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    《性质活泼的氧气》复习与巩固(提高) 巩固练习

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    初中化学沪教版九年级上册第1节 性质活泼的氧气课后练习题

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    这是一份初中化学沪教版九年级上册第1节 性质活泼的氧气课后练习题,共5页。
    选择题 (每小题只有一个选项符合题意)
    1.下列有关实验现象的描述正确的是( )
    A.木炭在氧气中剧烈燃烧,产生白色火焰
    B.硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
    C.白磷在空气中燃烧,产生浓厚的白烟
    D.细铁丝在空气中燃烧,火星四射,放出大量的热
    2.下列说法中,错误的是( )
    A.富氧空气可用于潜水、医疗急救
    B.氧气能支持燃烧,可做燃料
    C.氮气充入食品包装袋内可以防腐
    D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用
    3. 将高锰酸钾与氯酸钾的混合物加热一会儿,得到一种无色可使带火星木条复燃的气体后就立即停止加热,则此混合物中含有的化合物最多有( )
    A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种
    4. 双氧水制取氧气的过程中,长颈漏斗的长管末端在液面下的原因是( )
    A. 防止产生的氧气由长颈漏斗散失 B. 可增加反应速率
    C. 防止水槽内的水倒灌 D. 可增加产生氧气的量
    5.空气中的各气体含量由多到少的顺序是:①O2 ②N2 ③CO2 ④稀有气体( )
    A.①、②、③、④ B.②、①、④、③ C.②、①、③、④ D.①、②、④、③
    6.大明同学做了一个这样的实验,在保温瓶里盛满了液态的空气,当打开瓶塞后,他立即将一根燃着的木条放在瓶口,可以观察到的现象为( )
    A.木条熄灭 B.木条燃烧更旺 C.木条燃烧情况不变 D.发生爆炸
    7.若把江河湖泊的水中溶解的气体收集起来,分析的结果是:其中氧气的体积分数大于21%,而氮气的体积分数小于78%。由此可得出的正确结论是( )
    A.只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中
    B.天然水中溶解的氧气较少,所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施
    C.氧气和氮气相比较,氧气比氮气更难溶于水
    D.氧气和氮气相比较,氧气比氮气在水中的溶解性大
    8. 下列关于实验室用排水集气法制取氧气的操作,其中错误的是( )
    A. 刚有气泡从导气管冒出水面,便马上收集气体
    B. 加热时试管口要略向下倾斜
    C. 实验完毕,先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
    D. 装药品前先要检查装置的气密性
    9.(2014·山西中考)下列说法正确的是( )
    A.空气是一种宝贵的资源 B.空气中氮气的质量分数为78%
    C.氧气易溶于水,供给水生生物呼吸 D.汽车尾气随意排放,与雾霾形成无关
    10.(2014·武汉中考)某化学兴趣小组的同学在教师的指导下,正确完成如图所示两个实验。已知所用实验装置气密性良好。

    关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24 mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。
    其中正确说法的个数有( )
    A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
    11.某同学加热氯酸钾制氧气,错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的是( )
    A.反应速率加快,生成氧气质量增加 B.生成氧气质量不变
    C.反应速率加快,生成氧气质量不变 D.反应速率不变
    12. (2016•闸北区一模)下列说法中正确的是( )
    A.有的氧化反应属于化合反应
    B.有氧气参加的反应一定是化合反应
    C.糖和水混合制成糖水是化合反应
    D.化合反应一定是氧化反应
    13.下表各组中,实验操作和目的对应关系不正确的是( )
    二、填空题
    14.若设法使1 L空气中的氧气全部除去,则余下气体的体积跟以下哪个数值最接近(压强前后保持不变)

