云南省昆明市盘龙区2020——2021学年四下期末试卷及答案

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盘龙区2020——2021学年下学期期末学习水平检测四年级语文试卷(考试方式：闭卷考  考试时间: 80 分钟  试卷满分: 100 分) 第一部分   识字与写字 (30 分)1.正确、工整地抄写下列句子。（3分）读书破万卷，下笔如有神。 2.看拼音写词语，把字写美观。(9分)                       càn  làn         qīng tíng(1)夏日午后，阳光     几只轻盈地落在茅屋前的草尖上,孩子们                  yōu         lǜ在田间小路上无无地玩耍。                       téng  luó                      wèi  jiè(2)他常常盯着窗外的——想家时唯一的                                                                       jiè  shào(3)《十万个为什么》用幽默的语言为我们了生活中的常识。小小的火柴，锋                                                       qián kūn利的刀叉,干硬的面包......这些都是看似普通却内有的东西！                dù  juān                      fú  róng           （4）满山绽放,很美；一池出水也很美；然而最美的，是抗疫英 雄们凯旋而归的笑容！3.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。(3分)(1) [A]澎湃（bài）          [B]细菌（jūn）[C]癌症（ái）           [D]繁衍（yǎn）(2) [A]曝晒（pù）           [B]叫嚣（xiāo）[C]朦胧（mén）          [D]窥伺（sì）(3) [A]蜿蜒（wān）          [B]捆绑（kǔn）[C]嘱咐（zhǔ）          [D]供养（gòng）4.下面每组词语中都有一个字是错误的， 把它选出来。(3分)(1)[A]具备       [B]拂拭        [C]复杂       [D]脱离 (2)[A]胳膊       [B]及将        [C]寂静       [D]丰硕(3)[A]窟隆       [B]劈面        [C]呼啸       [D]石钟乳 5.下列带点字的解释错误的一项是：（2分）[A] 太白感其意，还卒业。（完成）    [B] 囊萤夜读（用口袋装）[C] 一丝不苟（认真）               [D] 不胜其烦（忍受）6.选出下列每组词语中不是同类的一项。（3分）（1） [A]千里马               [B]老黄牛[C]领头羊               [D]哈巴狗（2）    [A]悬梁刺股             [B]程门立雪[C]忠于职守             [D]凿壁偷光（3）    [A]高楼林立             [B]灯火辉煌 [C]依山傍水             [D]车水马龙7.选择与加点字读音相同的一项.（3分）（1）他屏息凝视一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可![A]屏气        [B]屏风        [C]屏幕       [D]屏障 （2）雨来一咕噜下了炕，把书塞在怀里就往外跑。[A]出塞        [B]塞外        [C]塞北       [D]塞车 （3）癌症很可怕，但如果能及早发现，死亡率会大大降低。[A]率领        [B]直率        [C]效率       [D]草率 8.选出下列加点词语，使用不恰当的一项。（2分）[A]小萍对谁都这么慷慨，很多同学都喜欢他。[B]辰辰最喜欢的小狗跑丢了，他临危不惧，到处找小狗。[C]纷乱的战火中，他悲戚的面容让人久久挥之不去。9.选出下列句子中加点词语的意思相同的一项。（2分）[A] 哥哥特别喜欢潜水，这个暑假他又要去海边了。别看这个论坛里发言的人不多，其实很多人都在潜水。[B] 春游的时候，老师给我们拍了很多照片，他把这些照片存放在电脑F盘的文件夹里。他每次开会都会拿着一个黑色的文件夹，据说里面有很多重要资料。[C] 马上要放假了，因为车站售票窗口排队的人太多，我选择网络购票。我经常去包子店的3号窗口买包子，售后阿姨都认识我了。 第二部分  阅读与积累一、语言积累（20分）按课文内容填空。（10分）(1)当我们轻叩诗歌的大门，看到了冰心笔下的母爱光辉:“                      ，                      。”明白当遇到苦难与挫折的时候,母亲的怀抱是我们永远的港湾;看到了艾青笔下各种各样的绿:“            、         、嫩绿、        、        粉绿......那是大自然的馈赠,更是诗人内心的独特感受。(4 分)(2)本学期,我们在古诗词中,，看到“梅子金黄杏子肥，                    。”的田间美景;感受到“                     ,飞人菜花无处寻。”的童年乐趣;由“                       ,大雪满弓刀。”想象到塞外激战场面;从诗句“洛阳亲友如相问，                          。”体会到诗人的高洁品质。(4分)(3)奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。本学期我阅读了不少童话故事,其中我最想推荐给大家的是《                               》,因为                                                         。(2分)11.选出下列句子中与其它两项运用的修辞手法不同的一句。(2 分)[A]三月的桃花水，是春天的竖琴。[B]火箭宛如一条巨龙，划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。[C]太阳好像负着重荷似的一步-步,慢慢地努力上升。12.选出下列句子中没有语病的-项。