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2022年山东省德州市乐陵市中考一模化学试题(word版含答案)
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这是一份2022年山东省德州市乐陵市中考一模化学试题(word版含答案)，共10页。试卷主要包含了选择题，理解与应用，实验与探究，计算题等内容，欢迎下载使用。
能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Zn-65
一、选择题（本大题包括16个小题，1-12每题2分，13-16每题3分，共36分）
1.嫦娥五号执行的下列探月任务一定沙及化学变化的是
A.漫步月面 B.采集月壤 C.展示国旗 D.点火返航
2.实验操作不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题。下列操作正确的是
A.吸取液体 B.稀释溶液
C.处理废液 D.蒸发溶液
3.学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述属于“真”的是
A.氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气
B.氧气具有助燃性，常作火箭推进燃料
C氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多
D.活性炭具有吸附性，可使硬水软化
4.用图示装置粗略测量空气中氧气的含量，下列叙述错误的是
A.硫燃烧消耗集气瓶中的氧气 B.火焰熄灭后立即打开止水夹
C.瓶中溶液的作用是吸收SO2 D.最终约有50mL溶液进入集气瓶
5.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释不正确的是
A.金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同
B.二氧化碳气体制成干冰体积变小——二氧化碳分子体积变小
C.氮原子和磷原子属于不同种元素——核内质子数不同
D.氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子
6.李兰娟院士的研究团队发现：达芦那韦（化学式C27H37N3O7S）能显著抑制新冠肺炎病毒复制。下列有关达芦那韦的说法正确的是
A.从分类上看：达芦那韦属于无机化合物
B.从微观上看：每个达芦那韦分子由74个原子构成
C.从宏观上看：达芦那韦是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成
D.从质量上看：达芦那韦中碳、氢、氧三种元素的质量比为27:37:7
7.甲醛是一种防腐剂，如图是甲醛燃烧的微观示意图。有关说法错误的是
A.该反应为置换反应 B.参加反应的两种物质的质量比为15:16
C.生成物均由两种元素组成 D.反应前后分子总数不变
8.锰元素形成的化合物种类较多。下列化合物中，锰为+2价的是
A.MnO2 B.KMnO4 C.K2MnO4 D.MnC12
9.下列有关含碳化合物的说法，正确的是
A.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，则二者的化学性质一定相同
B.有机物中一定含有碳元素，则含有碳元素的碳酸氢钠一定属于有机物
C.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则澄清石灰水变浑浊一定是通入了二氧化碳
D.某物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢元素
10.下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是
A.燃烧是一种缓慢的氧化反应 B.“金底抽薪”的灭火原理是清除可燃物
