小学语文人教部编版五年级下册村晚课后作业题

这是一份小学语文人教部编版五年级下册村晚课后作业题，共5页。

班级：______ 姓名：______ 难易度:★★☆
【夯实基础】
一、比一比，再组词。
昼（ ） 耕（ ） 供（ ） 桑（ ）傍（ ）
查（ ） 坛（ ） 拱（ ） 嗓（ ）榜（ ）
根据课文内容完成。
1.先解释加点的字,再写写句子的意思。
（1）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
耘田: 绩麻: 各当家：
句意:

（2）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
稚子: 钲:
句意:

（3）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
陂： 衔：
浸： 漪：
句意:

2.填空。
（1）《四时田园杂兴》（其三十一）通过描绘 （填时节）热烈的劳动场面和农村孩童 的形象，流露出诗人对乡村生活和儿童的 之情。
（2）《稚子弄冰》作者 代诗人 。诗选取的是古代儿童有趣的生活片段，表达了孩子 、 的性格特点。
【能力提升】
判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.《四时田园杂兴》是一组田园诗，课文里的这首描写了农村秋日生活中的一个场景。 （ ）
2.《稚子弄冰》全诗突出了一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活泼和快乐。 （ ）
3.《村晚》前两句把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画。（ ）
4.本课的这三首古诗的作者都是唐代诗人，都描写了古代农村儿童的生活。 （ ）
【综合运用】
四、课内古诗阅读，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
， 。
1.补充古诗。
2.这首诗题目中的“兴”指的是（ ）
A.举办，发动 B.流行，盛行 C.兴致，兴趣
3.这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填。
（ ）：
（ ）：
4.写儿童“学种瓜”的细节有两层含义，一是表明农家孩子养成了 的习惯；二是用幼童的形象衬托出 。
5.这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写。





【参考答案】
课后作业(二)
一、昼夜 调查 耕耘 花坛 供需 拱门 桑叶 嗓子 傍晚 榜样
二、1.（1）在田间锄草。 把麻搓成线。 各人都担任一定的工作。
句意：白天在田间锄草，夜晚在家中搓麻，村庄男男女女都在忙着干各自的事情。
（2）幼小的孩子。 一种金属打击乐器。
句意：满脸稚气的小孩，早晨从金属盆里把冰取出来，用彩丝穿起来当钲来敲。
（3）池岸。 口里含着。本诗中指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。 淹没。 水中的波纹。
句意：池塘四周长满了绿草，池水几乎溢出了池岸，远远的青山衔着彤红的落日，一起把影子倒映在水中，闪动着粼粼波光。
2.（1）夏季 天真勤劳 喜爱
（2） 宋 杨万里 无忧无虑 、 天真浪漫
三、1.× 2.√ 3.√ 4.×
四、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
2.C
3.村庄女儿：耘田、绩麻
童孙：学种瓜
4.热爱劳动 农民的辛苦和繁忙
5.示例：孩子们不会耕地也不会织布，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是就在茂盛成荫的桑树底下学大人的样子种瓜。