冀教版三年级下册七 长方形和正方形的面积复习课件ppt
展开长方形正方形的面积整理复习
要求:1、每个同学把自己整理的知识网络图在小组内交流,每个同学都要说,可以重复,其他同学认真倾听。2、在小组交流的基础上,每个同学将自己的知识网络图补充完整。3、各组成员分工汇报你们的成果。4、小组交流时注意声音不要太大,以免影响其他小组的交流。5、完成之后请用端正的姿势告诉老师。
1、将你们小组的合作成果展示给大家;2、汇报时要面向大家,面带微笑,声音洪亮。3、其他同学认真倾听,如果有要补充的请举手示意。
4、长方形和正方形面积的计算
3、面积单位间的进率及简单的换算
物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。
是不是所有的图形都有面积?
学过的面积单位有( )、( ) ( )、( )和( )。常用的面积单位有( )、( )和 ( )。测量土地面积时,常用( )和( )作单位。
你能说一说每个面积单位的意义吗?
面积单位间的进率及简单的换算
1平方分米=( )平方厘米1平方米=( )平方分米1平方米=( )平方厘米1公顷 =( )平方米1平方千米=( )公顷1平方千米=( )平方米
高级单位转化成低级单位,要用高级单位上的数乘进率;低级单位转化成高级单位,要用低级单位上的数除以进率。
6×4=24(平方分米)
4×4=24(平方米)
正方形的面积=边长×边长
四条边的总长度是长方形的( )
围成的大小是长方形的( )
长方形的周长是用( )来测量的。
长方形的面积是用( )来测量的。
相邻两个长度单位的进率是10相邻两个面积单位的进率是100
折一折(折纸游戏)拼一拼(拼图游戏) 画一画(画图游戏)
(1)拿出一张长方形的纸,你能折出一个最大的正方形吗?
(2)如果长方形纸长3分米,宽2分米,折成的最大正方形的边长是多少?面积是多少?
(3)用剪刀剪下这个正方形,剩下的是什么图形?它的面积是多少?
给你一个正方形(1)如果,我们给它涂上颜色,求涂色部分的大小就是求( )。 如果,我们给它描上边,求边的长度就是求( )。(2)告诉你边长为4厘米,很快算一下面积和周长。辨析:边长4厘米的正方形,周长和面积相等(3)如果再给你一个正方形,2个正方形拼一拼,你能拼成什么图形?算出拼成的图形的面积和周长。(4)如果给你4个正方形来拼,你能直接说出面积吗?(6)通过拼图,你有什么发现?
(1)在方格纸上画出面积是16平方厘米,形状不同图形,比一比它们的周长相同吗?并填写表格1(每小格为1平方厘米)(2)在方格纸上画出周长是16厘米,形状不同图形,比一比它们面积的相同吗?并填写表格2 (每小格为1平方厘米)
面积相等的图形,周长不一定相等。 周长相等的图形,面积不一定相等,其中正方形的面积最大。
比较所画图形,你有什么发现?
物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
3、长方形和正方形面积的计算
长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长
平方米:边长1米的正方形,面积是1平方米。平方分米:边长1分米的正方形,面积是1平方分米。平方厘米:边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米。
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷
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