小学数学冀教版五年级下册分数乘法教学课件ppt
展开1.掌握分数乘分数的运算。
2.掌握一个数的几分之几是多 少的运算,能解决有关分数乘 法的简单实际问题。
8 × 142)说出下面算式表示的意义
求一个数的几分之几是多少,用乘 法来计算。思考整数乘法表示的意义
用分数表示下图中的涂色部分: 23
例4. 一台收割机每小时收割小麦 公顷, 这台收割机 小时可收割小麦多少 公顷?
红色部分是这块地的几分之几?蓝色部分 1的几分之几?占2蓝色部分是这块地的几分之几?
(2)蓝色部分是这张纸的几分之几?八分之三
根据算式在下图中涂色表示计算结果: 2 × 1 = (2)
2 × 4 = ( 8)
我国古代著名哲学著作《庄子·天下》中有这 样一段:“一尺之棰, 日取其半,万世不竭。” 意思是说:一尺长的木 棍,每天截一半,永远 也截不完。
剩余纸条 1 的 122
剩余纸条 1 的 1221 ×1 = 1
=?用一张长方形的纸折一折, 想一想,再算一算。
3×1 344×416
乐乐认为:一个数与分数相乘,积一定小 于这个数。你同意吗?2× 22× 433
用字母表示因数与积的关系:a×b=c。①b>1,c>a(a≠0);②b=1,c=a。③b<1,c<a。(a≠0)。
5 × 62455 ×7968 × 5
本节课学的内容,你理 解了吗?同学之间互相 讨论一下!
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