2022年人教版小学数学三年级下册第7单元 小数的初步认识 单元练习

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 2022年人教版小学数学三年级下册第7单元  小数的初步认识  单元练习一、单选题1．23.5＋79.8＋16.5=(　　)   A．103.3 B．30 C．40.4 D．119.82．下列图形中的涂色部分不能用0.4表示的是（　　）。   A．B．C．3．5.6＞□.5，方框里可以填（　　）个数。   A．4 B．5 C．64．在校运会上，王涛（8.7秒）、张辉（8.3秒）和高林（8.5秒）获得了50米跑的前三名，获得第一名的同学是（　　）。  A．王涛 B．张辉 C．高林5．红红买了3张邮票，最便宜的一张0.7元，最贵的一张1.4元，她可能用了（　　）元。   A．2.4 B．3.4 C．2.7 D．46．一根彩带长3.5米，第一次用去1.2米，第二次用去了2.3米．现在的彩带长度比原来短了多少米？列式正确的是（　　）  A．1.2+2.3 B．3.5﹣1.2﹣2.3 C．3.5﹣（1.2+2.3）7．在3.1和3.2之间（　　）  A．有无数个小数 B．有9个小数 C．没有小数8．下面是4位同学50米跑步的成绩，最好的是（　　）。   A．9秒 B．9.3秒 C．10秒 D．10.2秒二、判断题9．大于0.5而小于0.7的一位小数只有一个。（　　）10．有两条彩带，第一条是6.9米，比第二条多出2.7米，那么第二条彩带长多少米？解：设第二条彩带长x米，根据题意列出的方程是：6.9－2.7.11．大于0.4而小于0.6的一位小数只有一个。（　　）   12．没有最大的数，也没有最小的小数。（　　）13．一个减法算式，差是3.3。如果被减数不变，减数减少0.7，那么差是4。（　　）14．像0.1，1.52，2.05，11.2……这样的数叫小数。三、填空题15．　     　÷0.8＝0.6＝ 　     　＝　     　∶5＝　     　%。16．计算1.5－0.9=　     　，可以看成是　     　个0.1减去　     　个0.1是　     　，也就是　     　。   17． 米=　     　米          5角+8角=　     　元                      2年=　     　个月12分米=　     　米        2000平方厘米=　     　平方米18．在横线上填上“>”“<”或“=”。4.5元　     　2.1元+2.4元                    4.6+3.1　     　5.8+2.73.6米　     　7.7米-4.2米                     9.9-3.3　     　8.8-4.42吨+2.6吨　     　0.3吨+3.7吨            7.9-4.8　     　8.3-3.619．小红花了六元五角买了一条长1米40厘米的丝带做礼花。请用小数表示画线的数量：　     　、　     　。（答案要带单位）20．有三个数，第一个数是7.2，第二个数比第一个数多1.5，已知三个数平均数是8.4，第三个数是　     　。21．下图中，自然数有　                 　，小数有　               　，整数有　                             　，正整数有　              　，负整数有　           　。四、计算题22．列竖式计算。（1）10－2.3＝（2）14.7＋5.6＝（3）414÷9＝（4）26×70＝23．竖式计算。（1）60元－42.5元＝   （2）4元＋6.6元＝   （3）317×4＝   （4）1000－（128＋196）＝   24．列竖式计算．（带▲的要验算）．（1）31.8﹣17.5＝（2）▲33×31＝（3）▲624÷6＝五、解答题25．一个订书机4.8元，一把直尺2元，买这两样商品一共需要多少钱？26．一罐茶叶36.8元，一个茶杯8.6元，买一个茶杯和一罐茶叶，50元够吗？六、应用题27．4位女同学跑50米的成绩是：张红8.8秒，刘梅9.2秒，李娜10.1秒，王英9.6秒．按由快到慢的的顺序把她们的名次排在下面．七、综合题28．根据图中涂色部分先写小数，再比较大小。（1）　        　（2）　        　