C.温度达到着火点，可燃物不一定能燃烧 D.篝火需架空木柴，有利于木柴充分燃烧
11.据文献报道：一种特殊的铜纳米颗粒具有与金、银极其相似的反应惰性，可替代黄金作精密电子元器件。下列对该铜纳米颗粒的判断，正确的是
A.能与盐酸反应产生氢气 B.在空气中容易锈蚀
C.能与硫酸亚铁发生置换反应 D.具有良好的导电性
12.某无色溶液中大量存在四种离子，个数比为A13+：NO3-：SO42-：M=1:1:3:2，则M为
A.Cu2+ B.Na+ C.CI- D.Mg2+
13.下列化学知识归纳完全正确的是
14.下列有关化学事实的说法正确的是
Λ.河水的净化和粗盐的提纯都要进行过滤、吸附和消毒
B.浓硫酸和浓盐酸露置在空气中一段时间，两种溶液质量都会增大
C.碳铵与碱性草木灰（含K2CO3）混用，可增强肥效
D.生石灰常用作干燥剂，熟石灰可配制农药波尔多液
15.下列实验方案错误的是
A.探究NH4NO3溶解时的温度变化
B.配制一定溶质质量分数的NaC1溶液
C.验证木炭的还原性
D.探究铁生锈的条件
16.除去下列物质中的少量杂质，所选用的方法正确的是
二、理解与应用（本大题包括5个小题，共31分）
17.（8分）被称为“杂交水稻之父”的中国科学院院士袁隆平先生于2021年5月去世。他为解决世界粮食问题做出了卓越的页献，他的逝世是中国乃至世界的重大损失。“送别袁隆平，感念稻花香”，试结合所学知识回答下列问题，
（1）从营养角度考虑，稻米能给人类提供的主要营养素为 （填序号）。
a.蛋白质 b.糖类 c.油脂 d.无机盐
（2）袁隆平在不新培育高产杂交水稻的同时，还成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。“海水稻”富含硒，硒是人体必需的 （选填“微量”“常量”）元素。
（3）水稻生长中发现部分有叶黄和倒伏现象，他需要及时随加的复合肥料是 （填序号）：
a.KCI b.NH4NO3 c.KNO3 d.NH4H2PO4
（4）化肥对粮食的增产有着非常重要的作用，氮肥生产往往要先制取氨气，如图是在密闭容器中反应制氨的微现示意图，写出该反应的化学方程式 。
（5）米饭蒸煮中能闻到了浓郁的米香味，原因是 （用微粒的观点解释）。保存运输大米的真空包装袋其主要成分有聚乙烯塑料，该塑料属于 材料：该包装袋随意丢弃会带来的环境问题是 （答案合理即可）。
18.（5分）生活处处有化学，观察以下生活情境思考后回答问题：
（1）在燃烧的蚊香上面放一枚硬币，蚊香在A处熄灭。熄灭的原理是 。
（2）热水壶用久后内壁常附着一层水垢，主要成分之一是CaCO3，可以用稀盐酸来洗涤，请写出CaCO3与稀盐酸反应的化学方程式 。
（3）印泥的主要成分为朱砂（硫化汞），硫化汞所属的物质类别为 。
（4）某食品保鲜剂的主要成分为铁粉，其发挥保鲜作用的原因 。
19.（6分）“宏观一微观一符号”是化学学科知识的表征方式和特有的思维方式。看图回答以下问题：
（1）观察图1，写出臭氧的化学式 。从微观角度阐述氧气在紫外线照射的条件下转化为臭氧的过程 。
（2）图二为氧原子与硫原子的结构示意图 。
①一个硫原子得到二个电子形成一种新粒子，该粒子的符号为 。
②氧气和硫单质分别与氢气反应生成H2O和H2S。H2O、H2S中氧与硫元素的化合价均为-2价，从原子结构上分析它们化合价相同的原因是 。
（3）Na2CO3溶液和H2SO4溶液反应的微观示意图如图三所示。该反应中实际参加反应的离子
是 、 （填离子符号）。
20.（6分）《天工开物》中记载了采矿和治炼金属锡的场景。
（1）深矿（图1）“水锡…其质黑色…愈经淘取”，水中淘取锡砂（指锡矿石）时，所用容器的孔径需 （选填“大于”或“小于”）锡砂颗粒大小。锡砂主要成分为SnO2 （选填“易”或“难”）溶于水。
（2）治炼（图2）
“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。”
鼓入足量空气能使木炭 从而提高炉温。
炼锡时，有关键的一步“点铅勾锡”，即加铅能使锡较易熔化流出，其原因是 。
（3）使用
①锡往往与其它金属制成合金使用，目的是 （选填“增大”或“减小”）硬度。
