高中语文人教统编版选择性必修 中册13.1 迷娘（之一）课文ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册13.1 迷娘（之一）课文ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了歌德故居，诗歌鉴赏方法，歌德语录等内容，欢迎下载使用。
歌德(Jhann Wlfgang vn Gethe) (1749—1832)，是18世纪中叶到19世纪初德国的剧作家、诗人、思想家和自然科学家。恩格斯称歌德为“最伟大的德国人”。歌德是德国最伟大的文学家，他的创作把德国民族主义文学提高到了欧洲乃至世界的先进水平，并对欧洲和世界文学作出了巨大的贡献，产生了深远的影响。歌德不仅属于德国，也属于世界。
歌德前期是狂飙突进运动的代表性作家，他的作品充满了狂飙突进运动的反叛精神。晚年之后，他把主要精力用于对整个人类发展的思索方面，使得他的创作超越了自己的时代，具有了永恒的价值。
《少年维特的之烦恼》是歌德早年时期最重要的一部著作，德国“狂飙突进运动”最丰硕的成果，世界文学宝库中的珍品；它一出版即风靡整个欧洲大陆，掀起了一股“维特热”，并很快成为第一部产生重大国际影响的德国文学作品。这部作品使歌德由德意志诗人而成为一个世界诗人，小说风行各国，掀起一股“少年维特热”。
月亮又出来了，高悬在乌云之上，山洪映着可怖而瑰丽的反光，在我眼前激浪翻滚，奔腾咆哮；我感到一阵战栗，接着又生出一种渴望！呵，我张开双臂，面对深渊喘息着。跳下去！跳下去！我沉浸在狂喜中，要把我的痛苦和烦恼一股脑儿投进深渊！像波涛一样奔腾咆哮而去！哦！——我却不能从地上抬起脚来结束一切苦恼！
代表性作品有中篇小说《少年维特之烦恼》、长篇诗剧《浮士德》、自传体作品《诗与真》、长篇小说《亲和力》、抒情诗集《西方和东方的合集》等。
理想——一串跳荡的音符,奏响了我们心中青春的乐章；燃了我们胸膛里的火焰。 ——歌德
迷娘曲 ——歌德 你可知道那地方，柠檬花儿盛开， 香橙在绿阴深处闪着金光， 从蓝天吹来和煦的微风， 桃金娘悄然无语，月桂高耸， 你可知道哪地方？  走呵！走呵！ 亲爱的人，我愿和你同去。 你可知道那所房子，屋顶下排列着圆柱， 厅堂辉煌，房间宽敞明亮， 大理石像凝视着我： 可怜的姑娘，你有什么忧伤？ 你可知道那地方？  走呵！走呵！ 我的保护人，我愿和你前往。 你可知道那地方，那高山？那云径？ 骡子在浓雾中觅路前行， 岩洞里出没着早先的古龙， 悬崖欲坠，瀑布飞泻， 你可知道那地方？  走呵！走呵！ 动身吧，父亲！我愿和你前往！
1.抓意象，通过意象来体会诗人寄予其上的思想感情。
2.品诗歌，鉴赏和体会诗歌所蕴含的艺术技巧。
1、理解全诗各章节的内容？
2、全诗主要的艺术表现特征是什么？
全诗的主要内容：诗歌以委婉优美的形式，表达了历经坎坷的迷娘执著、深挚、哀怨而美好的心声。
第一节：描述是故国意大利的美好景物，表达了对祖国的强烈思念。
第二节：描述了迷娘幼年时生活的房子（环境），思乡的感情也更加强烈。
第三节：描述迷娘被诱拐到德国时所走过的道路景象，这是条她离开祖国的道路，也是她回归故园的道路。
全诗的主要艺术手法是怎么表现的？