答案解析部分1．【答案】D【考点】一位小数的加法和减法【解析】【解答】23.5＋79.8＋16.5
=79.8+23.5+16.5
=79.8+40
=119.8
故答案为：D 【分析】第一步：运用加法交换律交换加数23.5和79.8的位置；
第二步：运用加法结合律先计算后两个加数23.5+16.5=40；
第三步：计算79.8+40=119.8。2．【答案】B【考点】小数的初步认识【解析】【解答】解：B中不是平均分乘10份，每份不是0.1，所以涂色部分不能用0.4表示。
故答案为：B。
【分析】把一个图形平均分成10份，每份就是0.1，然后根据涂色的份数确定小数即可。3．【答案】C【考点】一位小数的大小比较【解析】【解答】5.6＞□.5，方框里可以填5、4、3、2、1、0，共6个数。
故答案为：C
【分析】一位小数的大小比较：先比较整数位，整数位大的数大；整数位相同的再比较十分位，十分位大的数大。据此填写答案。4．【答案】B【考点】一位小数的大小比较【解析】【解答】解：8.7秒＞8.5秒＞8.3秒
故答案为：B。【分析】路程相等，用的时间少的跑得快。5．【答案】B【考点】一位小数的加法和减法【解析】【解答】解：0.7+0.7+1.4＜红红一共用去的钱数＜0.7+1.4+1.4
2.8＜红红一共用去的钱数＜3.5
所以3.4满足题意。
故答案为：B。【分析】分析题意可得：两张最便宜的钱数+一张最贵的钱数＜红红一共用去的钱数＜一张最便宜的钱数+两张最贵的钱数，代入数值即可得出红红一共花的钱数的范围。6．【答案】A【考点】一位小数的加法和减法【解析】【解答】 一根彩带长3.5米，第一次用去1.2米，第二次用去了2.3米．现在的彩带长度比原来短了多少米？列式正确的是1.2+2.3。
故答案为：A。
【分析】根据题意可知，现在的彩带长度比原来短的米数，就是两次一共用去的米数，据此列式解答。7．【答案】A【考点】小数的初步认识【解析】【解答】在3.1和3.2之间有无数个小数。
故答案为：A。【分析】不限制小数位数在3.1和3.2之间有无数个小数。8．【答案】A【考点】一位小数的大小比较【解析】【解答】9秒＜9.3秒＜10秒＜10.2秒
这4位同学50米跑步的成绩，最好的是9秒。
故答案为：A。
【分析】相同路程内用的时间少的速度快。9．【答案】（1）正【考点】一位小数的大小比较；多位小数的大小比较【解析】【解答】 大于0.5而小于0.7的一位小数只有一个0.6，原题说法正确。
故答案为：正确。【分析】此题主要考查了小数大小的比较，比较两个一位小数大小，先比较整数部分，整数部分相同的，再比十分位，据此解答。10．【答案】（1）错误【考点】一位小数的加法和减法【解析】【解答】根据题意列方程为x=6.9-2.7，所以原题的说法错误。【分析】表示两个量相等的式子才是等量关系。11．【答案】（1）正【考点】一位小数的大小比较【解析】【解答】解：大于0.4而小于0.6的一位小数只有一个。
故答案为：正确。
【分析】大于0.4而小于0.6的一位小数只有0.5。12．【答案】（1）正【考点】小数的初步认识【解析】【解答】解：没有最大的数，也没有最小的小数。
故答案为：正确。【分析】数没有最大的数，小数也没有最小的。13．【答案】（1）正【考点】一位小数的加法和减法【解析】【解答】解：3.3＋0.7=4。
故答案为：正确。【分析】在减法算式里，被减数不变，减数减少几，差就增加相同的数。14．【答案】（1）正【考点】小数的初步认识【解析】【解答】解：像0.1，1.52，2.05，11.2……这样的数叫小数。
故答案为：正确。【分析】根据小数的定义作答即可。15．【答案】0.48；25；3；60【考点】一位小数与分数的互化；分数的基本性质；百分数与小数的互化；比与分数、除法的关系；比的基本性质【解析】【解答】解：0.6×0.8=0.48；
0.6===；
=3：5；
0.6=60%。
故答案为：0.48；25；3；60。
【分析】第一个空，根据被除数=商×除数即可得出答案。
小数化成分数的方法：看是几位小数,就在1后面添几个0做分母；把原来的小数去掉小数点后作分子；能约分的要约分。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以一个不为0的数，分数值不变。
分数与比的关系：分数的分子相当于比的前项，分数线相当于比号，分数的分母相当于比的后项。