②古代锡器常用来饮酒喝茶，很少装酸性物质，原因是 。
21.（6分）水和溶液在生产，生活中具有广泛的用途。
（1）下列物质属于溶液的是 （填字母）。
A.医用酒精 B.植物油和水的混合物
C.蒸馏水 D.糖水和食盐水的混合物
（2）甲、乙水的固体物质的溶解度曲线如图所示。
①t1℃时，甲物质的溶解度是 。
②t2℃时，分别将甲、乙固体溶于水，配成两种物质的饱和溶液各100g，所需水的质量相比，甲 乙（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）如图中若甲、乙、丙、丁、戊是五种不同类别的物质，且分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种。相连物质之间均能在一定条件下发生化学反应，且生成物之一为水，当丁为氢氧化钠、戊为氯化铵时，甲和乙反应的基本类型为 ，乙和丙发生反应的化学方程式为 。
三、实验与探究（本大题包括2个小题，共21分）
22.（12分）化学是一门以实验为基础的科学，化学小组的同学利用如图装置进行实验探究，结合装置回答下列问题：
（1）仪器a的名称为 ，下列制取气体的反应可选用装置A的是 （填装置序号，下同）。
①二氧化锰与浓盐酸加热制取C12 ②大理石与稀盐酸制取CO2
③加热氯酸钾与二氧化锰制取O2 ④锌粒与稀硫酸制取H2
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是 。可选用的收集装置是 。
（3）硫化氢（H2S）气体有毒，密度比空气大，溶于水形成酸，能在空气中燃烧生成SO2和水。实验室用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制取H2S，该反应的化学方程式是 ，应选用的发生装置是 ，该实验需要对剩余的硫化氢气体进行尾气处理，下列方法正确的是 （填序号）。
a.用稀硫酸吸收 b.用氢氧化钠溶液吸收 c.点燃
（4）某同学将下图中F装置产生的气体通入G中，若试剂X是新制澄清石灰水，G中一直未出现浑油现象，其原因是 ；若H中干燥的紫色石蕊纸花没有变红，则X可能是下列选项中的 （填标号）。
a.浓硫酸 b.饱和NaHCO3溶液 c.CaCl2溶液 d.NaOH浓溶液
23.（9分）同学们学习了复分解反应发生的条件后，利用所学知识对稀盐酸与如图中的三种物质之间能否发生反应作出判断，并进行实验验证：
同学们判断Ca（OH）2溶液和稀盐酸能发生反应的依据是生成物中有 生成。
【提出问题】怎样证明Ca（OH）2溶液与稀盐酸发生了反应？
【分析讨论】同学们经过讨论后认为，如果盐酸和氢氧化钙减少（或消失），或者有新物质生成，都能证明反应已经发生，
【查阅资料】CaC12溶液显中性。
【实验探究】
【实验评价】小凯认为小美的结论不正确，理由是 。
【总结归纳】
（1）Ca（OH）2溶液与稀盐酸发生了化学反应，其反应的化学方程式为 。
（2）对于无明显现象的反应，我们可以分析比较反应物和生成物的性质，从多个角度设计实验进行证明，
【拓展延伸】将少量CO2通入NOH溶液中也无明显现象（如右图），为证明反应的发生小学同学设计如下两种方案：
（1）方案一：取少量实验丁的剩余溶液，滴加 溶液，观察到有气泡冒出，证明CO2和NaOH溶液发生了化学反应。
（2）方案二：小宇设计出如图所示的对比实验：将充满CO2的两支相同的试管分别倒扣入盛有不同液体的两个烧杯中，根据试管内液面上升的高度不同，确定二者之间发生了反应，图中？处应填写的内容为 。
四、计算题（共2个小题，总计12分）
24.（5分）“青团”是一种传统食物。在“青团”制作过程中，需要往糯米粉中添加艾草（或艾草汁），艾草含有侧柏莲酮芳香油（C10H10O），侧柏莲酮芳香油是一种淡黄色液体，具有香脂香气，所以“青团”具有独特风味。
（1）侧柏莲酮芳香油由 种元素组成，
（2）73g侧柏莲酮芳香油中碳元素的质量为 g。
（3）侧柏莲酮芳香油在氧气中完全燃烧的产物是 。
