信息技术六年级下册活动1 画简单的图形第3课 正多边形轻松画教学设计及反思

案例名称

正多边形轻松画

科目

信息技术

教学对象

六年级

提供者

课时

1

教学时间

一、教材内容分析

本课是六年级下册第3课，主要内容包括重复命令的使用，如何画正多边形以及在此基础上画更多的正多边形，有助于培养学生的思绪严谨性和空间图形想像能力和观察能力，实现知识的迁移。

二、教学目标

1、掌握用REPEAT命令画正多边形的方法

2、学会用REPEAT命令画圆

3、通过指挥小海龟绘制正多边形和圆，熟悉REPEAT命令，掌握有关的操作与方法

三、教学重难点

重点：用REPEAT命令画正多边形和圆

难点：用REPEAT命令画正多边形和圆

四、学习者特征分析

经过前二课的学习，学生们已经对LOGO语言有了初步认识，能利用前进、后退、左转、右转命令画出一些简单的图形，对指挥小海龟画画有了深厚兴趣，在此基础上继续深化学习，学生会有强烈的探知欲望。

五、教学策略选择与设计

任务驱动 自主操作 讲解演示 展示评价

六、教学环境及资源准备

计算机网络教室、LOGO语言软件

七、教学过程

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

复习旧知

师：下面我们复习一下上节课用LOGO语言画正方形的命令（指生板演）

问生：你们看他用了四次前进和右转命令画这个正文形，大家想想这么画正方形方便省事吗？有没有快捷点的方法呢？

师归纳：其实LOGO语言为我们大家想到省事的办法了，这就是我们要学习的重复命令（板书课题）

讨论回答

复习旧知引出主题

讲授新课

布置任务

一、REPEAT命令

师：既然有了这么省事的命令，下面我们就来认识一下它吧，它的命令格式是：板书REPEAT 重复次数【命令组】，

师讲解含义：括号里的命令组是指需要重复执行的命令（以上面生板演的命令为例）

大家注意REPEAT 重复次数之间要有空格，后面的重复次数和中括号之间不用有空格

下面大家就来用重复命令画一个长方形一个“米”字

师广播出示教材17页命令参数

Cs repeat 2[fd 80 lt 90 fd 120 lt 90]ht

Draw repeat 8[fd 80 bk 80 lt 45]ht

师进行分组，让学生参照教材17页的命令参数练习，看哪个小组完成的快，

师巡视指导

听讲、记忆

依照教材上的参数自主或小组合作进行操作

完成快的帮助本组慢的完成任务

详细讲解命令含义，加深学生印象

以小组为单位进行竞赛，培养学生争先意识

自主学习

二、画正多边形

师问：什么叫正多边形？

师：知道什么是正多边形了我们就可以用重复命令画它了

【例】画一个边长为100步的正三角形

分析：首先从中心向前走100步画出第一条边，然后转向，提示：转一圈是360度，问生：转几次，每次转多少度？

师总结：转3次，每次120度，因此正确命令是

Repeat 3[fd 100 rt 120]

指生上台板演，师巡视指导

生看书回答

小组讨论，汇报

尝试练习

培养学生观察能力和空间想象能力

总结出规律，使学生能有章可循，提高学习效率

课堂练习

总结评价

师：画完三角形后，我们来试试画复杂一些的正多边形，下面还是以小组为单位，分别画正五、六、七、十边形，步数为60步

提示：角度可以表达成360/n,n代表正多边形边数

指生板演，学生分组练习，师巡视指导

师出示表格，问生画正多边形的规律：

重复次数=正多边形边数

画线步数=正多边形边长

转向角度=360/重复次数

三、画360边形

师：下面大家画一个边长为1的360边形，看看画出来是什么图形？

师小结：是一个接近于圆的图形

完成教材19页思考与练习第2题4题

师：今天我们学习了如何画正多边形，希望大家记住重复命令的格式，还有画正多边形的规律，在此基础上画出漂亮的图形

小组合作练习

生举手回答归纳

开始练习，汇报

练习

汇报收获

进一步提高掌握画正多边形能力

掌握规律

巩固所学知识

板书：     第3课   画正多边形

一、          repeat命令

二、          画正多边形

八、教学反思

    本课的重点是重复命令的使用，它极大地提高了画图效率，告诉学生一定掌握格式，让学生自己通过多多练习掌握命令，这样比教师讲会更培养学生自主学习能力。在教学节奏上有点急躁，应掌握好尺度，对学生出现的问题让学生分析解决，有助于培养其学习能力。