初中生物冀教版七年级下册第一节 免疫评课ppt课件

这是一份初中生物冀教版七年级下册第一节 免疫评课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了皮肤的保护作用，吞噬细胞的吞噬作用，非特异性免疫，辨概念，特异性免疫，计划免疫等内容，欢迎下载使用。
在日常生活中，我们常受到病原体例如病毒、病菌等微生物的侵袭，但一般情况下，人并不会生病，这是为什么？ 人体内具有保卫自身的体系—— 免疫系统
1.描述人体的免疫系统的组成。2.理解掌握人体的三道防线。3.区别特异性免疫和非特异性免疫。
1.免疫器官2.免疫细胞3.免疫物质
：扁桃体、胸腺、脾、骨髓、淋巴结
T淋巴细胞（在胸腺产生）
B淋巴细胞（在骨髓产生）
人体内三种主要的免疫细胞
资料分析 仔细阅读课文P99页图文资料，分析人体多种结构在抵抗疾病中的作用.
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
1.人体的第一道防线—— 皮肤和黏膜
1、阻挡各种病原体侵入人体。2、分泌物（唾液、胃酸等）有杀菌作用。
溶菌酶的破坏细菌细胞壁，溶解细菌
2.人体第二道防线—— 体液中的杀菌物质和吞噬细胞
对侵入人体内的各种病原体具有杀灭作用。
　针对多种病原体的防御功能，是人体生来就有的。
人体的第一、二道防线对病原体的作用有何共同点 ?
甲型肝炎是由甲型肝炎病毒引起的一种传染病。已经提前接种过甲肝疫苗的人会安然无恙，而没有接种疫苗人则往往患病。
为什么接种过甲肝疫苗的人能抵抗甲肝病毒的侵袭？
抵抗甲肝病毒的物质
清除甲肝病毒，或使甲肝病毒失去致病性。
如甲肝病毒侵入人体后：
当病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。
引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫作抗原。
阅读课文P101，回答问题：
1、甲肝疫苗、甲肝病毒与抗原之间是什么关系？2、当侵入人体的甲肝病毒被清除后，抗体也随之消失吗？3、当甲肝病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除他们吗？4、甲肝病毒的抗体能否清除乙肝病毒或其他病毒？为什么？
像这种由后天获得的, 通常只能对某一特定的病原体或异物起作用。
3.人体第三道防线—— 免疫器官和免疫细胞
免疫器官——胸腺、淋巴结、脾脏等；免疫细胞——吞噬细胞、淋巴细胞。
1.免疫器官 2.免疫细胞 3.免疫物质
二、免疫系统的三道防线
1.第一道防线：皮肤和黏膜 2.第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ——非特异性免疫3.第三道防线：免疫器官和免疫细胞——特异性免疫
我国儿童计划免疫程序表
说说看：你以前接种过哪些疫苗？它们能预防哪些疾病？
卡介苗——结核病 脊髓灰质炎糖丸疫苗——脊髓灰质炎百白破疫苗——百日咳、白喉、破伤风麻疹疫苗——麻疹乙肝疫苗——乙型病毒性肝炎
接种的主要疫苗及其可预防的疾病：
根据某些传染病的发病规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划的接种，称为预防接种。
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生
清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
监视、识别和清除体内产生的异常细胞
抗感染或防止其他抗原异物入侵
清除衰老、死亡或损伤细胞
过敏反应如：花粉过敏
自我免疫病：类风湿关节炎
免疫缺陷综合症如：艾滋病
1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是（ ） A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列现象中，属于特异性免疫的是（ ） A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗 C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
4、免疫细胞主要是 （ ） A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞
5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是（ ） A、杀菌作用 B、清扫异物 C、吞噬病菌 D、保护作用
6、下列关于抗体的叙述，不正确的是（ ） A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗体刺激下产生的
7、刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防（ ） A、破伤风 B、百日咳 C、肺结核 D、天花
8、下列结构中，不属于免疫器官的是（ ） A、肝脏 B、脾脏 C、胸腺 D、淋巴结