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苏教版七年级下册第一节 人体的激素调节备课课件ppt
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这是一份苏教版七年级下册第一节 人体的激素调节备课课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了学习目标，侏儒症，巨人症，肢端肥大症，甲状腺，呆小症，体液调节等内容，欢迎下载使用。
1、说出人体主要的内分泌腺包括垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺等2、举例说明甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症3、举例说明胰岛素的功能及其分泌不足时的病症
自学指导 认真默读课本P86-87页，找出下列思考题的答案并勾划出来，8分钟后检测自学效果。1、什么是内分泌腺？什么是外分泌腺？如何区分内分泌腺和外分泌腺？2、什么是激素？在人体内的含量及作用怎么样？3、人体主要的内分泌腺有哪些？它们分泌的激素分别是什么？内分泌腺组成了人体的什么系统? 4、上述激素各有什么作用？找出下面几种主要激素分泌过多或过少时人体的病症？（1）生长激素 （2）甲状腺激素 （3）胰岛素
由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫做腺体
细胞将其合成的物质释放出来，叫做分泌
说到分泌，你想到了什么？
分泌物通过导管排出的腺体
分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处的腺体
1、什么是内分泌腺？什么是外分泌腺？如何区分内分泌腺和外分泌腺？
外分泌腺和内分泌腺比较
2、什么是激素？在人体内的含量及作用怎么样？
在血液中的含量虽然很少 ，但对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
激素是由内分泌腺所分泌的、对身体有特殊作用的微量化学物质。
3、人体主要的内分泌腺有哪些？
3、它们分泌的激素分别是什么？内分泌腺组成了人体的什么系统?
促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等
生长激素可调节人体生长的作用。
促激素可以调节其他内分泌腺的活动。
4、上述激素各有什么作用？分泌异常会出现什么病症？
幼年时期生长激素分泌过少
我们可以采取什么方法来改变“侏儒症”的命运呢？
——每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素，就可使患者的生长发育速度明显加快。
幼年时期生长激素分泌过多
由于此时长骨骨骺已合，不能再向纵向生长，只会引起短骨的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状称肢端肥大症。
成年时期生长激素分泌过多
甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
每隔一天加甲状腺激素5mg，持续五次；每两天换1000mL水；每天喂几粒米饭或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。
不加甲状腺激素5mg，每两天换1000mL水；每天喂几粒米饭或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。
甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。
颈前部，喉和气管的两侧
促进动物的生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性
由于缺碘，导致甲状腺激素合成减少，因而垂体的促甲状腺激素分泌增加。在增加的持续作用下，导致甲状腺代偿性增生，这可使机体暂时勉强不表现甲状腺激素缺乏的症状。
幼儿时期甲状腺激素分泌不足，就会引起呆小症。 其主要表现是：身材矮小、智力低下、语言不清、面容丑陋、鼻宽 舌大等。
成年时期分泌过少患者，新陈代谢缓慢，出现怕冷、心跳较慢、皮肤干燥、水肿、智力减退等症状。
甲亢（凸眼症） 甲状腺激素分泌过多 （l）新陈代谢过于旺盛，患者食量虽很大，却身体消瘦。 （2）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。
比较呆小症与侏儒症的异同:
都是幼年患病且身材矮小。
呆小症：甲状腺激素分泌不足 智力低下，生殖器官发育不全。侏儒症：生长激素分泌不足， 智力正常 。
胰岛素降低血糖浓度胰高血糖素升高血糖浓度
胰腺既分泌胰液，又能分泌胰岛素，所以胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺。
胰岛素分泌不足症状：糖尿病
胰岛素生理功能：促进血糖的利用和转化，降低血糖的浓度。
典型症状为“三多一少”：多饮、多食、多尿和体重减少。
血糖浓度过高，部分血糖随尿液排出体外，形成糖尿。
世界糖尿病日：11月14日
糖尿病的典型症状是“三多一少”１、多尿：高糖含量带走大量水分，因 此排尿次数增多，尿量增多，夜尿增多。２、多饮：水分丢失，出现口渴、多饮。３、多食：热量丢失，常有饥饿感，进 食量明显增加。４、体重减轻，伴有疲乏无力。
作用： 分泌促进淋巴细胞发育的物质，在人体抵抗疾病方面具有重要作用。
作用：加速心跳，增强心肌收缩力。
作用：产生生殖细胞；分泌激素调节生殖系统和第二性征正常发育。
化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，叫做体液调节。
激素调节是体液调节的一种。
几种激素的作用及缺乏时的病症
促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。
1.幼年分泌不足—呆 小症2.分泌过多患甲亢
调节糖的吸收、利用和转化
成年分泌过多患肢端肥大症
3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
已有物品：蝌蚪30只，甲状腺激素药片（可促进甲状腺激素的分泌），甲巯咪唑片（可抑制甲状腺激素的分泌），绿藻，温度计，烧杯，培养皿等器具
实验目的：探究甲状腺激素在蝌蚪的变态过程中起到的作用
实验计划：以表格形式来设计。例：
探究：甲状腺激素的作用
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。
1、说出人体主要的内分泌腺包括垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛和性腺等2、举例说明甲状腺激素的功能及其过多、过少时人体的病症3、举例说明胰岛素的功能及其分泌不足时的病症
自学指导 认真默读课本P86-87页，找出下列思考题的答案并勾划出来，8分钟后检测自学效果。1、什么是内分泌腺？什么是外分泌腺？如何区分内分泌腺和外分泌腺？2、什么是激素？在人体内的含量及作用怎么样？3、人体主要的内分泌腺有哪些？它们分泌的激素分别是什么？内分泌腺组成了人体的什么系统? 4、上述激素各有什么作用？找出下面几种主要激素分泌过多或过少时人体的病症？（1）生长激素 （2）甲状腺激素 （3）胰岛素
由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫做腺体
细胞将其合成的物质释放出来，叫做分泌
说到分泌，你想到了什么？
分泌物通过导管排出的腺体
分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处的腺体
1、什么是内分泌腺？什么是外分泌腺？如何区分内分泌腺和外分泌腺？
外分泌腺和内分泌腺比较
2、什么是激素？在人体内的含量及作用怎么样？
在血液中的含量虽然很少 ，但对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
激素是由内分泌腺所分泌的、对身体有特殊作用的微量化学物质。
3、人体主要的内分泌腺有哪些？
3、它们分泌的激素分别是什么？内分泌腺组成了人体的什么系统?
