美术湘美版第9课团扇第2课时教学设计

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这是一份美术湘美版第9课团扇第2课时教学设计，共4页。教案主要包含了欣赏导入，探讨团扇的制作过程和方法，探讨如何对扇面合理布局，学生作业，评价拓展等内容，欢迎下载使用。

课题
9.团扇第2课时
课型
新授课
教材版本
湘美版
课时
2课时
教学年级
五年级
主备人

教材分析
学情分析
教学目标
知识与技能
使学生初步了解古团扇的制作工艺及特点。
过程与方法
使学生欣赏团扇的扇面画，运用水墨画扇面，提高审美能力和绘画表现力。使学生制作团扇，运用所学装饰扇面。
情感态度与价值观
培养学生热爱中华民族的传统文化的情感。
重点
团扇（面）的制作及扇面的装饰。
难点
团扇（面）的制作、装饰及意境美的体现。
教学策略及资源准备
绘画工具或（剪贴材料）制作材料（白布、铁丝等）
教学过程
教学环节
教学活动
学科核心素养
教学方法
时间
设计意图
效果
引入新课
、
揭示课题
一、欣赏导入
1、欣赏学生的水墨团扇
2、板书课题 ——团扇
自主探究
、
学习新知
二、探讨团扇的制作过程和方法
1、展示团扇、初步感受团扇的造型与装饰。
哪些材料可以做扇？
（1）皮纹纸、卡纸等。（2）废旧毛笔杆、铁丝、较薄的白布等。（3）扇面为空白的成扇。
2、学生讨论分析这些团扇分别使用那些方法装饰的。
剪贴法、绘画法、编织法。
3、归纳如何运用剪贴法制作团扇
（1）用厚纸板做扇面，剪出团扇的形状。
（2）运用编制、剪贴等方法装饰扇面。
（3）剪出两个大小相同的扇柄粘接在扇面上。
4、课件展示用编织法制作的团扇、
练习反馈
、
应用新知
三、探讨如何对扇面合理布局
1、仔细观察两幅画，它们有什么共同点与不同之处？
小结:都是用剪贴法来装饰团扇，但是蝴蝶的造型、布局和色彩都各不相同。
2、小训练:试着在第三幅图中的扇面中画一画，看看自己画的草图怎么样？
3、出示两张学生作品对比，那件作品更好？为什么？
教师小结：图案的大小、布局要适合扇面的形状。
总结提炼
、
交流收获
四、学生作业
1、作业要求：尝试制作不同形式、不同材料的团扇。
2、学生完成作业、教师巡视指导。
实践运用
、
布置作业
五、评价拓展
1、学生展示作品，相互欣赏、评价。
2、拓展延伸：自由交流教材学习屋的内容，并欣赏清代任颐的折扇扇面画《花鸟图》。
板书设计
教学反思