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    苏教版五年级数学下册《7-2 用转化的策略解决问题(2)》课堂教学课件

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    小学数学苏教版五年级下册七 解决问题的策略教学ppt课件

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    这是一份小学数学苏教版五年级下册七 解决问题的策略教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了转化是怎样的策略,课练习,课小结等内容,欢迎下载使用。
    转化是把要解决的新问题,变 成已经能解决的问题,获得解 决问题的思路和方法的策略。
    分母是有规律排 列的,依次是 2,2×2,2×2×2,2×2×2×2。34
    4个分数连加, 每个加数的分 子都是1。34
    观察这道算式,你有什么发现?
    计 算 1 + 1 + 1 + 124816
    计 算 1 + 1 + 1 + 124816你准备怎样计算?先计算,再与同学交流你的计算方法。
    把正方形看作单位“1”,把算式中的加数填入下图。
    空白部分占大正方形的几分之几?把算式和图形联系 起来想一想,原来的算式可以怎样转化?
    用转化后的算式算一算,看看与原来的计算结果是否相同?1  1  1  1  8  4  2  1  151 1  152481616161616161616
    回顾解决问题的过程,你有什么体会?
    有些复杂的算 式可以转化成 简单的算式。
    有时画图可以 帮助我们找到 转化的方法。
    248163264128
    1  1  1  1  1  11
    2.下图是一个装满了铅笔的铅笔架。你能联系梯形面 积公式,计算出铅笔的支数吗?结合上面的计算想一想,下面10个连 续自然数的和,怎样计算比较简便?15+16+17+18+19+20+21+22+23+24
    =(15+24)×10÷2= 390÷2= 195
    转化成梯形的面 积计算比较简便。
    同步练习3.9999+999+99+9可以转化成怎样的算式来计算?先想
    可以把每个加数转化成几减1再算。
    9999+999+99+9=10000-1+1000-1+100-1+10-1=10000+1000+100+10-4=11110-4=11106
    4.计算75+76+77+78+79+80+81+82+83。
    这9个数的平均数是 多少?你还能想到其 他的简便算法吗?
    平均数是79,也 可以把它转化成 梯形面积来计算。
    75+76+77+78+79+80+81+82+83=79×9=71175+76+77+78+79+80+81+82+83=(75+83)×9÷2=711
    5同.步有练8习支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛 淘汰1支球队,如下图)进行。一共要进行多少场比赛才能 产生冠军?产生冠军就是要 淘汰多少支球队 啊?可以怎么算?淘汰7支。8-1=7(场)答:一共要进行7场比赛才能产生冠军。
    同步练习5.有8支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比
    赛淘汰1支球队,如下图)进行。一共要进行多少场比赛 才能产生冠军?
    如果有16支球队参加比赛, 产生冠军要比赛多少场? 32支球队呢?
    答:如果有16支球队参加比赛,产生冠军要比赛15场; 如果有32支球队参加比赛,产生冠军要比赛31场。
    16-1=15(场)32-1=31(场)
    6.(1)观察下面每个图形中圆的排列规律,并填空。
    1=1×11+3=4=2×21+3+5=9=3×( 3 )1+3+5+7=(16 )=( 4 )×( 4 )
    同步练习6.(2)根据上面的规律用简便方法计算。
    1=1×11+3=4=2×21+3+5=9=3×( 3 )1+3+5+7=(16 )=( 4 )×( 4 )1+3+5+7+9+11= 36=6×61+3+5+7+9+11+13+15+17+19=100=10×10
    我学会了数形结合的转化策略。我们可以根据转化的策略进行简便计算。
    这节课你们都学会了哪些知识?

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