小学语文24 司马光多媒体教学课件ppt

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司马光（1019～1086），北宋时期著名政治家、史学家、文学家。 司马光自幼嗜学，天资聪颖。其最大的贡献是主持编写《资治通鉴》。
义务教育教科书小学语文三年级上册
司马光 群儿/戏于庭，一儿/登瓮（wèng），足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸(bèng)，儿/得活。
众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
文言文语言精练简洁、概括性强。
文言文读起来有节奏，韵律感强。
1.课文读通读顺,注意文言文的断句和节奏2.看注释、看插图、查资料书、联系上下文
1.读通读懂选文 提示：先把课文读通读顺；再结合插图和注释理解文意
王戎识李王戎/七岁，尝/与诸小儿/游，看/道边李树/多子折（zhé）枝，诸儿/竞走取之，唯/王戎不动。人/问之，答曰：“树/在道旁/而多子，此/必苦李。”取之，信然。
孔融让梨 融四岁，母/令/融/分梨。融/遂/按长幼次序/而分，各得其所，唯/己所得/甚小。父/奇之，问曰：他人/得梨巨，唯/己独小，何故？融/从容对曰：树有/高低，人有/老幼，尊老敬长，为/人之道也！父/大喜。
2.合作探究： 用“——”画出《王戎识李》、《孔融让梨》中能表现主人公“美好品质”的句子，小组交流，说出你的理由。
众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
融/从容对曰：树有/高低，人有/老幼，尊老敬长，为/人之道也！
人/问之，答曰：“树/在道旁/而多子，此/必苦李。”