25.（7分）化学实验室有一瓶标签损坏的稀硫酸，为测定其溶质的质量分数，甲、乙实验小组均取20g该稀硫酸样品与4g锌粒充分反应。甲组将反应后剩余的锌粒过滤、洗净、干燥后称得其质量为2.7g，乙组测得反应后固体、液体总质量为23.96g。
回答下列问题：
（1）比较两组实验方案，乙组的优点是 。
（2）任选一组的实验数据，计算稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程，如果选择两组数据计算，按第一个解析计分）。
乐陵市 2021-2022 学年九年级第一次模拟考试
化学试题答案与阅卷标准
一．选择题（本大题包括 16 个小题，1-12 每题 2 分，13-16 每题 3 分，共 36 分）
1~5 DBABB 6~10 CADDA 11~16 DDCDBD
二、理解与应用（本大题包括 5 个小题，共 31 分）
17.（化学方程式 2 分，其余每空 1 分，计 8 分）
(1) b (2)微量 (3)c （4） （5）分子是不断运动的； 合成 ； 白色污染
18.（化学方程式 2 分，其余每空 1 分，计 5 分）
（1）硬币易导热，使热量散失，温度低于蚊香着火点（2）
（2）盐（或者化合物）（4）铁生锈吸收了水和氧气
19.（每空 1 分，计 6 分）
（1）O3 ；在紫外线照射的条件下，氧分子分解为氧原子，每 3 个氧原子结合成一个臭氧分子
（2）①S2﹣ ②氧原子和硫原子的最外层电子数均为 6 个 （3）H+、CO32﹣
20.（每空 1 分，计 6 分）
（1）小于；难；（2）①完全燃烧；②形成合金熔点降低；（3）①增大；②锡器会与酸性物质反应。
21.（化学方程式 2 分，其余每空 1 分，计 6 分）
（1）AD（2）①40g ②小于（3）置换反应 （金属氧化物与酸反应即可）
22.（化学方程式 2 分，其余每空 1 分，计 5 分）
（1）试管 ③ （2） C 或 E
22.（化学方程式（4）第二问 2 分，其余每空 1 分，计 7 分）
（3） B b (4)二氧化碳中含有氯化氢气体
【a 或 b，答对一个 1 分，如果答对两个 2 分】
23.（最后一问 2 分，其余每空 1 分，计 4 分）
水（或 H2O）；【实验探究】：溶液由无色变成红色，然后又由红色变成无色；
【实验评价】：无论氢氧化钙与盐酸是否反应，溶液中氯离子都与银离子反应生成氯化银沉淀（或盐酸中的氯离子也能与银离子反应生成氯化银沉淀）；
23.（化学方程式 2 分，其余每空 1 分，计 5 分）
【总结归纳】： ； 2 分
【拓展延伸】：（1）过量盐酸（或硫酸等） 2 分 （2）50ml 水
24.（计 5 分）（1）3 1 分 （2）6.0 2 分 （3）二氧化碳和水（CO2和 H2O） 2 分
25.（1）操作简便 2 分
（2）方法一：设稀硫酸中溶质的质量分数为 x 1 分，
参加反应的锌的质量为 4g﹣2.7g＝1.3g 1 分
65 98
1.3g 20gx
x＝9.8%
答：稀硫酸中溶质的质量分数为 9.8%。
方法二：设稀硫酸中溶质的质量分数为 x，
反应生成氢气的质量为 4g+20g﹣23.96g＝0.04g
98 2
20gx 0.04g
x＝9.8%
答：稀硫酸中溶质的质量分数为 9.8%。选项
内容
举例
A
化学常识
（1）“绿色食品”指绿颜色的食物
（2）“白色污染”指白颜色垃圾造成的污染
B
俗语中的化学
（1）钻木取火：使可燃物的着火点升高
（2）真金不怕火炼：描述的是金的物理性质
C
化学之最
（1）地壳中含量最多的元素是氧元素
（2）最简单的有机物是甲烷
D
化学实验安全
（1）点燃可燃性气体前不需要验纯
（2）鉴别化学药品可以品尝
选项
物质
杂质
除杂方法
A
CO2
CO
通入氢氧化钠溶液
B
N2
O2
将混合气体通过灼热的木炭
C
CuO
C
加入足量的稀盐酸，过滤
D
ZnC12溶液
CuCl2
加入足量的锌粉，过滤
组别
甲
乙
丙
实验示意图
能否反应
能
能
能
实验现象
无明显现象
有气泡产生
产生白色沉淀
方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
