小学语文人教部编版四年级下册第四单元15 白鹅备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册第四单元15 白鹅备课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了左顾右盼等内容，欢迎下载使用。
同学们，你想说什么？你能用我们学过的哪首诗来赞美它？
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
一、生字1、本课要求认识的生字jǐng lì háng fèi 颈 厉 吭 吠gǒu tǎng pí gōng苟 倘 脾 供
2、本课要求会写的生字
2、一丝不苟：苟是指苟且，马虎。一丝不苟就是指做事认真细致，一点儿不马虎。 例句：父亲在旁边的时候，我就装出一副庄重认真的模样，一个字端详好半天，仔细揣摩，然后一笔一画，一丝不苟地往“米”字格的大字本上写。
3、不胜其烦：”胜”是指禁得起，“烦”是指烦琐。“不胜其烦”就是说烦琐得使人受不了。 例句：为了加固教室，张校长从镇里跑到县里，盖了十几个图章才得到一纸批文，真是不胜其烦。
4、空空如也：“空空”是指诚恳，虚心；“如”，文言虚词。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。 例句：同学们都回家了，只留下这空空如也的教室。
5、扬长而去：“扬长”是指大模大样地。“扬长而去”就是说大模大样地离去。 例句：小刚和好朋友吵完架后，背着书包扬长而去。
三、句子理解1、譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
从容不迫：“从容”不慌不忙，很镇静；“不迫”不急促。从容不迫是指不慌不忙，沉着镇定。这句话把鹅的骄傲的神态描写的很生动。
2、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 侍候：一般用于人，多用于对长辈或地位高者。 堂倌：旧时称饭馆、茶楼、酒店、澡堂等中的侍者。这句话讲的是鹅吃饭时的神态。它的从容不迫让人非常喜爱，所以作者才会说它吃饭时就像需要人像“服务员”一样在旁边侍候着。在这里作者有意降低自己的地位来显示鹅的尊贵和骄傲。
3、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在旁边窥伺。 “窥伺”是指暗中观望动静，等待机会，多含贬义。从这句话可以看出，连附近的狗都知道它的吃法，了解它吃饭的规律，可见它是多么严格地遵守着吃饭的规律。在这里，作者还称它为“我们这位鹅老爷”，表面上看是在贬低它，可是实际上是在赞扬它，言语之间流露出来的亲昵，表现出作者对鹅充满了喜爱之情。
四、段落大意第一大段：课文的第1自然段，介绍鹅的来处。第二大段：课文的第2自然段，点出鹅的高傲表现在三个方面。第三大段：第3自然段。讲鹅的叫声。第四大段：第4自然段。讲鹅的步态。第五大段：第5-7自然段。讲鹅吃饭的样子。
五、课文解析 课文中沟通过三次对比来表现鹅的高傲。这三方面包括：鹅的叫声鹅：鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。凡有生客进来 ，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫。狗：狂吠
鹅吃饭的样子鹅：譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。狗：每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺；等它吃过一口饭，狗就敏捷地跑过来，努力的吃它的饭。
一、词语积累四字词语：左顾右盼、厉声呵斥、引吭大叫、局促不安、三板一眼、一丝不苟、从容不迫、空空如也、不胜其烦词语：姿态、高傲、严肃、郑重、叫嚣、篱笆、狂吠、从容、奢侈、譬如、倘若、侍候、窥伺、敏捷
二、文意简括 本文重点表现了白鹅的性格特点—高傲。作者通过白鹅与狗和鸭的对比，形象的表现了鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范，彰显了“鹅老爷”的派头。
一、读课文，回答下面的问题。1、鹅的高傲表现在哪几方面？分别是什么？ 答案：鹅的高傲表现在三个方面，他们分别是：叫声、步态和吃相。2、作者是用那些词语来形容鹅的叫声的？ 答案：严肃，郑重，厉声呵斥，叫嚣，
引吭大叫3、鹅吃饭需要的三样东西是什么？ 答案：它需要的三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。二、用下面给出的词语填空。严肃 一丝不苟 左顾右盼 郑重 倘若 1、我在车牌前（ ），等待公交车的到来。