    ①0.2 L ②0.21 L ③0.78 L ④0.79 L
    15.酸雨能酸化土壤,污染水体,腐蚀建筑及文化古迹。造成酸雨的主要物质是 (填序号)。
    ①一氧化碳;②二氧化硫;③二氧化碳;④二氧化氮
    16.(2015•河南模拟)从空气成分中选择合适的物质填空:能和红磷反应产生大量白烟的是 ,体积分数最大的是 。
    17.下列关于“氧”的说法不正确的是 (填序号)。
    ①实验室常用电解水的方法来制取氧气;②夏天食物腐烂与氧气无关;③铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体;④含氧的化合物可能不是氧化物
    18.你认为下列说法中正确的是 (填序号)。
    ①化合反应是两种物质生成另一种物质的反应;②食盐放在水中得到食盐水是化合反应;③实验室常用高锰酸钾加热制取氧气;④物质跟氧气发生的反应一定是氧化反应
    19. (2016•孝感中考)实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题:
    药品:①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰
    装置:
    (1)装置中仪器a的名称为__________。
    (2)若小明选择装置A和C来制取氧气,则他选择的药品应为___________(填序号);若用装置D收集氧气,则验满的操作方法为将带火星的木条伸到_________,观察木条是否复燃。
    (3)某气体X可用D装置收集,若改用E装置收集,则气体X应从口进_________(填“b”或“c”)。
    20.某学习小组按下图所示装置制取氧气,请回答下列问题。
    (1)过氧化氢制取氧气反应的文字表达式是 。
    (2)二氧化锰在过氧化氢分解中起 作用。
    (3)装置中收集氧气的方法叫 ,验满的方法是 放在集气瓶口,如木条 ,则氧气已收集满。
    【答案与解析】
    1.【答案】C
    【解析】木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光,放出大量的热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故A选项说法错误。硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体,故B选项说法错误。白磷在空气中燃烧,产生浓厚的白烟,放出大量的热,故C选项说法正确。细铁丝在空气中不能燃烧,只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误。
    2.【答案】B
    【解析】氧气能支持燃烧,但没有可燃性,不能作燃料;氧气能供呼吸,富氧空气可用于潜水、医疗急救等;氮气的化学性质不活泼且本身无毒,所以可用于食品防腐;稀有气体的化学性质稳定,充入灯泡中可防止灯丝氧化,所以A、C、D说法都正确。
    3.【答案】D
    【解析】当刚产生氧气就停止加热,高锰酸钾和氯酸钾并没有完全分解,所以此时混合物中所含有的化合物有高锰酸钾、锰酸钾、氯酸钾、二氧化锰、氯化钾5种物质。
    4.【答案】A
    【解析】若长颈漏斗的长管末端在液面上,则反应产生的气体,会从长颈漏斗逸散而收集不到产生的氧气。
    5.【答案】B
    【解析】正确识记空气中各成分的体积分数及看清题目要求由多到少顺序即可。
    6.【答案】A
    【解析】液态的空气中,液氮的沸点低于液氧;所以,当打开瓶塞后,首先蒸发出来的是氮气。氮气不支持燃烧,将一根燃着的木条放在瓶口,木条熄灭。
    7.【答案】D
    【解析】刚有气泡从导气管冒出水面,不能立即收集气体,因为此时排出的是空气或混有空气的氧气,必须等导管口气泡均匀而连续地排出时才能收集,这时的气体才较纯。
    8.【答案】A
    【解析】保护气必须性质稳定,不与被保护的物质发生化学反应。H2和CO易燃、易爆;O2能与许多物质发生化学反应,常温下使许多物质缓慢氧化,焊接金属时能与金属反应,因此它们都不能做保护气。而N2、Ar性质稳定,一般不与其他物质发生化学反应,可以做保护气。
    9.【答案】A
    【解析】空气是人类和动植物生存所必需的一种宝贵的自然资源,A说法正确;空气的成分按体积分数计算而不是质量分数,氮气大约占78%,B说法错误;氧气不易溶于水,溶解的少量氧气可供给水生生物呼吸,C说法错误;随意排放汽车尾气是形成雾霾的重要原因,D说法错误。
    10.【答案】C
    【解析】实验一的原理是:利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气,使密闭容器内气体的压强减小,在大气压的作用下,进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。实验二的原理是:利用铜在加热的条件下能与氧气反应的性质,消耗密闭容器内空气中的氧气,容器内气体减少的量即是氧气的量。因此⑤、⑥正确。这两个装置都需冷却到室温后才能打开弹簧夹或开始读注射器内气体的体积,因为在较高温度下气体是膨胀的,会使进入容器的水偏少或注射器内气体的体积数偏大,都会造成误差,因此①正确,③错误。铜是红色的,铜与空气中的氧气在加热的条件下反应生成黑色的氧化铜,②正确。实验中所用到的药品必须足量,否则不会消耗掉密闭容器内所有的氧气,影响实验结果,④错误。
    11.【答案】A
    【解析】KMnO4受热时发生分解反应:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,其生成的MnO2会加快KClO3放出O2的反应速率;且KMnO4分解也产生O2,因此,当把少量KMnO4放入KClO3内加热时,不但比只加热KClO3反应速率加快,而且生成O2的质量也增加。
    12.【答案】A
    【解析】A.有的氧化反应是化合反应,如碳的燃烧,正确;B.有氧气参加的反应不一定是化合反应,如蜡烛的燃烧,错误;C.糖和水的混合是物理变化,错误;D.化合反应不一定是氧化反应,例如氧化钙和水的反应,错误。
    13. 【答案】C
    【解析】做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底要预先放一些细沙或水,防止生成物熔化后(高温)溅落下来炸裂瓶底。
    14.【答案】④
    【解析】由于氧气约占空气体积的21%,所以④正确。
    15.【答案】②④
    【解析】二氧化硫、二氧化氮都能与水反应生成酸(亚硫酸、硝酸)。
    16.【答案】氧气 氮气
    【解析】在空气中,能和红磷反应产生大量白烟的是氧气;氮气的体积分数约占空气体积的78%,是空气中体积分数最大的气体。
    17.【答案】①②③
    【解析】含氧的化合物可能不是氧化物,例如:KMnO4,属于化合物,但不是氧化物。
    18.【答案】③④
    【解析】化合反应的反应物是两种或两种以上,所以①不正确。化合反应是化学反应的一种类型,食盐放到水中得到食盐水不是化学反应,所以②不正确。实验室常用高锰酸钾加热制取氧气,所以③正确。氧化反应是指物质跟氧发生的化学反应,其中的“氧”既包括氧气,也包括含氧化合物中的氧,所以④是正确的。
    19.【答案】(1)试管 (2)②③ 集气瓶口 (3)b
    【解析】(1)根据实验室常用仪器可知:a为试管。
    (2)装置A是用加热固体的方法制取气体,C是排水法收集气体,试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气;若用装置D收集氧气,则验满的操作方法为将带火星的木条伸到集气瓶口,观察木条是否复燃。
    (3)D装置是向上排空气法收集,说明气体的密度比空气的大,若改用E装置收集二氧化碳,则气体应从b进入,因为气体的密度比空气的密度大。
    20.【答案】(1)过氧化氢 水+氧气
    (2)催化
    (3)向上排空气法 将一根带火星的小木条 复燃
    【解析】催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
    A.
    加热试管时,先均匀加热后集中加热
    防止试管炸裂
    B.
    量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平
    防止读数错误
    C.
    铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水
    使实验现象更加明显
    D.
    用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰
    加快氧气生成速度

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