小数化成百分数的方法：小数点向右移动两位，添加%即可。16．【答案】0.6；15；9；6个0.1；0.6【考点】一位小数的加法和减法；小数的意义【解析】【解答】 1.5－0.9=0.6，可以看成是15个0.1减去9个0.1是6个0.1，也就是0.6。
故答案为：0.6；15；9；6个0.1；0.6。
【分析】根据小数的意义： 把一个整体平均分成几份，100份，1000份……这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几……像这样的分数可以用小数表示，据此解答。17．【答案】0.9；1.3；24；1.2；0.2【考点】小数的初步认识；平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较【解析】【解答】解：米=0.9米；
5角+8角=13角=1.3元，所以5角+8角=1.3元；
12×2=24（个），所以2年=24个月；
12分米=1.2米；
2000÷10000=0.2（平方米），所以2000平方厘米=0.2平方米。
故答案为：0.9；1.3；24；1.2；0.2。【分析】用米作单位的小数，整数部分表示米，十分位表示分米，百分位表示厘米；分母是10的分数可以化成一位小数。18．【答案】=；＜；＞；＞；＞；＜【考点】一位小数的大小比较；一位小数的加法和减法【解析】【解答】解：2.1元+2.4元=4.5元；因为4.6+3.1=7.7，5.8+2.7=8.5，所以4.6+3.1＜5.8+2.7；因为7.7米-4.2米=3.5米，所以3.6米＞7.7米-4.2米 ；              
因为 9.9-3.3=6.6，8.8-4.4=4.4，所以9.9-3.3＞8.8-4.4；因为2吨+2.6吨=4.6吨，0.3吨+3.7吨=4吨，所以 2吨+2.6吨＞0.3吨+3.7吨 ；         
因为 7.9-4.8=3.1，8.3-3.6=4.7，所以7.9-4.8＜8.3-3.6。
故答案为：=；＜；＞；＞；＞；＜。 【分析】先计算，再根据计算的结果判断大小。19．【答案】6.5元；1.4米【考点】小数的初步认识【解析】【解答】解：六元五角是6.5元；1米40厘米=1.4米。
故答案为：6.5元；1.4米。【分析】单位是元的小数，整数部分是元，十分位是角；40厘米=4分米，单位是米的小数，整数部分是米，十分位是分米。20．【答案】9.3【考点】平均数的初步认识及计算；一位小数的加法和减法【解析】【解答】第二个数：7.2+1.5=8.7；
第三个数：8.4×3-7.2-8.7=25.2-7.2-8.7=18-8.7=9.3。
故答案为：9.3。
【分析】第二个数=第一个数+1.5。第三个数=平均数×3-第一个数-第二个数。 21．【答案】0，1，2，3，4，5；-0.6，1.4，3.5；-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5；1，2，3，4，5；-3，-2，-1【考点】小数的初步认识；整数的数位与计数单位；自然数的认识；正、负数的认识与读写【解析】【解答】 下图中，自然数有0，1，2，3，4，5，小数有-0.6，1.4，3.5，整数有-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5，正整数有1，2，3，4，5，负整数有-3，-2，-1 。
故答案为： 0，1，2，3，4，5 ； -0.6，1.4，3.5 ； -3，-2，-1，0，1，2，3，4，5 ； 1，2，3，4，5 ； -3，-2，-1 。
【分析】我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3……叫做自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数；
小数的意义：把整数1平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示，一个小数由整数部分、小数部分和小数点组成，据此解答；
自然数和0都是整数，整数包括正整数、0、负整数，据此解答。22．【答案】（1）10－2.3＝7.7
 （2）14.7＋5.6＝20.3
 （3）414÷9＝46
 （4）26×70＝ 1820
 【考点】一位小数的加法和减法【解析】【分析】一位小数相加减，相同数位对齐，满十进一，借一当十；
整数末尾有0的乘法：可以把0前面的数相乘，然后看两个因数中一共有几个0，就在积的末尾添几个0；
