人教部编版2 我是什么教课内容课件ppt

这是一份人教部编版2 我是什么教课内容课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了猜一猜想一想，初读感知，初读闯关，第一关我会认，第二关我会写，第三关我会读，课后作业等内容，欢迎下载使用。
　二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，小蝌蚪们如何去找妈妈的？
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。太阳出来我不怕，大风一吹我就走。
线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。
大小冰球光又亮，噼里啪啦从天降。小孩拾起捧在手，慢慢变成水一汪。
白色花，无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，此花原自天上来。
1.听课文朗读，同时用笔画出你喜欢字词句。 2.想一想：我是什么？
听录音，要求： 1.划一划，划出自己喜欢的字词句。2.猜一猜，“我是什么”。
游戏一： 摘苹果（检查预习）
游戏二： 分苹果
组词：晾晒 晒衣服 晒干
易错提示：　 不要读成“sài”。
组词：飞越 越过 超越
易错提示： 　四声。
组词：水滴 汗滴 点滴
组词：小溪 溪水 山溪
易错提示：　 一声。
组词：奔跑 东奔西跑 奔向
易错提示：　 前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：淹没 水淹 久淹
易错提示： 前鼻音，不要读成后鼻音。
组词：淹没 埋没 没落
易错提示：　 四声。
组词：冲击 冲突 冲锋
易错提示： 后鼻音，不要读成前鼻音。　
组词：房屋 屋子 一屋
易错提示：　 一声。
组词：猜猜 猜谜 猜疑
易错提示： 不要读成“chāi”。
游戏三：收露水（认读生字并组词）
左右结构：极、傍、海、洋、作、给上下结构：变、带独体结构：片
组词：北极 极端 部首：木结构：左右结构
组词：变化 改变 部首：又结构：上下结构
组词：海带 带领 部首：巾结构：上下结构
组词：片刻 一片 部首：片结构：独体结构
请选择你最喜欢的一个自然段读一读，再说一说。
太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候，我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
冰雹，俗称雹子，夏季或春夏之交常见。它是小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋的冰粒。
冰雹是一种灾害性天气。猛烈的冰雹会打毁庄稼，损坏房屋，人畜被砸伤情况也常常发生。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（ ）下来。人们就叫我 “雨”。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我 “冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
平常，我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞 ，唱歌，开大会。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
你知道水还有哪些用处？人们会有哪些“种种办法”来改造水呢？
1.画一画水的变化的循环图,分别画出水的不同的样子。2.完成课后田字格描红。3.实践活动“利用工具上网了解水的其他知识”。