新北师大高中英语选择性必修一Unit1 WritingWorkshop第二课时教案

教学目的

教学活动与步骤

设计意图

评价要点

时间与互动模式

1.完善邀请信等写作提纲

Step 1

Students revise the sample invitation letter.

Step 2

Students share the outline in pairs.

Step 3

Students appreciate some well-designed outlines.

进一步明确写作提纲。

学生能够准确还原邀请信的文本结构。

学生能够在同伴学习的过程中进行实际应用。

IW/PW

8’

2根据表达意图和受众特点，用英语得体地传递信息，完成邀请信的写作任务.

Step 4

Students finish the invitation letter in class.

在规定时间内根据已有储备完成写作。

学生能够在规定时间内完成邀请信的写作任务。

IW

15’

3.模仿教师的评改方式，使用写作批改符号，同伴互相批改作文

Step 5

Students are given the composition correction code.

Step 6

Students observe teacher’s demonstration.

Step 7

Students exchange the composition and edit the referring to Peer Editing Sheet

给出作文批改符号，进行评价准备。

示范批改作文的方法。

通过同伴批改，巩固对正式邀请信特点的把握。

学生能够教师批改的示范，再次明确邀请信的格式并掌握语言特点。

学生能够使用批改符号和同伴互评表互相批改对方的文章。

学会欣赏同伴的作品。

IW/PW/CW

17’

Homework

Polish the writing

学生利用修改的手段完善文本。