小羽取少量Ca（OH）2溶液于试管中，先滴入2~3滴无色酚酞溶
液，再加入稀盐酸
溶液
反应物消失，二者发生了反应
方案二
小美向甲组反应后的溶液中加入适量AgNO3溶液
产生白色沉淀
有新物质生成，二者发生了反应
能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Zn-65
一、选择题（本大题包括16个小题，1-12每题2分，13-16每题3分，共36分）
1.嫦娥五号执行的下列探月任务一定沙及化学变化的是
A.漫步月面 B.采集月壤 C.展示国旗 D.点火返航
2.实验操作不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题。下列操作正确的是
A.吸取液体 B.稀释溶液
C.处理废液 D.蒸发溶液
3.学习科学知识可以用来辨别“真”、“伪”。下列叙述属于“真”的是
A.氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气
B.氧气具有助燃性，常作火箭推进燃料
C氢氧化钠具有碱性，可用于治疗胃酸过多
D.活性炭具有吸附性，可使硬水软化
4.用图示装置粗略测量空气中氧气的含量，下列叙述错误的是
A.硫燃烧消耗集气瓶中的氧气 B.火焰熄灭后立即打开止水夹
C.瓶中溶液的作用是吸收SO2 D.最终约有50mL溶液进入集气瓶
5.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释不正确的是
A.金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子的排列方式不同
B.二氧化碳气体制成干冰体积变小——二氧化碳分子体积变小
C.氮原子和磷原子属于不同种元素——核内质子数不同
D.氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子
6.李兰娟院士的研究团队发现：达芦那韦（化学式C27H37N3O7S）能显著抑制新冠肺炎病毒复制。下列有关达芦那韦的说法正确的是
A.从分类上看：达芦那韦属于无机化合物
B.从微观上看：每个达芦那韦分子由74个原子构成
C.从宏观上看：达芦那韦是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成
D.从质量上看：达芦那韦中碳、氢、氧三种元素的质量比为27:37:7
7.甲醛是一种防腐剂，如图是甲醛燃烧的微观示意图。有关说法错误的是
A.该反应为置换反应 B.参加反应的两种物质的质量比为15:16
C.生成物均由两种元素组成 D.反应前后分子总数不变
8.锰元素形成的化合物种类较多。下列化合物中，锰为+2价的是
A.MnO2 B.KMnO4 C.K2MnO4 D.MnC12
9.下列有关含碳化合物的说法，正确的是
A.一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，则二者的化学性质一定相同
B.有机物中一定含有碳元素，则含有碳元素的碳酸氢钠一定属于有机物
C.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则澄清石灰水变浑浊一定是通入了二氧化碳
D.某物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，则该物质一定含有碳、氢元素
10.下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是
A.燃烧是一种缓慢的氧化反应 B.“金底抽薪”的灭火原理是清除可燃物
C.温度达到着火点，可燃物不一定能燃烧 D.篝火需架空木柴，有利于木柴充分燃烧
11.据文献报道：一种特殊的铜纳米颗粒具有与金、银极其相似的反应惰性，可替代黄金作精密电子元器件。下列对该铜纳米颗粒的判断，正确的是
A.能与盐酸反应产生氢气 B.在空气中容易锈蚀
C.能与硫酸亚铁发生置换反应 D.具有良好的导电性