(2分)[A] 我总喜欢穿一套蓝色棉质运动服和一顶黄色遮阳帽。[B]功夫不负有心人,我在游泳竞赛中获得了一等奖,同学们情不自禁地为我鼓掌。[C]这个星期天,我们一家人打算准备去郊野公园露营。13.同学们在讨论“朋友相处的秘诀”、选出大家认为不正确的一项。(2分)[A]朋友之间要互相宽容，不能因为小事斤斤计较。[B]朋友之间要讲义气，因此朋友犯错也要保密。[C]意见不一致时，要学会与朋友积极沟通。14. 下列说法有误的一项是。(2分)[A] “鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!”这句话表明作者对鹅的厌烦。[B]文学作品中对人物的语言和动作描写，可以让我们感受到人物的品质。[C]《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的孔隙。15.名句连线。(2分)少年不知勤学早，                  只要迈步总不迟。胜人者有力，                      不尤人。学习不怕根底浅，                  老来方知读书迟。不怨天，                          自胜者强。 二、阅读短文,完成第16-22题。(共20分)儿童的奇想与发明任何一项发明制造都离不开灵感。孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开"，在发明者看来却是创造的源泉。1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了，她想出了个新花样:我来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟“鸣哩鸣哩”吹出声了。一个叫布什曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引了。他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳，中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一只口琴。无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。四家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划(huá  huà)，而另一群孩子把耳朵贴在圆木的另一头听。出于好奇，他凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。一次性成像照相机是美国人兰德的发明，提醒他进行这项研究的是他的小女儿。一天，兰德和女儿去公园游览。他给女儿拍了许多照片，拍完后，孩子急切地向爸爸要照片。孩子的要求促使兰德花了好多年(工  功)夫研究一次性成像问题，终于在1947年成功地研制出一次性成像照相机。非洲裔美国人毕寇是让身手不凡的机械师。他的儿子是个报童，整日奔走送报，脚踏车上的链条常常断开。儿子为此十分苦(恼 脑)。于是，毕寇用塑胶做了些齿轮，再用木工工具加工，给孩子造了世界上第一辆”两轮传动”的脚踏(tà  tā)车——用踏板的力量同时带动两个轮子，这种车能畅行于郊外崎岖的小径。在日常生活中。到处都有发明制造的契机。发明不是件高深莫测的事儿。我们今天的许多“文明的奇迹”，最初都是源自儿童的创造、发现与奇想。只要你拥有一颗敏锐的心和一双善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。16.用“√”选择文中括号里正确的读音或词语。(2分)17.在文中找到表示下列意思的词语，写在括号里。(2分)A.非常厉害，不同与凡人。（           ）B.虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对。（                ）18.文中加点的“杰作”指什么?用“_      ” 在文中画出来。(2分)19.本文的观点是什么? (2分)                                                                             为了证明自己的观点，作者列举了发明          、           、          和            的例子。（4分）21.细看两则“阅读链接”，按要求作答。(5分)材料一：由下面的内容可以猜测，比斯特发明了什么? (2分)比斯特正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被小儿子打落在地。比斯特正要发火，发现小儿子拾起地上的碎镜片，贴在眼前往地上看，并突然大叫起来。比斯特拿过镜片一看，竟看到了地上爬行的蚂蚁。他灵机一动:碎镜片可以脱离镜架看东西,如果把它装在眼球上不是更方便吗？[A]放大镜     [B]隐形眼镜    [C]太阳镜      [D]老花镜 材料二：冰棒1905年,11岁的男孩弗兰党·爱普森用搅拌棒将果汁粉和水混在一起，然后他将杯子忘在了门廊下。一整夜过去了，由于夜间温度过低，果汁凝成了冰。爱普森就用自己的名字，将其起名为“爱普棒”。长大后他将这种冰凉解渴的食物做给孩于们吃，广受喜爱。孩子们给它起了个更贴切的名字——汽水棒。1923年，爱普森正式将之更名为“冰棒”并申请了专利，这就是“一根冻在棒于上的饮料”的故事。阅读短文,依据文本提出一个有价值的问题，并做出回答。(3分)提问：                                                                            回答：                                                                                 22.你从这三个短文中明白了什么？想一想，写一写。 (3分)                                                                                      第三部分 表达与创造（30分）那一次我真        要求：1.深深浅浅的脚印，写满成长的故事，有高兴、有激动、还有后悔……请将题目补充完整。2.围绕中心，结合自己的生活经历，将过程写具体，要注意条理清晰，语句通顺。