初中信息技术第一课文字稿本和故事板教案设计

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这是一份初中信息技术第一课文字稿本和故事板教案设计，共3页。

《文字稿本和故事板》教学设计

教学内容

《文字稿本和故事板》是八年级下册第二单元第一课的教学内容。本课以制作文字稿本和故事板为活动主题，要求学生了解动画制作的过程及制作故事板的方法，认识动画故事板的基本格式。

学生分析

经过上一个单元的学习，学生已经掌握了Photoshop的一些基本功能，从本节课开始，学生将要利用Flash来制作动画，这是一个新的知识，所以学生的学习积极性也很强。

教学目标

知识与技能：

1．了解动画制作的过程。

2．了解文字稿本的制作过程。

3．了解故事板的制作方法。

过程与方法：

以任务驱动学习，培养学生的探索精神，并通过思考问题、小组讨论交流、自主学习以及教师的提示讲解等方式完成教学任务。

情感态度与价值观：

在学习过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们积极探索、大胆尝试、合作学习，提高他们的学习能力和实践能力。

教学重点

1．了解动画制作的过程。

2．了解文字稿本的制作过程。

教学难点

了解故事板的制作方法。

教学准备

相关文本、图片、动画、视频素材等。

教学过程

教学内容	活动时间	教学活动		活动目的
教学内容	活动时间	教师活动	学生活动	活动目的
导入新课	2分钟	请大家观看下面的动画演示。你了解动画的制作过程吗？你知道动画制作需要哪些步骤？请写一写。	学生观看动画。	通过展示动画，激发学生的求知欲。
动画制作的过程。	5分钟	开始制作动画之前要先编出动画的文本稿本，然后根据稿本写出并绘出详细的故事板，在这些工作的基础上并进行主要元件及场景的绘制，完成绘制后综合使用动画制作的方式制作成动画，最后加入声音、配音及音效并调整动画。	学生听教师的讲解。	通过教师的讲解，让学生了解更多的知识，扩充了学生的知识面。
文字稿本的制作。	10分钟	文字稿本的内容可以是自己发明的故事，也可以是对别人所写故事的改编。教师讲解制作文字稿本的时候要注意的几个问题。下面就请大家来一个动画文字稿本。看看它是如何使用文字表述动画的。大家根据观看的文字稿本，自己写一个文字稿本。	学生听教师的讲解。学生自己动手进行操作。	让学生自己动手来制作文字稿本，有利培养学生的动手操作能力。
故事板的制作。	10分钟	故事板是由若干片段组成，每一片段由系列场景组成，一个场景一般被限定在某一个地点和一组人物内。而场景又可以分为一系列被视为图片单位的镜头，由此构造出一部动画片段的整体结构。刚才了解了故事板的组成部分、主要功能及写作方法，现在大家就根据自己的文字稿本绘制故事板。在制作的过程中，大家想一想下面的问题，制作动画前要做哪些准备工作呢？你能说出制作动画的步骤吗？故事板在动画制作中起什么样的作用呢？	学生听教师的讲解。学生自己动手进行操作。	让学生自己动手制作故事板，让学生养成动手操作的好习惯。
课堂小结	3分钟	经过本节课的学习活动，大家都掌握了哪些知识。故事板的制作格式主要有两种，一种是美式的，一种是日式的，请找出这两种格式的范例，并归纳其特点。	学生自己动手进行操作。	扩充视野，培养学生归纳总结能力。