12.某无色溶液中大量存在四种离子，个数比为A13+：NO3-：SO42-：M=1:1:3:2，则M为
A.Cu2+ B.Na+ C.CI- D.Mg2+
13.下列化学知识归纳完全正确的是
14.下列有关化学事实的说法正确的是
Λ.河水的净化和粗盐的提纯都要进行过滤、吸附和消毒
B.浓硫酸和浓盐酸露置在空气中一段时间，两种溶液质量都会增大
C.碳铵与碱性草木灰（含K2CO3）混用，可增强肥效
D.生石灰常用作干燥剂，熟石灰可配制农药波尔多液
15.下列实验方案错误的是
A.探究NH4NO3溶解时的温度变化
B.配制一定溶质质量分数的NaC1溶液
C.验证木炭的还原性
D.探究铁生锈的条件
16.除去下列物质中的少量杂质，所选用的方法正确的是
二、理解与应用（本大题包括5个小题，共31分）
17.（8分）被称为“杂交水稻之父”的中国科学院院士袁隆平先生于2021年5月去世。他为解决世界粮食问题做出了卓越的页献，他的逝世是中国乃至世界的重大损失。“送别袁隆平，感念稻花香”，试结合所学知识回答下列问题，
（1）从营养角度考虑，稻米能给人类提供的主要营养素为 （填序号）。
a.蛋白质 b.糖类 c.油脂 d.无机盐
（2）袁隆平在不新培育高产杂交水稻的同时，还成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。“海水稻”富含硒，硒是人体必需的 （选填“微量”“常量”）元素。
（3）水稻生长中发现部分有叶黄和倒伏现象，他需要及时随加的复合肥料是 （填序号）：
a.KCI b.NH4NO3 c.KNO3 d.NH4H2PO4
（4）化肥对粮食的增产有着非常重要的作用，氮肥生产往往要先制取氨气，如图是在密闭容器中反应制氨的微现示意图，写出该反应的化学方程式 。
（5）米饭蒸煮中能闻到了浓郁的米香味，原因是 （用微粒的观点解释）。保存运输大米的真空包装袋其主要成分有聚乙烯塑料，该塑料属于 材料：该包装袋随意丢弃会带来的环境问题是 （答案合理即可）。
18.（5分）生活处处有化学，观察以下生活情境思考后回答问题：
（1）在燃烧的蚊香上面放一枚硬币，蚊香在A处熄灭。熄灭的原理是 。
（2）热水壶用久后内壁常附着一层水垢，主要成分之一是CaCO3，可以用稀盐酸来洗涤，请写出CaCO3与稀盐酸反应的化学方程式 。
（3）印泥的主要成分为朱砂（硫化汞），硫化汞所属的物质类别为 。
（4）某食品保鲜剂的主要成分为铁粉，其发挥保鲜作用的原因 。
19.（6分）“宏观一微观一符号”是化学学科知识的表征方式和特有的思维方式。看图回答以下问题：
（1）观察图1，写出臭氧的化学式 。从微观角度阐述氧气在紫外线照射的条件下转化为臭氧的过程 。
（2）图二为氧原子与硫原子的结构示意图 。
①一个硫原子得到二个电子形成一种新粒子，该粒子的符号为 。
②氧气和硫单质分别与氢气反应生成H2O和H2S。H2O、H2S中氧与硫元素的化合价均为-2价，从原子结构上分析它们化合价相同的原因是 。
（3）Na2CO3溶液和H2SO4溶液反应的微观示意图如图三所示。该反应中实际参加反应的离子
是 、 （填离子符号）。
20.（6分）《天工开物》中记载了采矿和治炼金属锡的场景。
（1）深矿（图1）“水锡…其质黑色…愈经淘取”，水中淘取锡砂（指锡矿石）时，所用容器的孔径需 （选填“大于”或“小于”）锡砂颗粒大小。锡砂主要成分为SnO2 （选填“易”或“难”）溶于水。
（2）治炼（图2）
“凡煎炼亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞴（指鼓入空气）熔化。”
鼓入足量空气能使木炭 从而提高炉温。
炼锡时，有关键的一步“点铅勾锡”，即加铅能使锡较易熔化流出，其原因是 。
（3）使用
①锡往往与其它金属制成合金使用，目的是 （选填“增大”或“减小”）硬度。
②古代锡器常用来饮酒喝茶，很少装酸性物质，原因是 。
21.（6分）水和溶液在生产，生活中具有广泛的用途。
（1）下列物质属于溶液的是 （填字母）。
A.医用酒精 B.植物油和水的混合物
C.蒸馏水 D.糖水和食盐水的混合物