1、在形式上采用正歌和副歌来表达： 这首诗共三节，每一节都由正歌和副歌组成。如第一节，正歌表现“那地方”——故国意大利的优美景物 ；副歌“走呵!走啊!”又是催促又是呼唤，把这种无法自抑的感情推向极致。
2、这首诗的最大特点是运用了复沓叠唱的艺术技巧 。 这首诗的三节正歌第一句开头和第五句都采用了诗句反复的手法，加强了询问力量，增大了想念的程度；副歌部分采用了基本相同的架构句式，只在个别关键的地方替换一两个字，不仅使诗歌的思想内涵增大，使诗歌所表达的感情更加热切和复杂，而且使诗歌具有音乐复唱的旋律美感，增强了诗歌的抒情性和艺术感染力。
如何理解诗中的三个称呼?“亲爱的人”——“我的保护人”——“父亲”
这首诗以对知心人倾诉的形式完成。倾诉的人是迷娘，而被倾诉的对象实际上是同一个人——麦斯特。迷娘在心中深深地爱着他，可他知道这是无法实现的，于是就由“亲爱的”转而称呼他为“我的保护人”，进而称呼为“父亲”。
这三种称呼在诗中的转换，表达了迷娘对麦斯特怀有的那种复杂、真挚而又深沉的情感，既哀怨，又美好。从感情上看是一种递进关系！这种炽热的爱被升华为一种美好的对父亲的爱，又和思乡之情扭结在一起，让两种感情都得到了升华和强化，但又互相掩映，具有哀婉、含蓄而又深沉的美感效果。 
迷娘曲 ——歌德 你可知道那地方，柠檬花儿盛开， 香橙在绿阴深处闪着金光， 从蓝天吹来和煦的微风， 桃金娘悄然无语，月桂高耸， 你可知道哪地方？  走呵！走呵！ 亲爱的人，我愿和你同去。 你可知道那所房子，屋顶下排列着圆柱， 厅堂辉煌，房间宽敞明亮， 大理石像凝视着我： 可怜的姑娘，你有什么忧伤？ 你可知道那地方？  走呵！走呵！ 我的保护人，我愿和你前往。 你可知道那地方，那高山？那云径？ 骡子在浓雾中觅路前行， 岩洞里出没着早先的古龙， 悬崖欲坠，瀑布飞泻， 你可知道那地方？  走呵！走呵！ 动身吧，父亲！我愿和你前往！
再欣赏歌德的两首《迷娘曲》
迷娘曲(之二) 只有懂得相思的人， 才了解我的苦难! 形只影单；失去了 一切欢乐， 我仰望苍穹， 向远方送去思念。 哎，那知我爱我者， 他远在天边。 我五内俱焚， 头晕目眩。 只有懂得相思的人， 才了解我的苦难!
迷娘曲(之三) 别让我讲，让我沉默， 我有义务保守秘密， 我本想向你倾诉衷肠， 只是命运它不愿意。 时候到了，日出会驱散 黑夜，天空豁然明爽； 坚硬的岩石会敞开胸怀， 让深藏的泉水流到地上。 谁不愿躺在友人怀中， 倾听他胸中的积郁； 只是誓言迫使我缄默， 只有神能开启我的嘴。
（1）忘掉今天的人将被明天忘掉。（2）一个人首先要教育自己，然后才去接受别人的教育。（3）并不是我们受骗，而是我们欺骗自己。（4）生活就是这两种事态的彰显：想做而做不到的、做得到的却不想做。
《迷娘曲》是歌德创作的自传体长篇小说《威廉·麦斯特》的第一部《威廉·麦斯特的学习时代》中的人物迷娘歌唱的一首插曲。 迷娘是马戏团里一个走钢丝的演员，后来被主人公威廉·麦斯特赎买，收留在身边，是小说中最动人的人物。她是一位性格内向、身体瘦弱的少女，却有着迷一样的性格魅力。她出生于意大利，是一个贵族与自己的妹妹私通生下的孩子。她很小的时候就被人诱拐到德国，过着饥寒交迫、颠沛流离的生活。他的父亲后来流落街头，以弹琴卖艺为生，后来也被威廉·麦斯特收留。迷娘自从遇到麦斯特，便过上了最美好最幸福的日子，并且强烈地爱上了麦斯特。可是由于疾病，她不久就去世了。《迷娘曲》就是在这样的背景下产生的一首委婉优美的诗歌。