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    桂科版七年级下册信息技术 1.1小报整体设计 教案

    桂科版七年级下册信息技术 1.1小报整体设计 教案第1页
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    桂科版七年级下册任务一 小报整体设计教案

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    这是一份桂科版七年级下册任务一 小报整体设计教案,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重,教学方法模式与策略,教材分析,学习者分析,教学活动,教学反思等内容,欢迎下载使用。
    名称
    电子小报整体设计
    授课教师
    单位
    教学对象
    初一学生
    课时
    1课时
    一、教学目标
    知识与技能:了解电子小报的组成要素,知道小报版面设计的基本要求。
    过程与方法:利用Wrd插入图片、表格、文本框、艺术字、分栏等功能对小报进行排版。
    情感态度价值观:综合班级活动图文,提高信息技术应用能力,增强集体认同感。
    二、教学重、难点
    教学重点:利用Wrd插入图片、表格、文本框、艺术字、分栏等功能对小报进行排版。
    教学难点:小报的自主设计。
    三、教学方法模式与策略
    任务驱动法、分组学习探究、演示法、通过微课视频引导等。
    四、教材分析
    本节课是广西科学技术出版社出版的《信息技术》七年级下册主题一中任务一的内容,为初中信息技术到额基础课程之一,难度不大,关键是让学生在实际操作中提升自身信息技术应用技能。
    五、学习者分析
    七年级学生对计算机已经很熟悉,但仅停留在娱乐程度。本节课从实际出发,收集学生身边的素材,让学生积极探究,在实践中完成教学体验。
    六、教学活动
    教师活动
    预设学生活动
    设计意图
    (一)导入
    1.播放事先收集整理好的该班级本学期活动图集
    2.提出问题:如何将这些图片整合成班级的新闻合辑呢?
    积极回应
    思考作答:可做成电子相册、报刊、回忆录等。
    收集学生身边材料,提高学生学习兴趣,引导学生用信息技术解决生活中的问题。
    (二)讲解电子小报的组成
    学习电子小报的组成
    明确学习要求
    (三)小报范例分析
    结合电子小报范例讲解可以利用Wrd里面的插入图片、表格、文本框、艺术字以及分栏等功能对电子小报进行排版设计与制作。
    听取老师演示讲解
    技能学习
    (四)操作演示
    重点讲解Wrd里面的插入图片、表格、文本框、艺术字以及分栏等功能。
    观察老师演示
    技能学习
    (五)任务布置
    1.发送班级图集。
    2.发送电子小报范例。
    3.发送Wrd里面的插入图片、表格、文本框、艺术字以及分栏等功能的微课视频。
    4.布置任务:利用现有材料,参照小报范例,结合插入图片、表格、文本框、艺术字以及分栏等功能,以小组协作的方式进行电子小报的设计与制作。
    5.教师巡视指导。有问题时可实时暂停任务进行讲解。
    明确任务,利用接收的材料分组进行实践操作
    实践操作,信息技术应用
    (六)作品评价
    1.学生代表分享小组作品。
    2.教师、学生评价:作品是否应用到插入图片、表格、文本框、艺术字以及分栏等功能;作品整体排版与设计的美观性等。
    分享小组作品;
    评价其他小组作品。
    及时评价促进学生学习效果
    七、教学反思
    实践环节学生的自主探究能力较弱,小组协作学习效果不佳。是否利用其他方法将评价细致化到个人,从而调动学生积极性?

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