（2）甲、乙水的固体物质的溶解度曲线如图所示。
①t1℃时，甲物质的溶解度是 。
②t2℃时，分别将甲、乙固体溶于水，配成两种物质的饱和溶液各100g，所需水的质量相比，甲 乙（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）如图中若甲、乙、丙、丁、戊是五种不同类别的物质，且分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种。相连物质之间均能在一定条件下发生化学反应，且生成物之一为水，当丁为氢氧化钠、戊为氯化铵时，甲和乙反应的基本类型为 ，乙和丙发生反应的化学方程式为 。
三、实验与探究（本大题包括2个小题，共21分）
22.（12分）化学是一门以实验为基础的科学，化学小组的同学利用如图装置进行实验探究，结合装置回答下列问题：
（1）仪器a的名称为 ，下列制取气体的反应可选用装置A的是 （填装置序号，下同）。
①二氧化锰与浓盐酸加热制取C12 ②大理石与稀盐酸制取CO2
③加热氯酸钾与二氧化锰制取O2 ④锌粒与稀硫酸制取H2
（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是 。可选用的收集装置是 。
（3）硫化氢（H2S）气体有毒，密度比空气大，溶于水形成酸，能在空气中燃烧生成SO2和水。实验室用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制取H2S，该反应的化学方程式是 ，应选用的发生装置是 ，该实验需要对剩余的硫化氢气体进行尾气处理，下列方法正确的是 （填序号）。
a.用稀硫酸吸收 b.用氢氧化钠溶液吸收 c.点燃
（4）某同学将下图中F装置产生的气体通入G中，若试剂X是新制澄清石灰水，G中一直未出现浑油现象，其原因是 ；若H中干燥的紫色石蕊纸花没有变红，则X可能是下列选项中的 （填标号）。
a.浓硫酸 b.饱和NaHCO3溶液 c.CaCl2溶液 d.NaOH浓溶液
23.（9分）同学们学习了复分解反应发生的条件后，利用所学知识对稀盐酸与如图中的三种物质之间能否发生反应作出判断，并进行实验验证：
同学们判断Ca（OH）2溶液和稀盐酸能发生反应的依据是生成物中有 生成。
【提出问题】怎样证明Ca（OH）2溶液与稀盐酸发生了反应？
【分析讨论】同学们经过讨论后认为，如果盐酸和氢氧化钙减少（或消失），或者有新物质生成，都能证明反应已经发生，
【查阅资料】CaC12溶液显中性。
【实验探究】
【实验评价】小凯认为小美的结论不正确，理由是 。
【总结归纳】
（1）Ca（OH）2溶液与稀盐酸发生了化学反应，其反应的化学方程式为 。
（2）对于无明显现象的反应，我们可以分析比较反应物和生成物的性质，从多个角度设计实验进行证明，
【拓展延伸】将少量CO2通入NOH溶液中也无明显现象（如右图），为证明反应的发生小学同学设计如下两种方案：
（1）方案一：取少量实验丁的剩余溶液，滴加 溶液，观察到有气泡冒出，证明CO2和NaOH溶液发生了化学反应。
（2）方案二：小宇设计出如图所示的对比实验：将充满CO2的两支相同的试管分别倒扣入盛有不同液体的两个烧杯中，根据试管内液面上升的高度不同，确定二者之间发生了反应，图中？处应填写的内容为 。
四、计算题（共2个小题，总计12分）
24.（5分）“青团”是一种传统食物。在“青团”制作过程中，需要往糯米粉中添加艾草（或艾草汁），艾草含有侧柏莲酮芳香油（C10H10O），侧柏莲酮芳香油是一种淡黄色液体，具有香脂香气，所以“青团”具有独特风味。
（1）侧柏莲酮芳香油由 种元素组成，
（2）73g侧柏莲酮芳香油中碳元素的质量为 g。
（3）侧柏莲酮芳香油在氧气中完全燃烧的产物是 。
25.（7分）化学实验室有一瓶标签损坏的稀硫酸，为测定其溶质的质量分数，甲、乙实验小组均取20g该稀硫酸样品与4g锌粒充分反应。甲组将反应后剩余的锌粒过滤、洗净、干燥后称得其质量为2.7g，乙组测得反应后固体、液体总质量为23.96g。
回答下列问题：
（1）比较两组实验方案，乙组的优点是 。
