人教版一年级下册第14课 可爱的动物教案

这是一份人教版一年级下册第14课 可爱的动物教案，共2页。教案主要包含了观察了解自然界中可爱的动物，欣赏感受艺术作品中可爱的动物，探讨研究小朋友制作的可爱动物，合作设计“动物园”中可爱的动物，作品展示，拓展等内容，欢迎下载使用。
课 题
第十四课 可爱的动物
课 时
教学目标
1、感受各种材料特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。2、培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学习的兴趣。 3、通过探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神。
教学重、难点
能巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”。
教具准备
课件课件、动物图片、动物录像、各种制作动物的媒材…
教
学
过
程
一、观察了解自然界中可爱的动物：1、游戏导入：你演我猜。可以模仿动物的声音或是动作，让其他同学猜一猜。2、课件展示：自然界中动物的录像和图片。3、调查：你还了解那些动物的可爱之处？
二、欣赏感受艺术作品中可爱的动物：1、民间工艺品《布老虎》2、徐悲鸿的《奔马》3、《动物剪纸》4、米罗《鸟的爱抚》
三、探讨研究小朋友制作的可爱动物：1.赏析小朋友制作的可爱的动物作品。
如：纸做的、橡皮泥、折纸……2.探讨制作动物材料的运用以及制作方法。如：想好动物选择材料或根据材料决定制作动物。
四、合作设计“动物园”中可爱的动物：1.教师提出作业要求：小组合作制作“小小动物园”。2.讨论分工合作的方法。3.学生制作，教师辅导。
五、作品展示。
六、拓展：
（1）了解动物的种类。
（2）了解关于动物的有关知识。
（3）了解我国的珍奇动物。我们如何保护动物。
板书设计
第十四课 可爱的动物
教学反思
学生都有自己的喜好，对动物也不例外。对自己喜欢的动物，学生说起来会头头是道，模仿起来会活灵活现。因此我在教学中处处给学生自主选择的空间，让学生选择自己喜欢的动物进行模仿、模声、创造，尽管有的动物有很多人模仿创造，有的动物只有一两个人模仿创造，但学生一直处在愉悦中学习，在活动中充分展示了自己的喜爱之情，更好的发展了自己创造的潜能。