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    小学语文人教2011课标版(部编)三年级上册(2018年7月第1版)24 司马光《司马光》 优课课件

    小学语文人教2011课标版(部编)三年级上册(2018年7月第1版)24 司马光《司马光》   优课课件第1页
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    小学语文人教部编版三年级上册24 司马光集体备课ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版三年级上册24 司马光集体备课ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了司马光,我发现了,我会读,品读课文,水迸儿得活,我会背等内容,欢迎下载使用。
    群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活。
    司马光砸缸 有一次,司马光跟小伙伴们在后院里玩耍,捉迷藏。院子里有一口大水缸,有个小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事,吓得边哭边喊,跑到外面向大人求救。司马光想了想,急中生智,从地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出来,被淹在水里的小孩也得救了。
    这两篇课文有什么不同?
    1.读准字音,若有读不准的,请划出来与同桌交流。2.大家在读好字音的基础上,再读课文,把课文读通顺。3.根据注释了解文言文的意思。
    司马光 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活。
    司马光 群儿/戏/于庭,一儿/登瓮,足/跌没/水中,众/皆/弃去,光/持石/击瓮,破之,水迸,儿/得活。
    试着琢磨句子的意思,并圈划不明白的地方。
    自学提示: 借助注释,理解文言文中难懂的字词,并圈划不明白的地方。
    注释:庭:庭院 瓮:盛物的陶器,口小肚大。皆:全部 光:司马光 迸:涌出
    你觉得司马光是一个怎样的孩子?他在文中做了一件什么事?用课文的句子,试着划出来,走进文言文。
    光持石击瓮破之。
    假如当时你也在场,你会怎样想,怎样做?
    自读提示: 借助注释理解文言文,会读文言文,能讲一讲这个故事。
    拓展阅读《道边李苦》

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