三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。23．【答案】（1）60元－42.5元=17.5元
 （2）4元＋6.6元＝10.6元
 （3）317×4=1268
 （4）1000-（128＋196）=676
 【考点】一位小数的加法和减法【解析】【分析】计算小数加法，相同数位对齐（也就是小数点对齐），从最低位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；计算小数减法，相同数位对齐（也就是小数点对齐），哪一位上的数不够减，要从前一位退一当10继续减。24．【答案】（1）解：31.8﹣17.5＝14.3 （2）解：▲33×31＝1023 验算：（3）解：▲624÷6＝104 验算：【考点】一位小数的加法和减法【解析】【分析】计算小数加法，相同数位对齐（也就是小数点对齐），从最低位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；计算小数减法，相同数位对齐（也就是小数点对齐），哪一位上的数不够减，要从前一位退一当10继续减；两位数乘两位数的笔算乘法，相同数位对齐，先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，再用十位上去乘第一个因数，最后把两次乘得的积相加。25．【答案】解：4.8＋2＝6.8（元） 答：买这两样商品一共需要6.8元钱。【考点】一位小数的加法和减法【解析】【分析】根据题意可知，一个订书机的单价+一把直尺的单价=买这两样商品一共需要的钱数，据此列式解答。26．【答案】解：36.8+8.6=45.4（元）
45.4＜50
答：50元够。【考点】一位小数的大小比较；一位小数的加法和减法【解析】【分析】一罐茶叶的钱数+一个茶杯的钱数=买一个茶杯和一罐茶叶一共需要的钱数，买一个茶杯和一罐茶叶一共需要的钱数＜50元，说明50元够。27．【答案】8.8＜9.2＜9.6＜10.1
答：她们由快到慢的顺序是张红、刘梅、王英、李娜 。【考点】一位小数的大小比较【解析】【分析】用的时间越少，说明跑的越快，据此解答。28．【答案】（1）0.4<0.6（2）1.1>0.9【考点】一位小数的大小比较【解析】【解答】（1）；
（2）。
【分析】观察图可知，把一个长方形平均分成10份，每份是0.1，涂色部分有几份，就是几个0.1，据此写出小数，然后比较大小。
试题分析部分1、试卷总体分布分析总分：137分分值分布客观题（占比）58.0(42.3%)主观题（占比）79.0(57.7%)题量分布客观题（占比）20(69.0%)主观题（占比）9(31.0%)2、试卷题量分布分析大题题型题目量（占比）分值（占比）填空题8(27.6%)37.0(27.0%)解答题2(6.9%)10.0(7.3%)应用题1(3.4%)5.0(3.6%)计算题3(10.3%)55.0(40.1%)综合题1(3.4%)2.0(1.5%)单选题8(27.6%)16.0(11.7%)判断题6(20.7%)12.0(8.8%)3、试卷难度结构分析序号难易度占比1普通(100.0%)4、试卷知识点分析序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号1平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较14.0(10.2%)17,212一位小数与分数的互化4.0(2.9%)153多位小数的大小比较2.0(1.5%)94整数的数位与计数单位5.0(3.6%)225一位小数的大小比较37.0(27.0%)3,4,8,9,11,18,21,27,28,296百分数与小数的互化4.0(2.9%)157平均数的初步认识及计算1.0(0.7%)208正、负数的认识与读写5.0(3.6%)229一位小数的加法和减法87.0(63.5%)1,5,6,10,13,16,18,20,23,24,25,26,2710分数的基本性质4.0(2.9%)1511分母在10以内的同分母分数大小比较9.0(6.6%)2112小数的意义5.0(3.6%)1613比的基本性质4.0(2.9%)1514比与分数、除法的关系4.0(2.9%)1515自然数的认识5.0(3.6%)2216小数的初步认识20.0(14.6%)2,7,12,14,17,19,2217分子为1的分数大小比较9.0(6.6%)21