八年级下册第八单元 生物与环境第23章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的稳定性图片课件ppt

这是一份八年级下册第八单元 生物与环境第23章 生态系统及其稳定性第4节 生态系统的稳定性图片课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了黑尾鹿，印第安人，生态系统的稳定性，森林生态系统，荒漠生态系统，过度放牧，乱砍滥伐，大量捕杀野生动物，外来物种入侵，大气污染等内容，欢迎下载使用。
在草原生态系统中，可能生活着哪些生物？它们之间有怎样的联系？
图中生物之间具有什么关系？
这一年雨水丰沛、温度适宜，草原植物生长繁茂, 兔的数量将会如何变化?
兔的数量会不会无限增加？为什么？
在其它的生态系统中有类似的调节过程吗？
借助食物链，生物间彼此制约，数量、比例维持在一定水平----生态系统的自我调节能力
活动：分析美丽的 “凯巴森林”被破坏的原因
1.1906年以前的凯巴森林是什么状态？2.1925年以后凯巴森林中鹿的数量为什么不断减少？3.整个凯巴森林生态系统在30多年中发生了什么变化？是什么因素导致这种变化的？
生态系统经过长期的发展，逐步形成的生物与非生物物质、能量之间、生物与生物之间相对稳定平衡的状态。
生态系统具有一定的自我调节能力。不同生态系统的调节能力一样吗？什么样的生态系统调节能力更强？
生物的种类、数量多，一定外来干扰造成的变化占总量的比例小。能量流动与物质循环的途径多，一条途径中断后还有其他途径来代替，即食物网结构复杂。 生物代谢旺盛，能通过代谢消除各种干扰造成的不利影响。
-----调节能力更强
少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能会不会被破坏？
　适度捕海洋鱼类，会不会导致种群严重减小或灭绝？
　向河流中排放少量污水，河流生态系统会不会被破坏？
　在草原上适量放养牲畜，草原会不会被破坏？
生态系统的自我调节能力是有限的 但人类有时又是那么贪婪和无知！
你还能举例说明，人类行为超过生态系统的调节能力，导致生态系统被破坏的例子吗？
人类破坏甚至毁灭生态系统的事例
渡渡鸟和大栌榄树欧洲蓝蝶和蚂蚁鲸落,深海中的温柔孤岛
以上是人为因素，还有自然因素
生态系统将被严重破坏，甚至摧毁，人类也不复存在。
1.生态系统具有一定的稳定性。2.生态系统具有一定的自我调节能力。3.生态系统的自我调节能力是有限的。4.破坏生态系统稳定性的因素有两类： 一类是自然元素，一类是人为因素。
无论哪种因素的影响，生态系统的稳定性被破坏后，还能得到恢复吗？会不会影响人类和其它生物的生活？如何提高生态系统的稳定性呢？