2020-2021学年探索规律授课课件ppt

这是一份2020-2021学年探索规律授课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了开火车，我来找规律，练练更消化等内容，欢迎下载使用。
1.能发现数的运算中的简单规律，能根据发现的规律解决简单的实际问题。2.培养探索发现能力，获得对数学的更深入理解。3.在探究活动中获得成功的体验，产生积极的情感。
20×4= 17+9= 0×48= 600÷3=40×40= 270÷9= 0÷51= 720÷8=
① 1、3、（ ）、7、9② 16、8、（ ）、2、 1③ 5、 10、（ ）、20、（ ）、30
活动 探索规律 数阵中的规律
11 2 1 3 3 11 4 6 4 1 □ □ □ □ □ □
找规律，看看第5行该填哪些数？想一想，填一填
11 2 1 3 3 11 4 6 4 11 5 10 10 5 1
我们在数阵中找规律，要善于发现数与数之间、行与行之间、列与列之间是否有和、差、积、商这些关系
在下图中，涂出横排和竖排上两个数相加等于4的格子，再分别涂出等于6,8,10的格子，你能发现什么规律？
在下图中，涂出横排和竖排上两个数相加等于4的格子，再分别涂出等于6,8,10的格子
1.和不变时，一个加数增加1，另一个加数就减少11+3=42+2=43+1=4
2、和为4 的格子有3个，和为6的有5个，和为8的有7个，和为10 的有9个，也就是，描出的格子比横排和竖排两个数之和要少1.3,5,7,9
我们在探寻图形中的规律时，可以把图形转化成数字，在数字中找到我们要的规律
书上64页课堂活动第1题 找规律，算结果，再与同学交流算法。7+10+13+7+10+13+7+10+13+7+10+13+7+10+13=
①5个7,5个10,5个13
5×7=35,5×10=50,5×13=65
35+50+65=150
②仔细观察有5组“7+10+13”，算出一组之后，结果乘以5
(7+10+13) ×5=30×5=150
乘法计算就是加法计算的简便方法
书上64页课堂活动第2题 按规律填数，说说你是怎么想的？
1、98, 48, 24, 12，（ ），（ ）2、90, 75, 60, 45，（ ），（ ）