青岛版 (六三制)五年级上册五 生活中的多边形——多边形的面积说课ppt课件

这是一份青岛版 (六三制)五年级上册五 生活中的多边形——多边形的面积说课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了想一想，厘米A，厘米C，5厘米等内容，欢迎下载使用。
一个方格代表1㎡ ，不满一格的都按半格计算。
讨论：1、转化成的长方形的面积与原来的平行四边形的面积比较，有没有变化？为什么？ 2、这个长方形的长与平行四边形的底有什么关系？ 3、这个长方形的宽与平行四边形的高有什么关系？
S = a × h
算出下面每个平行四边形的面积。
例2.一个平行四边形的停车位底长5m，高2.5m,它的面积是多少?
S=ah =5×2.5 =12.5(㎡ )答：它的面积是12.5㎡。
下面平行四边形的面积是：
A：30×25=750平方分米B：25×20=500平方分米C：30×20=600平方分米
注意：面积公式当中的底和高必须是 相对应的
一、选择：（1）已知一个平行四边形的底是2米，高是5分米，它的面积是（ ）。A、10平方米 B、100平方分米 C、100分米（2）已知一个平行四边形的面积是30平方米，底是6米，高是（ ）。A、180平方米 B、5平方米 C、5米（3）A、B、C中哪一个的面积是3×2=6平方厘米（ ）。
二、判断：①平行四边形的底越长，面积越大。( )②平行四边形的面积等于长方形的面积( )　③下图中两个平行四边形的面积相等。（ ）
同 底等高的平行四边形面积相等
如果一个平行四边形的面积是12平方厘米，并且它的底和高均为整厘米。那么这个平行四边形的底和高可能分别是多少？