初中生物苏科版七年级下册第1节 鸟类教学课件ppt

这是一份初中生物苏科版七年级下册第1节 鸟类教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了观察图片提出问题，外部形态的观察，流线型，观察家鸽的骨骼，泄殖腔，家鸽的消化系统，食物消化吸收的过程，家鸽的呼吸系统，家鸽的呼吸过程，最后气体排出体外等内容，欢迎下载使用。
为什么鸟类能展翅翱翔于天空中呢？
探究家鸽适应空中飞行的结构特征
观察内容:1.家鸽的身体呈什么形状？2.家鸽的体表有什么？羽毛分为哪几种？各有什么特点和功能？羽毛分布有何特点?
羽毛的种类及其位置、结构、功能
结构：羽轴硬，羽片呈平面
结构：细小柔软，呈棉花状
3、观察图片，想一想家鸽靠什么飞行？
两翼宽大，正羽排列紧密
骨骼的特点：薄、愈合、长骨中空、轻而坚固，减轻了重量，便于飞行。
观察与思考：家鸽最发达的肌肉在什么部位，它的作用是什么？
胸肌发达，能牵动两翼完成飞行
讨论：家鸽的消化系统有哪些特点与它的飞行生活相适应？
（１）食量大，消化能力强。
（２）直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于减轻体重。
家鸽不仅有发达的肺，还有一些与肺相通气囊。
当两翼举起时，肺扩张，外界的空气就进入肺里。
也有一部分空气进入气囊。
当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的空气经过肺又进行一次气体交换。
每呼吸一次空气就两次经过肺，在肺里进行两次气体交换。这种特殊的呼吸方式，叫做双重呼吸。
双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给家鸽充足的氧气。
讨论：双重呼吸对家鸽的飞行生活有什么意义？
思考：家鸽的气囊除了辅助呼吸外，你还知道气囊有哪些作用？
气囊的作用有：辅助呼吸散发体内过多热量减小身体比重减少内脏间摩擦
你认为鸟类有哪些适应飞行的特征，请填写在表格内。
宽大，最大的正羽在翼和尾部
薄，愈合，轻而坚固，长骨中空，胸骨突出
用肺呼吸，以气囊辅助呼吸，吸气、呼气都能进行气体交换
心脏有四腔，血液运输氧的能力强，能够保持体温的恒定
食量大,消化能力强; 无牙齿,粪便随时排出
1.关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是（ ） A．双重呼吸提高了气体交换的效率 B．每呼吸一次空气两次经过肺 C．肺和气囊是进行气体交换的场所 D．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式2．下列哪种不是鸟类：（　　）Ａ．家鸽 Ｂ．野鸭 Ｃ．画眉 Ｄ．蝙蝠
3．下列关于气囊的作用的叙述错误的是（　　） A．散热降温 B．辅助呼吸 C．产生热量 D．减轻身体比重4.鸟的主要运动器官是（　　） A.鳍 B.翅 C.翼 D.足5.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（　　） A.身体呈流线形，体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼，有发达的胸肌 C.食量大，直肠短，可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
6、下列哪一个特点与鸟类适应空中生活无关（ ） A.身体呈流线型并覆盖羽毛 B.喜欢吃空中的昆虫 C.有发达的胸肌 D. 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空 7、.大雁能在天空翱翔，与此无关的是（　　） A．前肢变为翼 B．胸肌发达 C．胎生哺乳 D．直肠短