小学数学冀教版四年级下册六 小数的认识教学ppt课件
展开结合生活实际理解并掌握小 数的性质。能够应用小数的性质解决相 关的实际问题。
我买了1块 橡皮用了 0.30元。
我买1枝铅笔 用了0.3元。
橡皮和铅笔的单价相等吗?为什么?
0.3元和0.3元都是3角,所以0.3元=0.30元。
0.3是3个0.1,0.30也可以 看作3个0.1,所以0.3=0.30
因为:1分米=10厘米=100毫米小数的末尾添上 O所以:0.1米=0.1=0米
在小数的末尾添上O(或去掉O), 小数的大小不变。
在小数末的尾O),小数大的小不变
√()12.5=12×.05 ()2.在小数点的后面添上×0或去掉0,小数 的大小不变。() 3.在一个数的末尾添上×0或去掉0,小数 的大小不变。()
找朋友:(用“——”把价格相同的物品连 在一起)
把下面的数改写成三位小数。
思考题:怎样才能使200=20=2这个式子成立!
黑猫警长要抓搬仓鼠,他手中持有各个老 鼠的数据资料,你能帮助他找到相应的鼠窝 吗?
(1) 在一个数的末尾添上0或者去掉0,数的大小不变 。
()(2) 在小数点的后面添上或去掉0,小数的大小不变。
(3)在小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。
(4) 把小数中的0去掉或者在小数中添X上0,小数的大小不变。()(5) 0.8=0.80,且计数单位相同。()
本节课我们主要学习了 小数的性质,要求同学 们能够掌握小数的性质, 并且能够学以致用。
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