（2）任选一组的实验数据，计算稀硫酸中溶质的质量分数。（写出计算过程，如果选择两组数据计算，按第一个解析计分）。
乐陵市 2021-2022 学年九年级第一次模拟考试
化学试题答案与阅卷标准
一．选择题（本大题包括 16 个小题，1-12 每题 2 分，13-16 每题 3 分，共 36 分）
1~5 DBABB 6~10 CADDA 11~16 DDCDBD
二、理解与应用（本大题包括 5 个小题，共 31 分）
17.（化学方程式 2 分，其余每空 1 分，计 8 分）
(1) b (2)微量 (3)c （4） （5）分子是不断运动的； 合成 ； 白色污染
18.（化学方程式 2 分，其余每空 1 分，计 5 分）
（1）硬币易导热，使热量散失，温度低于蚊香着火点（2）
（2）盐（或者化合物）（4）铁生锈吸收了水和氧气
19.（每空 1 分，计 6 分）
（1）O3 ；在紫外线照射的条件下，氧分子分解为氧原子，每 3 个氧原子结合成一个臭氧分子
（2）①S2﹣ ②氧原子和硫原子的最外层电子数均为 6 个 （3）H+、CO32﹣
20.（每空 1 分，计 6 分）
（1）小于；难；（2）①完全燃烧；②形成合金熔点降低；（3）①增大；②锡器会与酸性物质反应。
21.（化学方程式 2 分，其余每空 1 分，计 6 分）
（1）AD（2）①40g ②小于（3）置换反应 （金属氧化物与酸反应即可）
22.（化学方程式 2 分，其余每空 1 分，计 5 分）
（1）试管 ③ （2） C 或 E
22.（化学方程式（4）第二问 2 分，其余每空 1 分，计 7 分）
（3） B b (4)二氧化碳中含有氯化氢气体
【a 或 b，答对一个 1 分，如果答对两个 2 分】
23.（最后一问 2 分，其余每空 1 分，计 4 分）
水（或 H2O）；【实验探究】：溶液由无色变成红色，然后又由红色变成无色；
【实验评价】：无论氢氧化钙与盐酸是否反应，溶液中氯离子都与银离子反应生成氯化银沉淀（或盐酸中的氯离子也能与银离子反应生成氯化银沉淀）；
23.（化学方程式 2 分，其余每空 1 分，计 5 分）
【总结归纳】： ； 2 分
【拓展延伸】：（1）过量盐酸（或硫酸等） 2 分 （2）50ml 水
24.（计 5 分）（1）3 1 分 （2）6.0 2 分 （3）二氧化碳和水（CO2和 H2O） 2 分
25.（1）操作简便 2 分
（2）方法一：设稀硫酸中溶质的质量分数为 x 1 分，
参加反应的锌的质量为 4g﹣2.7g＝1.3g 1 分
65 98
1.3g 20gx
x＝9.8%
答：稀硫酸中溶质的质量分数为 9.8%。
方法二：设稀硫酸中溶质的质量分数为 x，
反应生成氢气的质量为 4g+20g﹣23.96g＝0.04g
98 2
20gx 0.04g
x＝9.8%
答：稀硫酸中溶质的质量分数为 9.8%。选项
内容
举例
A
化学常识
（1）“绿色食品”指绿颜色的食物
（2）“白色污染”指白颜色垃圾造成的污染
B
俗语中的化学
（1）钻木取火：使可燃物的着火点升高
（2）真金不怕火炼：描述的是金的物理性质
C
化学之最
（1）地壳中含量最多的元素是氧元素
（2）最简单的有机物是甲烷
D
化学实验安全
（1）点燃可燃性气体前不需要验纯
（2）鉴别化学药品可以品尝
选项
物质
杂质
除杂方法
A
CO2
CO
通入氢氧化钠溶液
B
N2
O2
将混合气体通过灼热的木炭
C
CuO
C
加入足量的稀盐酸，过滤
D
ZnC12溶液
CuCl2
加入足量的锌粉，过滤
组别
甲
乙
丙
实验示意图
能否反应
能
能
能
实验现象
无明显现象
有气泡产生
产生白色沉淀
方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
小羽取少量Ca（OH）2溶液于试管中，先滴入2~3滴无色酚酞溶
液，再加入稀盐酸
溶液
反应物消失，二者发生了反应
方案二
小美向甲组反应后的溶液中加入适量AgNO3溶液
产生白色沉淀
有新物质生成，二者发生了反应
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