2022年中考物理复习---电学实验练习

这是一份2022年中考物理复习---电学实验练习，共7页。试卷主要包含了测定小灯泡的电阻等内容，欢迎下载使用。
电学实验练习姓名：___________班级：___________学号：___________1．小梅用“伏安法”测量定值电阻R的阻值，在实验桌上连接了部分实验电路，如图甲所示。
（1）请用笔画线表示导线，将图甲所示的实物图连接完整；（2）闭合开关S前，应把图甲中滑动变阻器的滑片P置于___________（A/B）端；（3）闭合开关S后，调节滑动变阻器的滑片P至某位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，这个待测电阻R的阻值为___________Ω。 2．某小组利用如图甲所示电路测量小灯泡的额定功率。所用的器材有：稳压电源、额定电压为2.5V的小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干。（1）连接电路后，用开关进行_________，发现灯不亮，电流表无示数，电压表指针有明显偏转，电路故障可能是_________；（2）排除故障后，闭合开关，将滑动变阻器滑片从阻值最大处移到阻值最小处，观察电流表示数始终不超过0.6A，接下来应进行的操作是：断开开关___________；（3）调整好电路后，继续实验，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_________W；（4）按如图所示电路测出的额定功率偏___________（选填“大”或“小”），下列做法能减小这个误差的是_________。A．移动滑片位置，多测几个电功率，取平均值B．更换最大阻值更大的滑动变阻器完成实验C．更换内部电阻更大的电压表完成实验D．将电压表改接在电流表和小灯泡两端 3．小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。(1) 在拆接电路时，开关必须______；(2) 图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是__（选填“A”“B”或“C”）处的电流；(3) 测出A、B、C三处的电流IA、IB、IC如下表所示，由此得出初步结论：______（只写表达式）位置ABC电 流/A0.300.240.54(4) 测出A、B、C三点的电流并记录后，下一步该做的是（________）A、整理器材，结束实验   B、换不同规格的小灯泡再测几组电流值C、分析数据，得出结论   D、换电流表的另一量程再测一组电流值 4．探究并联电路中电流的关系，如图所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？ A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A第一次测量0.100.120.22第二次测量0.200.240.44第三次测量0.250.300.55(1)如图所示连接电路：在拆、接电路时，开关必须_______；把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表中；(2)为了防止偶然因素影响，我们采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤。方法一：改变电池的节数；方法二：更换其中一条支路中的小灯泡（其规格不同）；表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法______进行的。5．在探究电流与电压和电阻的关系时，小明设计了图甲所示的电路图并连接了实物图乙（1）连接电路时，开关应该_____，滑动变阻器应处于_____（选填“A端”或“B端”）；（2）小刚发现小明连接的实物电路存在两个元件连接错误，它们分别是_____和_____；（3）在探究“电流与电压关系”的过程中，小明调节滑动变阻器，使电阻R1两端的电压为1V时，测得通过电阻R1的电流为0.2A，则R1＝_____。若他想使R1两端的电压为2V，应向_____（选填“A端”或“B端”）移动滑片；（4）在探究“电流与电阻关系”的过程中，小明的部分实验步骤如下：A．先用5Ω的电阻作为R，接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器，读取相应的电流值；B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路中，读取相应的电流值；上述实验步骤中，小明_____（填“能”或“不能”）得出正确结论，他实验过程中存在的主要问题是：_____。  6．探究“电阻大小与哪些因素有关”的实验装置如图所示，实验中分别把a、b、c、d四根导线接入电路，其中a、b、d长度相同，a、b、c粗细相同，b、d粗细不同。（1）该实验是通过观察______来间接比较导线电阻的大小，这种科学探究问题的方法叫______法。（2）选用b、c两根导线进行对比，是为了探究电阻大小跟导体的______有关。  7．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示。（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择规格__________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；（2）小明率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查电路连接正确。那么他的问题是，在连接电路时___________；（3）小明根据图甲正确连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，________________；实验小组L1两端的电压U1/VL2两端的电压U2/V串联电路总电压U/V11.53.04.521.21.83.031.50.96.0 （4）实验过程中，另一同学闭合开关后发现两灯不亮，但电压表有示数，这是由于A、B两点之间________（选填“短路”或“断路”）；（5）测量完成后，记录了上表所示的数据，分析表格后同学们发现有一个数据记录错误，该数据是______V，经过讨论他们发现错误的数据是由于电压表的量程读错引起的，纠正错误后，他们根据表格得出的结论是：串联电路两端的总电压_______各部分电路两端电压之和。 8．小华要测量额定电压为3.8V的小灯泡的电阻，图甲是她连接的部分电路，其中滑动变器规格为“30Ω  1A”。（1）请用笔画线代替导线将图甲电路连接完整，要求使滑动变阻器连入电路的阻值最大________；（2）闭合开关，灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是________（写出一种即可）。若此时电流表的示数为0.2A，则可知电源电压为________V；（3）排除（2）中的故障并正确连接电路后，刚一闭合开关发现灯泡还不亮，电压表有示数，电流表有示数，则灯不亮的原因是小灯泡的________；接下来调节滑动变阻器的滑片，小灯泡逐渐亮起来，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如乙所示，则此时小灯泡的电阻为________Ω，若让小灯泡正常发光，则应将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）移动；（4）小明若还想用此电路探究“导体中电流与电压的关系”，老师认为他不能得出正确的结论，原因是________；（5）实验结束后，小明也用相同的器材测量该小灯泡的额定功率。实验中，他调节滑动变阻器的滑片，发现当电压表的示数为2.2V时，小灯泡正常发光。则小明是将电压表并联在图丙中的________（选填“ab”、“bc” 或“ac”）两点之间。若此时电流表示数为0.5A，则该小灯泡的额定功率为________W；（6）同学们完成实验后，老师又连接了图丁所示的电路，让同学们用它测量小灯泡的额定功率（已知小灯泡的额定电流为I额、电源电压为U，R为电阻箱，可以直接读出它接入电路的阻值）。请将实验过程补充完整；①闭合开关S，调节电阻箱，使电流表示数为________，并记下此时电阻箱接入电路的阻值记为R1；②小灯泡额定功率的表达式为P额=________（请用字母符号表示）。 9．测定小灯泡的电阻：(1)连接实物图（图1），在图2处画出实物连接相应的电路图；(2)电键闭合前，滑动变阻器的滑动片P应移到________端；（选填“左”或“右”）(3)利用电压表和电流表测得同一电阻得到的数据如下，请把表格填写完整_____；测量次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω电阻平均值R/Ω160.14  25.50.13 350.11 10．测量小灯泡电功率实验中，小灯泡 L1 的额定电压为 2.5 V。（1）电路连接如图甲所示，有一根导线连接错误，请在错误处打“×”，并在图中进行订正 ________ ；（2）开关闭合前滑动变阻器的滑片 P 应滑到 ______ （选填“a”或“b”） 端；（3）电路修改正确后闭合开关，无论怎样移动滑片 P ， 电压表的示数都调不到 2.5 V，经检查各元件也完好，则出现这种现象的原因可能是： ______ （写出一种即可）；（4）解决了（3）中的问题后，闭合开关，调节滑动变阻器，进行多次测量，示数记录在下表中：实验序号1234电压 U/V1.01.52.02.5电流 I/A0.140.180.200.24①小灯泡的额定功率是 __________ W；②若将与小灯泡L1规格完全相同的小灯泡L2并联接到电路中，如图乙所示。闭合开关调节电源电压，使电流表的示数为 0.36 A，则电压表的示数为 _________ V。