促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激素等
生长激素可调节人体生长的作用。
促激素可以调节其他内分泌腺的活动。
4、上述激素各有什么作用？分泌异常会出现什么病症？
幼年时期生长激素分泌过少
我们可以采取什么方法来改变“侏儒症”的命运呢？
——每周只需给年幼的侏儒症患者注射很少的生长激素，就可使患者的生长发育速度明显加快。
幼年时期生长激素分泌过多
由于此时长骨骨骺已合，不能再向纵向生长，只会引起短骨的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻高、下颌前突等症状称肢端肥大症。
成年时期生长激素分泌过多
甲状腺激素对蝌蚪发育的影响
每隔一天加甲状腺激素5mg，持续五次；每两天换1000mL水；每天喂几粒米饭或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。
不加甲状腺激素5mg，每两天换1000mL水；每天喂几粒米饭或少许蛋黄粉和少许切碎的菜叶。
甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。
颈前部，喉和气管的两侧
促进动物的生长发育和细胞代谢，提高神经系统的兴奋性
由于缺碘，导致甲状腺激素合成减少，因而垂体的促甲状腺激素分泌增加。在增加的持续作用下，导致甲状腺代偿性增生，这可使机体暂时勉强不表现甲状腺激素缺乏的症状。
幼儿时期甲状腺激素分泌不足，就会引起呆小症。 其主要表现是：身材矮小、智力低下、语言不清、面容丑陋、鼻宽 舌大等。
成年时期分泌过少患者，新陈代谢缓慢，出现怕冷、心跳较慢、皮肤干燥、水肿、智力减退等症状。
甲亢（凸眼症） 甲状腺激素分泌过多 （l）新陈代谢过于旺盛，患者食量虽很大，却身体消瘦。 （2）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。
比较呆小症与侏儒症的异同:
都是幼年患病且身材矮小。
呆小症：甲状腺激素分泌不足 智力低下，生殖器官发育不全。侏儒症：生长激素分泌不足， 智力正常 。
胰岛素降低血糖浓度胰高血糖素升高血糖浓度
胰腺既分泌胰液，又能分泌胰岛素，所以胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺。
胰岛素分泌不足症状：糖尿病
胰岛素生理功能：促进血糖的利用和转化，降低血糖的浓度。
典型症状为“三多一少”：多饮、多食、多尿和体重减少。
血糖浓度过高，部分血糖随尿液排出体外，形成糖尿。
世界糖尿病日：11月14日
糖尿病的典型症状是“三多一少”１、多尿：高糖含量带走大量水分，因 此排尿次数增多，尿量增多，夜尿增多。２、多饮：水分丢失，出现口渴、多饮。３、多食：热量丢失，常有饥饿感，进 食量明显增加。４、体重减轻，伴有疲乏无力。
作用： 分泌促进淋巴细胞发育的物质，在人体抵抗疾病方面具有重要作用。
作用：加速心跳，增强心肌收缩力。
作用：产生生殖细胞；分泌激素调节生殖系统和第二性征正常发育。
化学物质通过体液（血浆、组织液、淋巴等）的运输而对人体生理活动进行的调节，叫做体液调节。
激素调节是体液调节的一种。
几种激素的作用及缺乏时的病症
促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。
1.幼年分泌不足—呆 小症2.分泌过多患甲亢
调节糖的吸收、利用和转化
成年分泌过多患肢端肥大症
3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
已有物品：蝌蚪30只，甲状腺激素药片（可促进甲状腺激素的分泌），甲巯咪唑片（可抑制甲状腺激素的分泌），绿藻，温度计，烧杯，培养皿等器具
实验目的：探究甲状腺激素在蝌蚪的变态过程中起到的作用
实验计划：以表格形式来设计。例：
探究：甲状腺激素的作用
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。
实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。
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