区的先进文化。
④从外交上看： “尊王攘夷”大大提升了齐桓公在诸侯国中的地位。
称霸标志：公元前7世纪中期，葵丘会盟，齐桓公正式成为霸主。
西周：“礼乐征伐自天子出” 天子政治地位最高
春秋战国（东周） ：“礼乐征伐自诸侯出”天子沦为政治傀儡
“春秋无义战。”——《孟子·尽心下》
关于春秋战国诸侯争霸，你作何评价？
（1）消极影响： 不利于社会的稳定和经济的发展，给人民带来灾难。（2）积极影响： ①加速了新旧制度的更替过程。各国为了战争的胜利，在政治、经济和军事上进行改革，从而加速了新旧制度的更替，加速了奴隶制的瓦解。 ②加快了统一的步伐。春秋初年的一百多个小国逐步归并成几个大国，为全国统一奠定了基础。 ③促进了民族融合。华夏族与少数民族杂居共处，打破了各族间原来的地域界限。
社会形势：动荡不安，战乱频繁
对比春秋时期，战国时期政治形势发生了什么变化？
1、春秋时期，开始出现铁农具，并已使用牛耕。这大大促进了生产发展，也推动了其他方面的变化。生产
三、社会变革——变法运动
3、为适应社会发展和诸侯争霸的形势，一些诸侯国打起“富国强兵”的旗号，纷纷掀起变法运动。
2、春秋晚期，伴随着铁农具和牛耕的推广，效率提高，大量荒地被开垦，一些人将新开垦的天地变成私有财产，成为新兴地主。租种地主土地的人，变成个体农民，社会结构发生深刻变化。
时间：地点：性质：主要内容：
1、允许土地自由买卖; 2、奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役； 3、奖励军功，立了军功的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅； 4、建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。
比较彻底的地主阶级的政治改革
由国君直接任免官吏进行治理
历史作用：使秦国成为战国中后期实力最强的国家，为后来秦灭六国、实现统一奠定了基础。
1、变法顺应了历史潮流(根本原因）。2、商鞅立木取信，得到人民的支持。3、得到秦孝公的支持。
商鞅变法为什么会成功？
顺应时代潮流，坚持改革开放；制定法律来保障改革的顺利进行；强化依法治国的观念。
4、商鞅本人有顽强毅力和献身精神。
2.3孔子、老子和百家争鸣
（1）动荡与变革的时代：在这个社会的动荡和变革的时代，士人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学，并针对社会问题提出不同的见解，从而带来了人们思想的解放，在思想领域出现了“百家争鸣”的局面。
（2）文化阶层出现：西周以前，贵族垄断文化教育。到了春秋战国时期，原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展到民间，逐步形成了一个拥有学识的文士阶层，为百家争鸣提供了人才；
中文名：孔丘别名：孔子、仲尼、圣人国籍：春秋·鲁国出生地：山东曲阜尼山职业：思想家、教育家、政治家成就：开创儒家学派
（1）“仁者爱人”，也就是关心爱护他人。（2）“克己复礼”，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。
厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？”不问马。——《论语·乡党》
颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁……”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”——《论语·颜渊》
2、以“德”教化人民，以“礼”治理国家
孔子过泰山之侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子轼而听之。使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”——《礼记·檀弓下》
要求统治者体贴民情、爱惜民力，反对残暴统治和任意刑杀。
孔子谓季氏，八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？——《论语·八佾篇》
古时一佾8人，八佾就是64人，据《周礼》规定，只有周天子才可以使用八佾，诸侯为六佾，卿大夫为四佾，士用二佾。季氏是正卿，只能用四佾。
（2）主张“因材施教”，发现和总结了许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。主张启发式教学；
子曰：“自行束脩以上,吾未尝无诲焉。” ——《论语·述而》
学生冉求胆小，遇事退缩,孔子有针对性的教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄后再做。
（1）首创私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类” ；
①整理和编订了古代文化典籍《诗经》；②根据鲁国史书，编写了《春秋》；③孔子的言行，被他的弟子整理成为《论语》一书，给后人留下了宝贵的思想财富。
孔子的儒家思想对后世的影响？
孔子的学说（儒家思想）成为中国古代社会的正统思想，对后世的思想文化产生了巨大影响。
孟子（前372－前289），名轲，字子舆，战国时期邹国人，继承并发展孔子学说，有经典著作《孟子》，被后人尊称为“亚圣”，地位仅次于孔子，与孔子合称为“孔孟”。
①主张“仁政”，要求统治者轻徭薄赋，减轻对人民的剥削。②提出“民贵、君轻”思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则
老子，春秋末期思想家，道家学派主要创始人。姓李名耳，即老聃,曾做过周王室的守藏史（类似今天的国家图书馆和档案馆馆长）著有《道德经》（也称《老子》）。其主要主张：
①一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化 ；（朴素辩证法观点） ②崇尚“自然”，主张“无为” ，反对统治者侵扰百姓。
战国时期，庄周继承和发展了老子的道家思想，著有《庄子》一书，后人称他为庄子，把他和老子合称为老庄。
主要思想： ①无为而治； ②重视人的天性，顺其自然。
老庄崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向，对中国古代文化产生了重要影响。
韩非，战国末期韩国人(今河南省新郑）。中国古代法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”。 代表作：《韩非子》
主要思想：①既然社会形势变化了，就应该“法与时移”，但也不能总是在变；②反对空谈仁义，强调依法治国，主张君主应加强自己的权力和威势，建立中央集权统治，保证法令的贯彻执行，以巩固地位。
孙武，春秋晚期杰出军事学家，兵家的鼻祖，著有《孙子兵法》，提出“知己知彼，百战不殆”等著名思想。
《孙子兵法》根据战争的客观规律，制定比较系统的战略战术原则，不仅在我国军事史上具有重要地位，而且在世界军事史上也有极高的声誉，被誉为“世界古代第一兵书”。
孙膑，战国时期军事家，孙武后代,原名孙兵。 孙膑曾与庞涓拜鬼谷子为师，同学兵法，后庞涓任魏将,妒忌孙膑之才能,骗他到魏,处以膑刑(去膝盖骨),故称孙膑。著有《孙膑兵法》。提出“事备而后动”，掌握战争的规律。
“仁”、 “德”、“礼”；《论语》
“仁政”“民贵”“君轻”；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
一切事物有对立面且可互相转化；“自然”、“无为”
“非攻”即反对战争；“兼爱”即爱一切人，视人如己互助友爱
“法与时移”、君主应该凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行
二、主要学派、思想家及其主张
（1）在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还相互论争和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了思想文化和社会的发展。 （2）百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化发展奠定了基础，对后世也有十分重要的影响。它们在众多领域提出的各种思想理论，成为中华民族传统文化发展的重要源泉。